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Nome:_________________________________________ Data: ___________________ Turma:________

COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA / ATIVIDADE NÃO PRESENCIAL

ATIVIDADE 16– 8º ANO – 1º BIMESTRE Gramática

Semana: 25 de maio a 29 de maio de 2020
Objeto(s) de Conhecimento : Aposto e Vocativo
Habilidade(s) Explorada(s):
*Compreender o conceito de vocativo ;
*Analisar e usar o vocativo segundo intencionalidade;
*Reconhecer aposto e sua funcionalidade nas orações;
*Compreender a pontuação requerida pelos usos dos apostos e vocativos.
Orientações para a sua realização:
▪ As atividades serão corrigidas e avaliadas pelo seu(sua) professor(a).
▪ Você pode apenas responder os exercícios , não precisa copiar às perguntas.

Na aula de hoje vamos estudar o termo acessório da oração (Aposto e Vocativo )

Caso queira se aprofundar e saber mais , você pode pesquisar sobre assunto na página 190(Aposto ) e página
202,203 e 204 (Vocativo)

Assuntos abordados na aula de hoje :

➢ Termos Acessório da Oração : Aposto e Vocativo

APOSTO
O aposto é um termo acessório da oração que serve para explicar, esclarecer, desenvolver, detalhar,
enumerar, especificar, resumir, comparar,... esse outro termo. O aposto permite o enriquecimento textual,
fornecendo informações novas sobre os termos da oração.
Pode aparecer antes ou depois do termo ao qual se refere, bem como ser destacado ou não por sinais de
pontuação, como vírgula, dois-pontos ou travessão. Pode ainda ser precedido ou não de preposições ou
de expressões explicativas (isto é, como,...).

Exemplos de aposto

• Luís de Camões, importante poeta português, escreveu poemas sobre os descobrimentos

portugueses.
• Aquelas duas meninas – a Camila e a Tatiana – ficaram ajudando no fim da festa.
• Apenas tenho um único objetivo de vida: ser muito feliz!

VOCATIVO
O vocativo é um chamamento, uma invocação ou um apelo. É usado numa situação de comunicação,
quando o falante se dirige ao ouvinte, ou seja, quando quem fala chama, nomeia ou invoca a pessoa com
quem está falando. É utilizado no discurso direto, apresentando frequentemente uma entonação apelativa
e exclamativa. Deve ser destacado com vírgulas ou com outro sinal que pontuação que transmita esse
destaque, como ponto de exclamação ou reticências.
Exemplos de vocativos

• Filho, estou aqui te esperando!

• Ó Pedro, você pode parar com esse barulho todo?
• Espera, meu amor, que eu estou chegando!
• Não coma tão depressa, menina!
• Ah, filha! Que birra desnecessária!

ATIVIDADES
1)Observe e leia esta outra tira com a personagem Snoopy.

a)Em que consiste o humor da tira?Consiste no fato de Snoopy não estar efetivamente preparado
para uma emergência no bosque e apelar para ajuda da mãe.
b) A quem Snoopy se dirige na fala do primeiro quadrinho ? Ele se dirige aos passarinhos
escoteiro
c) Identifique o vocativo na tira.O vocativo é mãe.

2) Leia essas frases:

a)Ordene as frases pelo grau de formalidade de seus vocativos , do mais formal para o menos
formal.
I , III , I e II .
b)O Vocativo “ Mano” é bastante informal. Que outros vocativos , com grau de informalidade você
utiliza no dia a dia?”velho” , “cara” , “meu” ,”moleque”.
c)O vocativo “ Ilustríssimo Senhor “ costuma normalmente aparecer em que tipo de situação ?
Costuma aparecer em situações formais .

3)Leia a tira abaixo:

a)Qual o vocativo utilizado no primeiro quadrinho ? O vocativo utilizado é “ Querido diário”.
b)Que sinal de pontuação separa o vocativo do restante da frase?O vocativo está separado por
dois -pontos.
c)O que o último quadrinho revela sobre o que Mafalda havia escrito antes?Revela que o texto
anterior de Mafalda não expressava a verdadeira opinião dela sobre o que aconteceu.

4) Leia essa outra tira:

a)O que confere humor à tira?O humor está no fato de Snoopy acreditar que teria a história
publicada quando , tudo não passava de uma piada.
b)Qual o vocativo utilizado no primeiro quadrinho ?Caro colaborador
c)Compare os vocativos das duas tiras. Qual deles é o mais formal ? Por quê?O vocativo da tira
do Snoopy é mais formal porque não se trata de uma mensagem íntima , como é num diário , e sim
de uma carta enviada por uma editora a um colaborador.

5) Analise outra tira:

a)Ao apresentar os príncipes .Eddie acrescenta dados sobre essas pessoas. Quais são essas
informações sobre as personagens ?terceiro na linha de sucessão ... quarto na fila do banheiro.
b)Essas informações são significativas para caracterizar os príncipes?Sim
c)Por que Eddie Sortudo apresenta os nobres dessa maneira ? Porque ele não sabe mais nada a
respeito deles
d)Identifique o aposto em cada uma das falas :
1ªquadrinho:Terceiro na linha de sucessão”.
2ª quadrinho : Príncipe Harold

6)Leia a tirinha e responda às perguntas que seguem.

a)No primeiro quadrinho :a)Como Hagar Chama Helga, sua mulher?Menina!

b)Que expressão ele usa para explicar em que consiste a boa dupla?Nós combinamos como melado e
panquecas
c)Que sinal de pontuação foi empregado para isolar essa expressão do resto da frase?A vírgula
d)No primeiro balão , qual a classificação devemos dar para o termo em destaque : “Somos
uma boa dupla , você e eu , menina !
( ) Aposto ( ) Sujeito ( x ) Vocativo