2023

AVALIAÇÃO INTERMEDIÁR IA
LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA INGLESA
9081P0601

CADERNO
6º ano do Ensino Fundamental P0601
Nome da Escola

Nome do(a) estudante

Data de Nascimento do(a) estudante Turma Turno

01 A B C D 08 A B C D 15 A B C D 22 A B C D

02 A B C D 09 A B C D 16 A B C D 23 A B C D

03 A B C D 10 A B C D 17 A B C D 24 A B C D

04 A B C D 11 A B C D 18 A B C D 25 A B C D

05 A B C D 12 A B C D 19 A B C D 26 A B C D

06 A B C D 13 A B C D 20 A B C D 27 A B C D

07 A B C D 14 A B C D 21 A B C D 28 A B C D

0870313394
 P0601

ATENÇÃO!
Agora, você vai responder a questões de Língua Portuguesa.
Leia os textos abaixo.

Texto 1
Grátis! Oficinas e brincadeiras com os blocos de montar Lego divertem as crianças
nestas férias
As férias é o período mais gostoso do ano, em que a criançada brinca até cansar, não é mesmo?
E nada melhor do que se divertir e, ao mesmo tempo, exercer a criatividade com brincadeiras
e oficinas. Por isso, o Shopping [...] recebe a atração “Brincando com Blocos [...]” junto de um
espaço kids onde bebês também participam!

Brincando com a imaginação e encaixando infinitas possibilidades

A área será dividida em dois espaços, o Espaço Kids para bebês de 18 meses e crianças de
até 4 anos [...], a duração da brincadeira é de 25 minutos e cada mesa poderá ter até quatro
crianças brincando ao mesmo tempo.
Já o Espaço Criativo é voltado para crianças acima de 5 anos, que terão à disposição peças [...]
para montar como quiser e dar asas à imaginação. [...] Próximo ao elevador ficarão dois modelos
em exposição, o Jetro e a Guarda Imperial, dois ícones representando as infinitas possibilidades
de criação.

PICARO, Lucas. Grátis! Oficinas e brincadeiras com os blocos de montar LEGO divertem as crianças nestas férias. In: Terra. 2023.
Disponível em: <https://bit.ly/42QOV8s>. Acesso em: 10 maio 2023. Adaptado para fins didáticos. Fragmento.

Texto 2

Disponível em: <https://www.shoppinguniao.com.br/blog/wp-content/uploads/2023/01/banner-mobile-720x340-copy.jpg>.

Acesso em: 10 maio 2023.
(P014697_SUP)
01) (P014697) O Texto 2 é
A) um cartaz
B) um rótulo.
C) uma carta.
D) uma tirinha.
02) (P014698) Esses textos têm como informação comum o fato de
A) apontarem a exposição de modelos de blocos de montar.
B) definirem a divisão de uma área de lazer.
C) indicarem espaços de brincadeiras para bebês.
D) oferecerem oficinas gratuitas com blocos de montar.
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Leia novamente o texto “Grátis! Oficinas e brincadeiras...” para responder à questão abaixo.

03) (P014699) No Texto 1, no trecho “...o Jetro e a Guarda Imperial...”, a palavra destacada foi usada para
A) expor uma oposição.
B) indicar uma adição.
C) mostrar uma explicação.
D) revelar uma finalidade.

Leia o texto abaixo.

[...] HORÁRIO DAS AULAS E RETIRADA DO ALUNO

Assiduidade e pontualidade são fatores importantes na formação da criança e de cada indivíduo.

Solicitamos que os(as) alunos(as) cheguem à escola com antecedência máxima de 15 minutos,
para melhor organização e higienização da escola.
PERÍODO DA MANHÃ
CURSOS Horário do sinal Início e término das aulas
Educação Infantil 7h25 7h30 – 12h30
Fund. I (1º ao 5º) 7h25 7h30 – 12h30
Fund. II (6º ao 9º) 6h55 7h – 12h40
Ensino Médio 6h55 7h às 13h30
Disponível em: <https://bit.ly/44UjQTa>. Acesso em: 10 maio 2023. (P014700_SUP)

04) (P014700) De acordo com esse texto, as aulas do Ensino Médio terminam
A) 6h55.
B) 7h25.
C) 12h40.
D) 13h30.

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Leia o texto abaixo.

Estreia – O Bom Dinossauro

Fala, pessoal. Desde o Natal sem dar as caras por aqui e já estava com saudades. [...]
Aproveitando esse clima de férias e verão, é hora de fazer uma boa ação e convidar seu
irmãozinho(a), afilhado(o) ou seu melhor amigo para assistir essa super animação [...], O Bom
Dinossauro.
Nomeado ao Oscar de animação de 2015, o filme conta com a dublagem de Anna Paquim [...].
Nesta versão alternativa da história dos dinossauros, os asteroides passaram direto pela Terra.
Por consequência disso, eles não foram extintos e dividem a Terra com os humanos.
Henry e Ida, um casal de Apatossauros agricultores, têm três filhos de 11 anos: Buck, Libby e,
o último a chocar, Arlo. As crianças têm que deixar sua marca no silo1 da fazenda por algo grande
que fizeram. [...]
Como é de se esperar, com certeza haverá momentos de aventura, emoção, risadas e uma
bela lição por trás de toda a história. Apesar da bilheteria, o filme teve sua estreia um pouco
ofuscada pelo final da saga de Jogos Vorazes. Mas nada que tire o mérito da animação.
Chega de enrolar, aperte o play no trailer do filme e corra pros cinemas!

*Vocabulário:
1
silo: grande depósito.
PINHEIRO, Douglas. Estreia –
­ O Bom Dinossauro. 2016. Disponível em: <https://www.maisquelivros.com/2016/01/estreia-o-bom-
dinossauro.html>. Acesso em: 8 maio 2023. Adaptado para fins didáticos. Fragmento. (P014693_SUP)

05) (P014693) Nesse texto, o trecho que apresenta uma opinião é:

A) “Nomeado ao Oscar de animação de 2015, o filme conta com a dublagem de Anna Paquim...”.
(2º parágrafo)
B) “... os asteroides passaram direto pela Terra.”. (3º parágrafo)
C) “... eles não foram extintos e dividem a Terra com os humanos.”. (3º parágrafo)
D) “... haverá momentos de aventura, emoção, risadas e uma bela lição por trás de toda a história.”.
(5º parágrafo)

06) (P014694) Nesse texto, no trecho “Desde o Natal sem dar as caras por aqui...” (1º parágrafo), a expressão
destacada significa
A) aparecer.
B) confiar.
C) presentear.
D) valorizar.

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Leia o texto abaixo.

O Conto da Tartaruga e a Água-viva de Plástico

Nerina – um nome que quer dizer ‘alguém que vem do mar’ – era uma tartaruga que vivia em
mar aberto.
Suas grandes nadadeiras e casco liso faziam com quem ela deslizasse sem esforço algum
pela água.
E isso era muito bom, porque às vezes ela tinha que viajar milhares de quilômetros procurando
sua comida favorita: água-viva.
Um dia ela encontrou um cardume de águas-vivas ondulando pela água.
“Oba!” Ela vibrou. [...]
Nerina nadou muito rápido na direção delas [...].
De tão empolgada que estava, Nerina não percebeu que uma daquelas gelecas flutuantes
não era uma água viva, mas na verdade uma sacola plástica, como as que encontramos no
supermercado. Alguém devia ter deixado a sacola cair no mar sem querer.
Mas já era tarde demais; Nerina já tinha comido a sacola junto com o resto das águas-vivas.
“Oh não”, ela resmungou. “Essa última água-viva não estava muito gostosa. Talvez eu já tenha
comido demais por hoje”.
Então ela nadou até a superfície da água para tirar uma soneca, onde ela sabia que o calor da
luz do sol iria ajudá-la a digerir toda a comida. [...]
“Hmm, acho que eu comi mais do que eu imaginava” Ela pensou. [...]
Mas na verdade ela não tinha comido demais.
A sacola plástica em sua barriga fez com que ela se sentisse cheia [...].
NELMS, Sarah. O Conto da Tartaruga e a Água-viva de Plástico. 2017. Disponível em: <https://issuu.com/universityofexeter/docs/
turtleplasticjellyfish_portuguese>. Acesso em: 8 maio 2023. Fragmento. (P014695_SUP)

07) (P014695) O narrador desse texto

A) conta uma história que ouviu de alguém.
B) conta uma história sem participar dela.
C) participa da história como personagem principal.
D) participa da história como personagem secundário.

08) (P014696) O valor social apresentado nesse texto é

A) a importância do consumo consciente.
B) a necessidade de preservação dos mares.
C) a solidariedade ente as espécies.
D) a valorização da amizade.

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Leia o texto abaixo.

Bicho de Pé

Passei por um período intenso de desejos infantis e comidas dos anos 80 [...]. Daí que eu tive
que fazer umas receitas de bicho de pé. [...] Tinha que ser enroladinho e na forminha, nada de
comer de colher. E foi assim: coloquei na panela 1 lata (ou caixinha) de leite condensado, 1 colher
(sopa) de manteiga e 1 pacote de pó para gelatina sabor morango. Mexi até desgrudar do fundo
da panela, como o brigadeiro tradicional. Levei para gelar, no dia seguinte fiz bolinhas e passei
naquele açúcar vermelhinho, sacoé?
Xô falá uma coisa: foi UÓ para enrolar!!! Grudento demais! Mas [...] foi!!!
ROMANO, Tatiana. Bicho de Pé. Disponível em: <https://panelaterapia.com/2012/01/bicho-de-pe.html>. Acesso em: 8 maio 2023. Adaptado
para fins didáticos. Fragmento. (P014689_SUP)

09) (P014689) Nesse texto, o trecho “Xô falá uma coisa: foi UÓ para enrolar!!!” é um exemplo de linguagem
A) arcaica.
B) científica.
C) informal.
D) jornalística.

10) (P014690) Nesse texto, na palavra “bolinhas”, o sufixo “-inhas” foi usado para
A) apontar tamanho.
B) indicar deboche.
C) marcar qualidade.
D) mostrar intensidade.

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Leia o texto abaixo.

Como organizar uma festa para pet e fazer a diversão da bicharada

Seu cachorro ou gato vai fazer aniversário? Já pensou em uma festa para pet? [...]
Que os pets já fazem parte da família todo mundo sabe! [...]
Se antes imaginar uma festa para um gato ou cachorro era coisa de outro mundo, hoje é
perfeitamente aceito e até mesmo corriqueiro! [...]
A decoração pode ser feita com o tema gato ou cachorro e até com as fotos do animalzinho. A
essência é a mesma das festas para crianças, pode ter um painel, uma mesa enfeitada, muitos
balões, muita cor e lembrancinhas.
Os convidados são uma parte importante da festa. É uma oportunidade para rever amigos e
familiares. Claro que também pode ter convidados de 4 patas, desde que eles sejam amigáveis
com o aniversariante e tenham um comportamento educado.
[...] A comida deve ser feita com muito cuidado, já que existem vários ingredientes
contraindicados para o organismo dos pets [...].
Toda festa precisa de um bolo e a dos pets não é diferente! Os bolos podem ser feitos com
produtos enlatados para animais, mas as padarias especializadas costumam fazer com produtos
frescos e que se encaixam na alimentação do pet. [...]
OLIVEIRA, Laisa. Como organizar uma festa para pet e fazer a diversão da bicharada. 2018. Disponível em: <https://blog.appegada.com/
blog/103/como-organizar-uma-festa-para-pet-e-fazer-a-diversao-da-bicharada>. Acesso em: 8 maio. 2023. Fragmento. (P014691_SUP)

11) (P014691) Nesse texto, no trecho “... costumam fazer com produtos frescos...” (7º parágrafo), o verbo
destacado concorda com
A) amigos e familiares.
B) convidados.
C) crianças.
D) padarias especializadas.

12) (P014692) No título desse texto, a palavra “bicharada” foi usada para
A) apontar a solução para o convívio de cães e gatos.
B) demonstrar a relação entre familiares e seus animais.
C) expor a criatividade usada em festas de cães e gatos.
D) indicar a diversão de uma quantidade de animais.

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Leia o texto abaixo.

Movimentação das aves mostra que está aberta a temporada dos ninhos
[...] O biólogo Luciano Lima fala como a proximidade da primavera muda rotina das espécies.

[...] Mais de 20 anos como observador de aves e ainda não me acostumei a apenas “ver”
um ninho. [...]. Passo algum tempo admirando e sempre me pergunto “como pode um animal
sem utilizar mãos, costurar raízes, musgo, palha, penas e outras tantas matérias-primas e criar
estruturas dignas de terem sido feitas pelos mais talentosos artesãos?” [...]
A primavera vem chegando e já comecei a ver algumas aves aqui no meu quintal carregando
materiais para construírem seus ninhos [...]. Aproveite a chegada da temporada reprodutiva para
maravilhar-se com mais esse milagre da natureza.
Disponível em: <https://g1.globo.com/sp/campinas-regiao/terra-da-gente/noticia/2021/09/15/movimentacao-das-aves-mostra-que-esta-
aberta-a-temporada-dos-ninhos.ghtml>. Acesso em: 17 set. 2021. Fragmento. (SUP030547I7)

13) (P032052I7) Qual é o assunto desse texto?

A) As aves de estimação.
B) As matérias-primas.
C) Os artesãos talentosos.
D) Os ninhos das aves.

Leia o texto abaixo.

Maya [...]

Maya acorda com a luz da janela, sente coceguinhas na barriga e ouve um suave cacarejo:
acorda, Maya...
– Esta noite tive sonhos incríveis, Kirico. Não vejo a hora de crescer...
Aí vou viajar pelo mundo e morar em um montão de lugares, que nem a mamãe.
Terei um sítio em Minas, como a minha bisavó, e uma vaca chamada Antônia.
Vou ordenhá-la todas as manhãs. Beber seu leite e fazer queijo, manteiga, milk-shake... [...]
Vou preparar receitas deliciosas no meu restaurante de Paris.
Não será sacrifício algum raspar o prato.
Viajarei pela Índia num elefante vermelho.
Vou deixar todas as crianças escorregarem pela sua tromba.
Vou explorar a África de ponta a ponta, do Egito a Madagascar.
Vou nadar com os crocodilos nas nascentes do Rio Nilo.
Mas sempre voltarei... Para contar minhas aventuras à mamãe.
MEANA, Lara. Selou e Maya: Maya e Selou. 2ª Edição. São Paulo: Edições SM, 2016. Fragmento. (P040652H6_SUP)

14) (P040652H6) De acordo com esse texto, em qual lugar Maya quer ter um sítio?
A) Em Minas.
B) Em Paris.
C) Na Índia.
D) No Egito.

15) (P040653H6) Qual é a personagem principal dessa história?

A) Antônia.
B) Bisavó.
C) Mamãe.
D) Maya.
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Leia o texto abaixo.

ZIRALDO. Diário da Julieta: As histórias mais secretas da Menina Maluquinha. São Paulo: Globo, 2006. *Mantida a ortografia original do
texto. (P050972H6_SUP)

16) (P050972H6) Esse texto foi escrito para

A) divertir o leitor.
B) orientar o leitor.
C) relatar uma experiência.
D) vender um produto.

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Leia o texto abaixo.

Morador da Ilha do Governador limpa todos os dias a praia

Morador de uma comunidade próxima à Praia do Barão, na Ilha do Governador, Zona Norte do
Rio, Geovane Moura, 37, decidiu aproveitar o tempo livre [...] para resgatar as águas e a areia de
onde passou sua infância. [...]
Todos os dias, logo ao acordar, toma seu café e vai para a Praia Congonhas do Campo,
informalmente conhecida como Praia do Barão, que fica a 5 minutinhos a pé de sua casa. Ele
passa de uma a duas horas recolhendo o lixo deixado por banhistas ou trazido pela maré. São
cerca de 200 kg por semana.
Desde então, já retirou 16 pneus e muitas garrafas pets, potes de plástico, lâmpadas, tampinhas
[...], cotonetes, máscaras e até louças antigas no trecho de cerca de 800 metros que compõe a
praia, que liga o Cocotá à Freguesia. [...]
RIO DE BOAS NOTÍCIAS. Morador da Ilha do Governador limpa todos os dias a praia. 2020. Disponível em: <https://bit.ly/3yNvQVw>.
Acesso em: 7 jul. 2021. Fragmento. (P060585I7_SUP)

17) (P060588I7) Nesse texto, no trecho “Todos os dias, logo ao acordar,...” (2º parágrafo), o termo em
destaque foi usado para
A) apontar causa.
B) indicar dúvida.
C) marcar lugar.
D) revelar tempo.

Leia o texto abaixo.

Peter Pan e Wendy

O voo

[...] Wendy, João e Miguel ficaram na ponta dos pés em pleno ar para ver a ilha pela primeira vez.
E o engraçado é que a reconheceram de imediato, e, até o medo tomar conta deles, saudaram-na
não como algo com que haviam sonhado durante muito tempo e afinal avistavam, mas como uma
velha amiga que iam visitar nas férias.
– João, lá está a lagoa!
– Wendy, veja as tartarugas enterrando os ovos na areia!
– Estou vendo o seu flamingo com a perna quebrada, João!
– Olhe, Miguel, a sua caverna!
– João, o que é aquilo lá no mato?
– É uma loba com os filhotes. Acho que é o seu lobinho, Wendy!
– Vejam, é o meu barco, todo estropiado! [...]
BARRI, James Matthew. Peter Pan e Wendy. Disponível em: <https://cauemcardoso.files.wordpress.com/2010/01/j-m-barrie-perter-pan.pdf>.
Acesso em: 13 jan. 2022. Fragmento. (P051779I7_SUP)

18) (P051781I7) De acordo com esse texto, o que ficou todo estropiado foi o
A) barco.
B) flamingo.
C) lobinho.
D) mato.

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Leia o texto abaixo.

Essa é a reclamação da reclamação!! PROTOCOLO ANTERIOR: 2019.07/XXX.XXX.XXX-XX

Diante da reclamação anterior, a analista [...] afirmou em ligação e no protocolo do site que a
fatura estava cancelada! O fato é que eu mudei de plano [...] e não aceito pagar a mais do que me
foi prometido! Exijo a correção da fatura e melhoria do sinal da internet, pois, desde que mudei de
plano, o sinal está péssimo. Ressalto que troquei de chip há pouco tempo, conforme informado
TODAS AS VEZES EM TODAS AS MILHARES DE LIGAÇÕES QUE FIZ. [...] Aguardo retorno.
Atenciosamente, [...].
Disponível em: <https://www.consumidor.gov.br/pages/indicador/relatos/abrir>. Acesso em: 23 ago. 2022. Adaptado para fins didáticos.
Fragmento. (P060352H6_SUP)

19) (P060352H6) Nesse texto, no trecho “... afirmou em ligação”, a forma verbal destacada foi utilizada para
A) apontar uma ação que ocorreu antes do momento da fala.
B) indicar uma ação que poderia ter acontecido.
C) mostrar uma ação que foi interrompida de repente.
D) sugerir uma ação que ocorrerá depois do momento da fala.

Leia o texto abaixo.

O Palhaço que tinha medo de risada

Era uma vez Sempre a cada palhaçada
Um palhaço… Pois esse era um palhaço
Que tinha medo de risada!
Que tinha medo de risada!
Vamos fazer um teste,
Seu primeiro dia no Circo Pra ver se é mesmo verdade?
Na primeira palhaçada Ou se é coisa da vaidade
A plateia inteira riu De um palhaço inconsequente?
De forma sincronizada Quem aí está contente?
Vamos dar uma gargalhada?
O palhaço ficou duro! Bem alta, bem ritmada,
Sentiu-se só, no escuro Daquelas bem estridentes?!!
Do picadeiro fugiu
Onde é que já se viu? 1, 2, 3….
Coisa tão inusitada Ahahahahahahahahahahahaha!
Um palhaço, minha gente
Que tem medo de risada! Xiiiiii
Não tem jeito minha gente!
De aplausos ele gostava Tô ficando preocupada
Assobios? Sem problema! Esse é mesmo um palhaço
Mas vivia um dilema Que tem medo de risada! [...]
Disponível em: <https://maribigio.com/2021/04/19/o-palhaco-que-tinha-medo-de-risada-historia-poetica/>. Acesso em: 1 fev. 2022.
Fragmento. (P060850I7_SUP)

20) (P060850I7) Na última estrofe desse texto, no verso “Tô ficando preocupada” foi utilizada uma linguagem
A) arcaica.
B) científica.
C) formal.
D) informal.
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Leia o texto abaixo.

Disponível em: <http://www.willtirando.com.br/imagens/dooutrolado01.jpg>. Acesso em: 9 jun. 2022. (P060234H6_SUP)

21) (P060234H6) O humor desse texto está no fato de os personagens

A) conversarem de longe.
B) desejarem fazer um passeio.
C) não conseguirem se entender.
D) não se ouvirem.

Leia o texto abaixo.

Manu Gavassi publica vídeo com datas misteriosas para anunciar 4º álbum

Ela está de volta! Manu Gavassi animou a tarde dos fãs neste sábado (21/8) ao publicar um
vídeo divulgando seu quarto álbum, que vem após o disco “Manu”, lançado em 2017.
“E se eu finalmente tivesse tempo pra criar, o que eu faria?”, diz a legenda escolhida pela
cantora para o anúncio do novo projeto. As imagens mostram diversas gravações feitas no
decorrer dos últimos meses, relatando momentos de diversão, [...] conflitos e felicidade que Manu
vivenciou. [...]
O que chamou bastante a atenção dos fãs foram três datas misteriosas que aparecem no fim
de todas as divulgações. 27 de agosto, 24 de setembro e 12 de novembro de 2021 são os dias
que os fãs de Manu precisam marcar no calendário. [...]
O que será que vem por aí?
CAPRICHO. Manu Gavassi publica vídeo com datas misteriosas para anunciar 4º álbum. Disponível em: <https://bit.ly/3hECFTe>.
Acesso em: 10 set. 2021. Fragmento. (P051486I7_SUP)

22) (P051486I7) Nesse texto, no trecho “... os fãs de Manu precisam marcar no calendário.” (3º parágrafo),
a expressão destacada significa
A) fazer um convite.
B) ficar atento.
C) organizar um encontro.
D) ter pressa.

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ATENÇÃO!
Agora, você vai responder a questões de Língua Inglesa.

Leia o texto abaixo.

*Vocabulário:
Blowing: soprar.
Disponível em: <https://i.pinimg.com/564x/36/ff/bf/36ffbffd5eb5457d9e66360737b5c6f2.jpg>. Acesso em: 9 maio 2023. (LI060288I7_SUP)

23) (LI060288I7) Entende-se desse texto que

A) a comida dos dragões está acabando.
B) a comida dos dragões está com gosto ruim.
C) os dragões estão perdendo a fome.
D) os dragões estão tentando esfriar a comida.

24) (LI060289I7) Nesse texto, a palavra “Last” significa

A) continuar.
B) manter.
C) passado.
D) último.

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Leia o texto abaixo.

Safe Return

NASA astronauts Doug Hurley and Bob Behnken made history when they returned to Earth on
August 2. Their SpaceX Crew Dragon spacecraft, Endeavour, parachuted into the Gulf of Mexico.
It was the first splashdown landing by American astronauts in 45 years. It was also the first time a
commercial spacecraft was used to carry people to and from orbit.
The astronauts were arriving from the International Space Station. They had spent two months there.
“Welcome back to Planet Earth and thanks for flying SpaceX,” said mission control from
SpaceX headquarters.
The capsule had entered the Earth’s atmosphere at 17,500 miles per hour. That caused the
air around the capsule to heat up. Temperatures reached 3,500°F. The capsule slowed as it
descended. It landed about 40 miles off the coast of Florida, traveling 15 miles per hour.
PHAN, Karena. Safe Return. In: TimeforKids. Disponível em: <https://www.timeforkids.com/g56/safe-return/>. Acesso em: 19 maio 2023.
(LI060312I7_SUP)

25) (LI060312I7) O assunto desse texto é

A) a entrada da cápsula na atmosfera terrestre.
B) a temperatura atingida ao alcançar a atmosfera.
C) o retorno dos astronautas Doug Hurley e Bob Behnken à Terra.
D) o voo comercial usado para levar pessoas à órbita da Terra.

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Leia o texto abaixo.

Disponível em:<https://shope5.pw/ProductDetail.aspx?iid=491185614&pr=53.88>. Acesso em: 19 maio 2023. (LI060306I7_SUP)

26) (LI060306I7) De acordo com esse texto, o sétimo passo a ser seguido ao se fazer café é
A) adicionar os grãos.
B) aquecer a água.
C) colocar o filtro.
D) despejar a água.

27) (LI060307I7) O objetivo desse texto é

A) vender um produto.
B) ensinar uma tarefa.
C) defender uma opinião.
D) relatar um acontecimento.

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Leia o texto abaixo.

Bed in Summer

In winter I get up at night

And dress by yellow candle-light.
In summer, quite the other way,
I have to go to bed by day.

I have to go to bed and see

The birds still hopping on the tree,
Or hear the grown-up people’s feet
Still going past me in the street.

And does it not seem hard to you,

When all the sky is clear and blue,
And I should like so much to play,
To have to go to bed by day?
STEVENSON, Robert Louis. Bed in Summer. In: Poetry Foundation. Disponível em: <https://www.poetryfoundation.org/poems/43190/bed-
in-summer>. Acesso em: 11 maio 2023. (LI060282I7_SUP)

28) (LI060282I7) Nesse texto, a palavra “clear” (3ª estrofe) significa

A) brilhante.
B) claro.
C) livre.
D) transparente.

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