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Profª. Adriana Figueiredo


CADERNO DE APOIO 4
Profª. Adriana Figueiredo
PROVA 7:
MAPEAMENTO DE 5
TEMAS
Profª. Adriana Figueiredo
TEMA 1: Concordância com
partitivo e porcentagem.
Profª. Adriana Figueiredo
Toda vez que tiver como sujeito porcentagem

20% da população não consome/consomem carne.


núcleo O verbo pode concordar com o núcleo

e pode concordar com o que vem depois do núcleo .


CONCORDÂNCIA
Até 1,99 é singular de 2% em diante é plural.
COM EXPRESSÕES
PARTITIVAS
E PORCENTAGEM
A maioria das crianças usarão/usará óculos.
Toda vez que tiver a expressão maioria ele pode concordar com o núcleo ou com a expressão
que vem depois do núcleo.

Prof. Adriana Figueiredo


EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO
Profª. Adriana Figueiredo
Faça a adequada concordância dos verbos entre parênteses.

a) Grande parte dos alunos _______ para a prova (estudou/estudaram)


Ambos estão no sing.
b) Apenas 1% da comunidade ____________
questionou as novas regras. (questionou/questionaram)
núcleo - é a palavra mais simplificada
c) Um terço dos candidatos ___________ no exame físico. (reprovou/reprovaram)

d) Mais da metade dos colaboradores ___________ à greve. (aderiu/aderiram)

e) 25% dos eleitores não _____________ às urnas. (compareceu/compareceram)


TEMA 2: Dois-pontos
Profª. Adriana Figueiredo
PONTUAÇÃO

CITAÇÃO TEXTUAL Como dizia Descartes: “Penso, logo existo”.

DOIS-PONTOS EXPLICAÇÃO OU Conquistara o que mais desejava: a aprovação


ESCLARECIMENTO no concurso.

ENUMERAÇÃO Trouxe do mercado: frutas, legumes e pães.

Prof. Adriana Figueiredo


PONTUAÇÃO

verbo

Depois de : pontos tem uma explicação formando um novo período -


período é o que tem verbo.

se for uma citação

Prof. Adriana Figueiredo Quando tiver uma explicação ou enumeração não formam novos
períodos
EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO
Profª. Adriana Figueiredo
Assinale as alternativas em que os dois-pontos podem ser trocados por ponto
final, com o devido ajuste de maiúscula e minúscula.

a) No inverno, o cenário se transformava: as folhas caíam, as ruas ficavam vazias e os


encontros eram raros. Explicação numerativa tem verbo formando um novo período.

b) Diversos profissionais merecem mais reconhecimento, entre eles: professores,


enfermeiros e policiais. Tem uma numeração, mas não tem verbo é uma frase nominal

é uma citação
c) Novaes salienta: “o carro elétrico é silencioso e não polui o meio ambiente”.

Explicação
d) Somos seres sociais e, ao mesmo tempo, indivíduos: vivemos nosso cotidiano como um
contínuo devir de experiências individuais intransferíveis. verbo
#ANOTAAÍ

Profª Adriana Figueiredo


TEMA 3: função sintática
do QUE
Profª. Adriana Figueiredo
Passo a passo PALAVRA “QUE”
isolar a oração adj.
substituir o pronome relativo pelo antecedente
colocar a oração adj na ordem direta

oração adj. geralmente vem no meio


Os candidatos que se prepararam foram
SUJEITO aprovados.
Os candidatos se prepararam

FUNÇÕES
SINTÁTICAS DA sem prep
O.d
PALAVRA “QUE” OBJETO DIRETO O caminho que fizeram é perigoso.
Fizeram o caminho

com prep.

OBJETO A torta de que gosto tinha acabado.


INDIRETO Gosto da torta

Prof. Adriana Figueiredo


EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO
Profª. Adriana Figueiredo
Identifique a função sintática dos pronomes sublinhadas nas frases a seguir,
usando o código:

(1) sujeito
(2) objeto direto
(3) objeto indireto

o.d

a) Chegaram as pessoas que convidei para o evento. Convidei as pessoas ...


O.D

Suj.

b) Os atletas que obtinham medalhas eram assediados pela imprensa.

Os atletas obtinham medalhas


Oração adj. restritiva suj. vtd
c) Escutamos com atenção o texto que o professor leu. O professor leu o texto
o.d

OI OI

d) O conselheiro a que recorremos nos ajudou. Recorremos ao conselheiro

suj

e) A testemunha que depôs saiu escoltada. A testemunha depôs


TEMA 4: partículas
expletivas
Profª. Adriana Figueiredo
PALAVRA “QUE”

CONJUNÇÃO isso
É necessário que todos estejam em paz.
INTEGRANTE
Inicia uma oração substantiva = isso
A PALAVRA
“QUE”

pode ser retirada da frase adv. de intensidade

PARTÍCULA Quase que caio.


EXPLETIVA
É o amor que nos move.
tbm é chamada de realce
Eu é que não saio daqui .
Prof. Adriana Figueiredo as vezes vem com é.
EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO
Profª. Adriana Figueiredo
Identifique a classe das palavras sublinhadas nas frases a seguir
isso
a) É importante que voltemos a enxergar o futuro.
conj. integrante

b) É a razão que deve ser posta antes da emoção.


Quando ele sai não sai sozinho, sai com é.

c) O povo é que deve cobrar os políticos


realce

d) Foi sua fala que incendiou ainda mais o debate.


realce

isso
e) Imprescindível é que todos acompanhem a apuração.
c.i
#ANOTAAÍ

Profª Adriana Figueiredo


TEMA 5: conjunções
aditivas e alternativas
Profª. Adriana Figueiredo
adtivas ( somam )
Expressões correlativas -> São as que formam pares
alternativa ( alternam )

ADITIVAS
CONJUNÇÕES Valor de adição.
A sua pesquisa é clara e objetiva.
COORDENATIVAS e, nem, não só... mas também,
não só... como também

obs.: a banca adora nem

O primeiro nem é adv. de negação como se você disse - não.

Ex.: Nem estudo nem trabalho. ( não colocar e nem )

O segundo nem é e não é adição = conj. aditiva

Prof. Adriana Figueiredo


CONJUNÇÕES ALTERNATIVAS
Valor de alternância, escolha.
COORDENATIVAS Ou saio eu, ou sai ele desta sala.
ou, ou... ou, ora... ora, já... já,
quer... quer

Prof. Adriana Figueiredo


EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO
Profª. Adriana Figueiredo
Nas frases a seguir, diferencie as conjunções aditivas e alternativas.
procurar a conj. e dizer se é adt ou alternativa

a) Carina estava muito nervosa e irritada com a situação.


aditiva
b) Bruna não só comprou os talheres, como também comprou os copos para a festa.
correlativas = vem em pares aditivas

c) Ora Fabiane se mostra feliz com o resultado, ora se mostra preocupada.


Alternativa

d) Ana não quis tomar o chá nem a sopa que a enfermeira trouxe.
aditivo

e) Seja pela manhã, seja pela noite, o trabalho é muito cansativo.


Alternativa
PROVA 8:
MAPEAMENTO DE 1
TEMA
Profª. Adriana Figueiredo
TEMA 1: Crase - fenômeno
fonético e locução
feminina Profª. Adriana Figueiredo
CRASE

agradeceu a
Agradeceu à amiga.
a de amiga
Fenômeno fonético
Estava acostumado àquela situação.
a ( prep. ) + ( art. )
aquele, aquela, aquilo, as quais e a qual

CRASE
Chego à noite.

À medida que a vida passa, ficamos mais


Locuções femininas maduros.

Vive às custas dos amigos.

Prof. Adriana Figueiredo


EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO
Profª. Adriana Figueiredo
Identifique as frases em que deve haver crase

a a
1) Quando a felicidade está vinculada ___
à presença do outro. fenômeno

preposição
masculino
2) Os voluntários necessários serão escolhidos ____
a critério das instituições envolvidas no
projeto.

3) É preciso, ___
às vezes, abrir mão do enfrentamento. Locução
a a locução = expressão
4) Estava habituada ____
à insondável capacidade de assombro do marido.

preposição
5) Compro sempre ___
à vista, nunca ___
a prazo.
masculino
locução

a
pronome indefinido ( não aceita artigo definido )
6) Não se referiram ____
a qualquer reforma mas ____ à de 1971.
preposição prep + reforma = reform de 1971
OBRIGADA!
Professora: Adriana Figueiredo
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