Exercícios - Leis de Newton - 3ª A - Colégio Tietê - SP

Questão 1 ( 0.5 pt. )

A imagem mostra um garoto sobre um skate em movimento com velocidade constante que, em seguida, choca-se com
um obstáculo e cai.

A queda do garoto justifica-se devido à(ao):

a. Princípio da Inércia.
b. pequena massa do garoto.
c. Princípio da Ação e Reação.
d. força de atrito exercida pelo obstáculo.
e. impulso feito pelos pés do garoto no obstáculo.

Questão 2 ( 0.5 pt. )

O peso de um objeto na lua é de 48 N. Determine o peso desse objeto na Terra.

Dados: Gravidade da Terra = 10 m/s2; Gravidade da lua = 1,6 m/s2.

a. 350 N
b. 300 N
c. 200 N
d. 150 N
e. 50 N

Questão 3 ( 0.5 pt. )

Duas forças horizontais e opostas entre si de 6 N e 8N, são aplicadas a um corpo de massa igual a 20 kg. Calculando a
força resultante que atuante neste corpo, determine o módulo da aceleração sofrida por esse corpo considerando que
não haja quaisquer outras forças atuando sobre ele.

a. 1 m/s²
b. 0,5 m/s²
c. 0,3 m/s²
d. 0,2 m/s²
e. 0,1 m/s²

Questão 4 ( 0.5 pt. )

Um objeto de massa 4kg encontra-se inicialmente em repouso e é submetido a ação de uma força cuja a intensidade é
de 60N. Considerando que a força de atrito é despresível, calcule o valor da aceleração adquirida pelo corpo. 

a. 30 m/s²
b. 25 m/s²
c. 20 m/s²
d. 15 m/s²
e. 10 m/s²

Questão 5 ( 0.5 pt. )

Um astronauta com traje completo tem uma força Peso medida de 1500N na Terra. Ao ser levado para a lua onde a
gravidade é de 2,0 m/s², responda corretamente qual será o valor de sua massa e da força peso nestas condições.
(Considere gravidade da Terra = 10 m/s²)

a. 180kg e 310N
b. 150kg e 300N
c. 150kg e 150N
d. 180kg e 360N
e. 150kg e 360N

Questão 6 ( 0.5 pt. )

Qual deve ser a força mínima feita para levantar um carro de massa de 800kg? (Considere a gravidade com o valor de 10
m/s²).
Questão 7 ( 0.5 pt. )

Durante um intervalo de tempo de 4 s, atua uma força constante sobre um corpo de massa 8,0 kg que está inicialmente
em movimento retilíneo com velocidade escalar de 9 m/s. Sabendo-se que no fim desse intervalo de tempo a velocidade
do corpo tem módulo de 6 m/s, na direção e sentido do movimento original, a força que atuou sobre ele tem intensidade
de:

a. 3,0 N no sentido do movimento original.

b. 8,0 N no sentido oposto do movimento original.
c. 6,0 N em sentido oposto ao movimento original.
d. 8,0 N em sentido do movimento original.
e. 6,0 N em sentido do movimento original.

Questão 8 ( 0.5 pt. )

Algumas crianças brincam de cabo de guerra. Do lado esquerdo, há três crianças fazendo as forças F1=10 N; F2=20 N e
F3=30 N. Já do lado direito há outras três crianças, que fazem as forças F4=40 N, F5=20 N e F6=10 N. Pensando nesta
situação responda as seguintes perguntas:
a) Qual o módulo da força resultante na corda e qual dos lados ganhará a brincadeira?
b) Imaginando que a corda se arrebenta durante a brincadeira e que criança pesa 50kg, determine a aceleração adquida
por cada time após a corda se arrebentar.

Questão 9 ( 0.5 pt. )

Uma família está fazendo sua mudança e precisou mover uma caixa de massa 40 kg para dentro do caminhão. Ela foi
movida por seus dois filhos simultaneamente, sendo que o primeiro aplicou uma força de 60 N e o segundo aplicou uma
força de 20 N. Assim, encontre o valor da força resultante e a aceleração da caixa.

a. 1 m/s²
b. 2 m/s² 
c. 3 m/s²
d. 4 m/s²
e. 5 m/s²

Questão 10 ( 0.5 pt. )

Uma força F é aplicada sobre dois blocos, de massa m1=10 kg e m2=5 kg que adquirem uma aceleração de 4 m/s². Em
vista disso, encontre o valor da força F.

a. 70 N
b. 40 N
c. 60 N
d. 80 N
e. 50 N

Questão 11 ( 0.5 pt. )

Uma pessoa de massa igual a está dentro de um elevador sobre uma balança calibrada que indica o peso em
newtons, conforme o desenho a seguir.
Quando o elevador está acelerado para cima com uma aceleração constante de intensidade  a pessoa
observa que a balança indica o valor de
Dado: intensidade da aceleração da gravidade

a.
b.
c.
d.
 e.

Questão 12 ( 0.5 pt. )

Uma balança na portaria de um prédio indica que o peso de Chiquinho é de newtons. A seguir, outra pesagem é feita
na mesma balança, no interior de um elevador, que sobe com aceleração de sentido contrário ao da aceleração da

gravidade e módulo  em que  Nessa nova situação, o ponteiro da balança aponta para o valor
que está indicado corretamente na seguinte figura:

a.

b.
 c.

d.

e.

Questão 13 ( 0.5 pt. )

Um jovem aluno de Física, atendendo ao pedido de sua mãe para alterar a posição de alguns móveis da residência,
começou empurrando o guarda-roupa de seu quarto, que tem de massa. A força que ele empregou, de
intensidade F, horizontal, paralela à superfície sobre a qual o guarda-roupa deslizaria, mostrou-se insuficiente para
deslocar o móvel. O estudante solicitou a ajuda de seu irmão e, dessa vez, somando à sua força uma outra força igual, foi
possível a mudança pretendida. O estudante, desejando compreender a situação-problema vivida, levou-a para a sala de
aula, a qual foi tema de discussão. Para compreendê-la, o professor apresentou aos estudantes o gráfico a seguir, que
relacionava as intensidades da força de atrito ( , estático, e , cinético) com as intensidades das forças
aplicadas ao objeto deslizante.

Com base nas informações apresentadas no gráfico e na situação vivida pelos irmãos, em casa, é correto afirmar que

a. o valor da força de atrito estático é sempre maior do que o valor da força de atrito cinético entre as duas mesmas
superfícies.
b. a força de atrito estático entre o guarda-roupa e o chão é sempre numericamente igual ao peso do guarda-roupa.
c. a força de intensidade F, exercida inicialmente pelo estudante, foi inferior ao valor da força de atrito cinético entre o
guarda-roupa e o chão.
d. a força resultante da ação dos dois irmãos conseguiu deslocar o guarda-roupa porque foi superior ao valor máximo
da força de atrito estático entre o guarda-roupa e o chão.
e. a força resultante da ação dos dois irmãos conseguiu deslocar o guarda-roupa porque foi superior à intensidade da
força de atrito cinético entre o guarda-roupa e o chão.

Questão 14 ( 0.5 pt. )

O cantor Michael Jackson, quando cantou a música “Billie Jean”, fez um passo de dança que o permitiu andar para trás,
chamado de moonwalk.
Pelo Princípio da Dinâmica de Isaac Newton, a causa do movimento é a força, uma grandeza vetorial. Dessa forma,
assinale a opção a seguir que representa melhor as forças que agiram no pé do cantor no momento em que realizava o
passo de andar para trás no palco.

a.

b.
 c.

d.

e.

Questão 15 ( 0.5 pt. )

Considere um carro de tração dianteira que acelera no sentido indicado na figura em destaque. O motor é capaz de impor
às rodas de tração um determinado sentido de rotação. Só há movimento quando há atrito estático, pois, na sua
ausência, as rodas de tração patinam sobre o solo, como acontece em um terreno enlameado.
A figura que representa corretamente as forças de atrito estático que o solo exerce sobre as rodas é:

a.

b.

c.
 d.

Questão 16 ( 0.5 pt. )

Um corpo de massa é lançado sobre um plano horizontal rugoso com uma velocidade inicial de e sua
velocidade varia com o tempo, segundo o gráfico a seguir.

Considerando a aceleração da gravidade , o coeficiente de atrito cinético entre o corpo e o plano vale

a.

b.

c.

d.
 e.

Questão 17 ( 0.5 pt. )

Uma caixa, inicialmente em repouso, sobre uma superfície horizontal e plana, é puxada por um operário que aplica uma
força variando linearmente com o tempo. Sabendo-se que há atrito entre a caixa e a superfície, e que a rugosidade entre
as áreas em contato é sempre a mesma, a força de atrito, no decorrer do tempo, está corretamente representada pelo
gráfico:

a.

b.

c.
 d.

e.

Questão 18 ( 0.5 pt. )

Um bloco de massa M1 = 4 kg encontra-se em cima de outro bloco de massa M2 = 5 kg. Sabe-se que,
mantendo fixo o bloco de massa M2, é necessária uma força mínima de 12 N para que M1 se mova sobre o M2.
Considerando que entre M2 e a superfície horizontal não existe atrito, a máxima força horizontal F que deve ser
aplicada em M2 para que os dois blocos se movam juntos é de

a. 9 N. 
b. 12 N.
c. 18 N.
d. 21 N.
 e. 27 N.

Questão 19 ( 0.5 pt. )

Um professor de Ensino Médio deseja determinar o coeficiente de atrito cinético entre dois tênis e o chão dos corredores
da escola, supostamente horizontais. Para tanto, ele mede inicialmente a massa dos dois tênis, A e B, encontrando um
valor de e , respectivamente. Depois disso, solicita que um aluno puxe horizontalmente os tênis com um
dinamômetro, verificando a sua marcação quando o tênis está se movendo com velocidade constante, sendo que são
registrados os valores de para o tênis A e para o tênis B. Com base nessas informações, é correto afirmar
que
Dado: .

a. o coeficiente de atrito cinético determinado para o tênis A é um valor entre e .

b. mesmo sem ser realizada uma medida para o atrito estático, o valor do coeficiente desse atrito será menor do que
o encontrado para o atrito cinético em cada caso.
c. o tênis B possui maior coeficiente de atrito cinético do que o tênis A.

d. foi determinado um valor de para o coeficiente de atrito cinético para o tênis B.

e. em nenhuma das medidas foi determinado um valor maior ou igual a .

Questão 20 ( 0.5 pt. )

Uma pessoa necessita da força de atrito em seus pés para se deslocar sobre uma superfície. Logo, uma pessoa que
sobe uma rampa em linha reta será auxiliada pela força de atrito exercida pelo chão em seus pés.
Em relação ao movimento dessa pessoa, quais são a direção e o sentido da força de atrito mencionados no texto?

a. Perpendicular ao plano e no mesmo sentido do movimento.

b. Paralelo ao plano e no sentido contrário ao movimento.
c. Paralelo ao plano e no mesmo sentido do movimento.
d. Horizontal e no mesmo sentido do movimento.
e. Vertical e sentido para cima.