Portugues Adriana Material 02

Curso de Exercícios para RECEITA FEDERAL
Disciplina – Português
Professor: Adriana Figueiredo
REVISÃO TEÓRICA - VERBOS
A Semântica dos Verbos
I – O Modo Indicativo
Expressa um fato real, de maneira definida. Divide-se nos seguintes

tempos:
a) Presente
É empregado para expressar um fato que ocorre no momento em que se
fala. Exemplo:
Guilherme está cansado.
(Isso é algo que ocorre no momento em que se fala.)
Pode ser usado também para exprimir outras ideias.

Ø Descrever um fato permanente.
Ex.: A Terra gira em torno do Sol.
Ø Expressar um hábito.
Ex.: Fernanda estuda aos domingos.
Ø Conferir realidade a fatos passados.
Ex.: Em 1500 Cabral descobre o Brasil.
Ø Indicar futuro próximo.
Ex.: Vou amanhã para Búzios.
b) Pretérito imperfeito
Pode ser utilizado para expressar:
1
www.silviosande.com.br
Ø Fatos repetidos, frequentes, habituais no passado.

Ex.: Quando era pequena, brincava de boneca.
(Observe que as duas ações que estão no pretérito imperfeito indicam fatos
frequentes no passado.)
Ø Uma ação que estava ocorrendo quando outra, geralmente no pretérito
perfeito, aconteceu.
Ex.: Pedro tomava banho quando o telefone tocou.
(Temos aqui duas ações pretéritas: a ação de tomar banho é durativa,
enquanto que a ação de o telefone tocar é instantânea, estando, pois, no
pretérito perfeito.)
Ø Uma ação planejada, esperada, e não realizada.

Ex.: Pretendíamos ir até sua casa, mas não foi possível.
c) Pretérito perfeito simples

Expressa um fato que começou e terminou no passado, próximo ou
distante.
Ex.: Conversei com Andreia hoje (passado próximo).
em 1990 (passado distante).
d) Pretérito mais-que-perfeito
É utilizado, em geral, para expressar um fato já terminado antes de

outro no passado. Gosto de dizer que ele é o passado anterior ao pretérito
perfeito.
Ex.: Ele já estudara quando sua namorada ligou.
2
(Observe que há duas ações no passado: a ação de estudar ocorre antes da

ação de ligar, daí ela vir no pretérito mais-que-perfeito.)
e) Futuro do presente
Em geral, é usado para indicar um fato futuro em relação ao momento

em que se fala. É um fato futuro, posterior ao presente.
Ex.: Viajarei na próxima semana.
Pode indicar também:
Ø Incerteza, dúvida:
Ex.: Estaremos aqui juntos futuramente?
g) Futuro do pretérito
É utilizado nas seguintes situações:
Ø Para indicar um fato futuro em relação a outro no passado.

Ex.: Ele disse que faria todos os deveres.
(Esse é o uso mais comum do futuro do pretérito: ele aqui vem combinado
ao pretérito perfeito – disse – e indica uma ação futura, posterior a outra no
passado.)
Ø Para expressar dúvida, incerteza.

Ex.: Quem estaria lá?
(Perceba que tanto o futuro do presente quanto o futuro do pretérito

podem, portanto, indicar dúvida, incerteza).
Ø Para denotar desejo, em tom polido.

Ex.: Gostaria de um café ?
3
(Observe que, nesse caso, poderíamos até usar um verbo no presente do

indicativo – Aceita um café? –, mas a frase perderia seu tom polido,
educado.)
II- O Modo Subjuntivo
Expressa um fato incerto, duvidoso, ou até irreal. Suas principais

subdivisões são:
a) Presente
Ø Pode indicar semanticamente presente ou futuro.
Ex.: É pena que eles estejam doentes. (possibilidade no presente)
Espero que chova. (hipótese no futuro)
4
b) Pretérito imperfeito
Ø Expressa uma ação posterior a outro fato na oração principal.

Ex.: Duvidei de que ele terminasse o trabalho.
Gostaria que você trouxesse as crianças.
Ø Pode expressar também ideia de condição ou desejo.

Ex.: Se ele viesse ao clube, participaria do campeonato.
c) Futuro
Indica uma ação eventual (que pode ocorrer ou não) em um momento

futuro.
Ex.: Quando ele vier à loja, levará as encomendas.
TEMPOS COMPOSTOS
Formam-se com os auxiliares TER ou HAVER mais particípio.
Na maioria dos casos, o nome do tempo composto quem determina é o verbo auxiliar.
No indicativo:
5
Terei falado. (futuro do presente composto)
Teria falado. (futuro do pretérito composto)
Ter falado. (infinitivo composto)
Tendo falado. (gerúndio composto)
No subjuntivo:
Tiver falado. (futuro composto)
No entanto, merecem atenção especial duas formas:
1) Pretérito perfeito composto: verbo auxiliar no presente mais o particípio.

Indica a repetição ou continuidade de um fato iniciado no passado que dura até o
presente.
tem falado, tenho contado...
2) Pretérito mais-que-perfeito composto: verbo auxiliar no imperfeito mais

particípio. É empregado como o simples, para expressar um fato já concluído antes de
outro também no passado.
6
tinha falado, havia falado, tinha contado...
QUESTÕES DE CONCURSOS - VERBOS
(Questão de verbos)
1 – (Adaptada) A respeito do uso das estruturas linguísticas no texto, julgue:

a) Preservam-se a coerência e a correção gramatical do texto, conferindo-lhe mais
formalidade, ao substituir a expressão “teve a ver”(l.3) por viu.
7
2 – (Adaptada) A respeito do uso das estruturas linguísticas no texto, julgue:

d) O uso do tempo e modo verbais em “serão”(l.7) sugere hipótese, possibilidade na
declaração, incerteza de que isso venha a acontecer.
3 - Provoca-se erro gramatical e/ou incoerência textual ao fazer a seguinte alteração nos
verbos do fragmento acima.
a) virão a ser em lugar de “serão”(l.17).
b) têm contribuído em lugar de “contribuíram”(l.5).
c) vem sendo em lugar de “tem sido”(l.7).
d) reduzam em lugar de “reduzissem”(l.15).
e) dobrara em lugar de “dobrou”(l.2).
(Questão de verbo)
8
4.
(Questão de verbo)
5.
9
(Questão de verbo)
6.
(Questão de verbo)
7. (Adaptada) Acerca do uso das estruturas linguísticas no texto, julgue:
10
a) Considerando que o uso do presente do indicativo também preservaria a correção

gramatical do texto, a opção pelo futuro do presente em “será” (ℓ.2) indica que a
argumentação focaliza situações futuras.
(Questão de verbo)
8. (Adaptada) Acerca do uso das estruturas linguísticas no texto, julgue:
e) O valor semântico que o gerúndio assume em “construindo” (ℓ.12) corresponde ao valor da

expressão porque construiu.
(Questão de verbo)
9. (Adaptada) A respeito do uso das estruturas linguísticas do texto, julgue:
a) Preservam-se a correção e a coerência, se substituirmos a expressão: “a Coroa havia

cunhado” (l.2) por “a Coroa cunhara”.
11
(Questão de verbo)
10. (Adaptada) A respeito do uso das estruturas linguísticas do texto, julgue:
c) Preservam-se a correção e a coerência, se substituirmos a expressão: “era um quinto do

que fora três décadas antes”(l.10 e 11) por: “era um quinto do que tinha sido três décadas
antes”.
(Questão de verbo)
11. (Adaptada) Julgue a justificativa correta para o uso das estruturas linguísticas no texto.
c) O uso do modo subjuntivo em “disputem” (l.9) destaca a ideia de hipótese no texto; no

entanto, mesmo enfraquecida a hipótese, a coerência da argumentação e a correção
gramatical do texto também estariam preservadas com o uso do modo indicativo: disputam.
12
(Questão de verbo)
12. (Adaptada) A respeito da relação entre estruturas gramaticais e os mecanismos de coesão
que sustentam a coerência do texto, julgue:
e) A opção pelo uso do futuro do pretérito em “evidenciaria” (l.16), juntamente com o termo
“diz-se” (l.14), indica a posição argumentativa de distanciamento do autor e seu não
comprometimento com a veracidade da informação veiculada.
13
(Questão de verbo)
13. (Adaptada) A respeito das estruturas linguísticas e dos sentidos do texto, julgue a
proposição:
e) O sentido do verbo “renegar”, tal como empregado na penúltima linha do texto, equivale ao
de renunciar, rejeitar, prescindir de.
(Questão de verbo)
14. (Adaptada) Acerca dos sentidos e da morfossintaxe do texto, julgue:
14
d) Trocando-se “contribuíam”(l.11) por houveram contribuído, mantém-se o mesmo tempo

verbal, sem prejuízo da coerência textual.
(Questão de verbo)
15. (Adaptada) Julgue o item a respeito do período “Tem um personagem de Voltaire que um
dia descobre, encantado, que falou em prosa toda a sua vida, sem saber.”
a) O sentido com que foi empregada a forma verbal “Tem” possibilitaria, sem que houvesse
alteração do sentido do período, a seguinte organização dos termos da primeira oração:
Voltaire tem um personagem.
(Questão de verbo)
16. (Adaptada) Julgue o item a respeito do período “Tem um personagem de Voltaire que um
dia descobre, encantado, que falou em prosa toda a sua vida, sem saber.”
d) A organização dos tempos verbais no período possibilitaria a substituição da forma verbal

“descobre” por “descobrira”.
(Questão de verbo)
17. (Adaptada) A respeito das estruturas linguísticas do texto, julgue:
15
e) No trecho “são modos que a sociedade tem de exprimir-se, de atualizar-se concretamente”

(l.20 e 21), após a forma verbal “tem” poderia ser usado “que”, em vez da preposição “de”,
como faculta a norma gramatical.
16
18.
19.
17
18

Portugues Adriana Material 02

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Portugues Adriana Material 02

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Curso de Exercícios para RECEITA FEDERAL

REVISÃO TEÓRICA - VERBOS

A Semântica dos Verbos

Expressa um fato real, de maneira definida. Divide-se nos seguintes

(Isso é algo que ocorre no momento em que se fala.)

Pode ser usado também para exprimir outras ideias.

Ø Fatos repetidos, frequentes, habituais no passado.

Ø Uma ação planejada, esperada, e não realizada.

c) Pretérito perfeito simples

É utilizado, em geral, para expressar um fato já terminado antes de

Ex.: Ele já estudara quando sua namorada ligou.

(Observe que há duas ações no passado: a ação de estudar ocorre antes da

Em geral, é usado para indicar um fato futuro em relação ao momento

Ex.: Viajarei na próxima semana.

Pode indicar também:

É utilizado nas seguintes situações:

Ø Para indicar um fato futuro em relação a outro no passado.

Ø Para expressar dúvida, incerteza.

(Perceba que tanto o futuro do presente quanto o futuro do pretérito

Ø Para denotar desejo, em tom polido.

(Observe que, nesse caso, poderíamos até usar um verbo no presente do

II- O Modo Subjuntivo

Expressa um fato incerto, duvidoso, ou até irreal. Suas principais

Ø Pode indicar semanticamente presente ou futuro.

Ex.: É pena que eles estejam doentes. (possibilidade no presente)

Espero que chova. (hipótese no futuro)

Ø Expressa uma ação posterior a outro fato na oração principal.

Gostaria que você trouxesse as crianças.

Ø Pode expressar também ideia de condição ou desejo.

Indica uma ação eventual (que pode ocorrer ou não) em um momento

Ex.: Quando ele vier à loja, levará as encomendas.

Formam-se com os auxiliares TER ou HAVER mais particípio.

Terei falado. (futuro do presente composto)

Teria falado. (futuro do pretérito composto)

Ter falado. (infinitivo composto)

Tendo falado. (gerúndio composto)

Tiver falado. (futuro composto)

No entanto, merecem atenção especial duas formas:

1) Pretérito perfeito composto: verbo auxiliar no presente mais o particípio.

tem falado, tenho contado...

2) Pretérito mais-que-perfeito composto: verbo auxiliar no imperfeito mais

tinha falado, havia falado, tinha contado...

QUESTÕES DE CONCURSOS - VERBOS

1 – (Adaptada) A respeito do uso das estruturas linguísticas no texto, julgue:

2 – (Adaptada) A respeito do uso das estruturas linguísticas no texto, julgue:

a) Considerando que o uso do presente do indicativo também preservaria a correção

e) O valor semântico que o gerúndio assume em “construindo” (ℓ.12) corresponde ao valor da

a) Preservam-se a correção e a coerência, se substituirmos a expressão: “a Coroa havia

c) Preservam-se a correção e a coerência, se substituirmos a expressão: “era um quinto do

c) O uso do modo subjuntivo em “disputem” (l.9) destaca a ideia de hipótese no texto; no

d) Trocando-se “contribuíam”(l.11) por houveram contribuído, mantém-se o mesmo tempo

d) A organização dos tempos verbais no período possibilitaria a substituição da forma verbal

e) No trecho “são modos que a sociedade tem de exprimir-se, de atualizar-se concretamente”

Você também pode gostar