NOME:________________________________________________________________________

COMPENSAÇÃO DE FALTAS - 6º ano – 1º BIMESTRE/2022

Português
Palavras com G ou com J

1) Complete com g ou j.

a) __ eladeira

b) __ irafa

c) Can __ ica

d) Selva __ em

e) Acara __ é

f) Gara __ em

g) Reló __ io

2) Ordene as sílabas e escreva as palavras.

a) te – pro – ger _______________________________________

b) na – gem – per – so _________________________________

c) ge – al – ma _________________________________

d) gem – vi a_________________________________

e) gen – sar – to_________________________________

f) dou – man – je – ra _________________________________

3) Separe as sílabas das palavras.

a) Digestão – _________________________________

b) ferrugem – _________________________________

c) ginástica – _________________________________

d) corrigir – _________________________________

e) mágico – _________________________________

f) canjica – _________________________________
4) Copie as frases, completando as palavras com g ou j.

a) __eraldo ganhou um __ipe de presente.

R. _____________________________________________________________

b) __ilda viu a __iboia escondida na folha__em.

R. _____________________________________________________________

c) __ilberto gosta de __elatina de __enipapo.

R. _____________________________________________________________

d) Jor__inho nasceu em Ser__ipe.

R. _____________________________________________________________

e) __ildásio tomou suco de tan__erina.

R. _____________________________________________________________

5) Complete as palavras com g ou j.

a) __ iló.

b) Rabu __ ento.

c) Su __ eira.

d) __ entileza.

e) Está __ io.

Matemática
SITUAÇÕES PROBLEMA DE SOMA E SUBTRAÇÃO
1) A SRA. MARIA TEM 17 GATOS E RECOLHEU MAIS 14 GATOS E 2 CACHORROS.
QUANTOS ANIMAIS ELA TEM AO TODO?

R:
 2) JULIA JOGOU PEGA-PEGA COM 12 CRIANÇAS NA SEGUNDA-FEIRA. ELA JOGOU
PEGA-PEGA COM 7 CRIANÇAS NA TERÇA-FEIRA E 3 CRIANÇAS NA QUARTA-FEIRA.
COM QUANTAS CRIANÇAS ELA BRINCOU AO TODO? 

R:

3) VINTE E DOIS MENINOS DESCERAM O ESCORREGADOR PELA MANHÃ. À TARDE

13 MENINOS E 16 MENINAS DESCERAM PELO ESCORREGADOR. QUANTAS CRIANÇAS
DESCERAM O ESCORREGADOR HOJE? 

R:

4) JOSÉ TEM 28 GALINHAS E 18 PATOS. QUANTAS AVES ELE TEM?

R:

5) RODRIGO FOI A UM PET SHOP E COMPROU 15 PEIXES PEQUENOS, 7 PEIXES

GRANDES E 3 PACOTES DE RAÇÃO PARA PEIXES. QUANTOS PEIXES ELE COMPROU? 

R:
História
Os direitos das mulheres no Brasil

Nem sempre as mulheres tiveram os mesmos direitos que os homens. Durante

muito tempo, elas não puderam fazer as mesmas coisas que eram permitidas aos
homens.

Até 1879, as mulheres não podiam frequentar o ensino superior no Brasil. E,

mesmo depois de terem conseguido esse direito, as mulheres que decidiam estudar
na universidade sofriam muito preconceito por parte dos colegas, professores e
familiares.

Foi só na década de 1930 que as mulheres passaram a ter o direito de votar e

de se candidatar a cargos públicos. Até então, no Brasil, só os homens tinham esses
direitos.

Em 1988, a Constituição Federal do Brasil passou a estabelecer que homens e

mulheres são iguais em direitos e obrigações, proibindo qualquer forma de
discriminação em função do gênero. Mesmo assim, muitas mulheres ainda sofrem
discriminação e maus-tratos.

Em 2006, foi promulgada a Lei Maria da Penha, que tem por finalidade coibir
todo tipo de violência doméstica contra a mulher.

Atualmente, as mulheres trabalham nas mais diversas funções, ocupam cargos

públicos e de chefia, podem estudar e votar.

Mas as mulheres ainda sofrem discriminação, o que pode ser visto na diferença
salarial entre homens e mulheres que ocupam o mesmo cargo e na violência que
muitas sofrem todos os dias.

Buriti mais geografia. Editora: Moderna.

Questões

1) O que acontecia quando as mulheres conseguiram o direito a frequentar as

universidades?

R: __________________________________________________________________

____________________________________________________________________

2) Quando as mulheres tiveram direito ao voto?

R: __________________________________________________________________

3) O que a constituição de 1988 estabeleceu em relação às mulheres?

R: __________________________________________________________________

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

4) Em que ano foi promulgada a lei Maria da Penha?

R: __________________________________________________________________

5) O que é a lei Maria da Penha?

R: __________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Geografia
OS IMIGRANTES
1) Pesquise no dicionário o significado da palavra Imigrante:

R: __________________________________________________________________

____________________________________________________________________

2) Cite as principais influencias que foram trazidas pelos Portugueses, no período

colonial, para o Brasil.

R: __________________________________________________________________

____________________________________________________________________

3) Escreva algumas influencias trazidas pelos Africanos ao Brasil.

R: __________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Ciências
PROPRIEDADES DA ÁGUA
1) Explique a importância da água para o nosso organismo:

R: __________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

2) Qual a quantidade de água que nosso organismo elimina diariamente e como esse
processo ocorre? Explique.

R: __________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

NOME:________________________________________________________________________

COMPENSAÇÃO DE FALTAS - 6º ano – 2º BIMESTRE/2022

Português

O PAPAGAIO CALADO
Calado era um papagaio diferente dos outros. Ele não falava uma palavra e
ficava com muita vergonha quando alguém puxava assunto com ele. Os animais da
floresta ficavam curiosos para descobrir o motivo de Calado ser praticamente mudo.

- Será que ele não tem língua ou ainda não aprendeu a falar? – o beija-flor
questionou.

- Eu acho que ele tem vergonha de falar em público. Talvez ele converse
sozinho – disse a aranha.

A verdade é que aquele mistério estava tirando o sono dos moradores da

floresta.

Os dias se passaram, e um grande concurso de canto estava acontecendo na

floresta. Vários animais se apresentaram e depois que todos haviam cantado. Calado
subiu ao palco para participar. Os animais ficaram ainda mais curiosos, pois se o
papagaio mal falava, como ele iria cantar?

Mas Calado surpreendeu todos, cantou uma linda música e venceu o concurso.
Na hora de agradecer, o papagaio matou a curiosidade dos animais: ele era gago, por
isso não gostava muito de falar, mas cantava como ninguém.

180 histórias para se divertir.

Editora: Ciranda Cultural.

Questões

1) Qual é o título do texto?

R: __________________________________________________________________

2) Quantos parágrafos há no texto?

R: __________________________________________________________________

3) Quais é o personagem principal da história?

R: __________________________________________________________________

4) O que Calado tinha de diferente?

R: __________________________________________________________________

Matemática

PROBLEMAS DE SOMA, SUBTRAÇÃO E MULTIPLICAÇÃO

1) Tia Fernanda está comprando guloseimas para o dia das crianças, para seus 2
filhos e 4 sobrinhos. Se ela comprar 5 biscoitos para cada um, quantos itens ela
precisa comprar?

R:

2) Teresa tem 4 maçãs e Anita deu-lhe mais 5. Ela precisa de 10 maçãs para fazer
uma torta. Ela tem o suficiente para fazer uma torta?

R:

3) Há doze pássaros em cima do muro e oito pássaros pousam na cerca. Quantos

pássaros estão pousados?

R:

História

As grandes navegações
Os europeus comercializavam vários produtos com o Oriente, principalmente com as
Índias, no século XV (1401 a 1500) começaram buscar rotas marítimas até o Oriente, dando inicio
às Grandes Navegações.

Os europeus buscavam principalmente especiarias, seda e perfumes.

 Os principais países e pioneiros nas grandes navegações foram Portugal e Espanha, que
pretendiam chegar às Índias.

Em 1498, o navegador português Vasco da Gama conseguiu chegar até a cidade de

Calecute, na costa oeste da Índia, sendo o primeiro europeu à chegar às Índias por navegação.

Cristóvão Colombo começou as navegações espanholas, partindo rumo ao oeste, tentando

circular o globo terrestre até as Índias. Partindo do porto de Palos em agosto de 1492,
comandando as caravelas Santa Maria, Pinta e Niña.

Colombo chegou às Antilhas, hoje São Salvador, em outubro de 1492, que posteriormente
foi comprovador por Américo Vespúcio que se tratava de um novo continente. Em sua
homenagem, o continente foi denominado América.

Espanha e Portugal assinaram um tratado chamado de Tordesilhas em 1494, definindo

que as terras descobertas após 370 léguas a oeste das ilhas de Cabo verde pertenceriam ao
reino da Espanha e as demais terras descobertas pertenceriam ao reino de Portugal.

Questões

1) Em que século foram iniciadas as grandes navegações?

R: __________________________________________________________________

2) Quais produtos os europeus buscavam no oriente?

R: __________________________________________________________________

____________________________________________________________________

3) Quais foram os pioneiros nas grandes navegações?

R: __________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Geografia

1) Complete as frases.
a) O município onde moro se chama ______________. Esse município faz parte do
estado de (o) ________________. Eu moro na área ___________ do município.
b) A vida no município, assim como no estado e no país, é regulada por leis. São os
__________ que fazem as leis do município.
2) Quem são os responsáveis pelo governo do município?
R. __________________________________________________________________

____________________________________________________________________

3) Qual é a função do prefeito no município?

R. __________________________________________________________________
____________________________________________________________________

Ciências

A ÁGUA NO PLANETA
A água é essencial para o desenvolvimento de todos os seres vivos. Animais,
plantas, fungos e microrganismos possuem água em suas células, por isso necessitam
dela para viver. Cerca de 60% do corpo humano é formado por água. Além do uso da
água na alimentação, os seres humanos a utilizam para outros fins, como higiene
pessoal, produção industrial, lazer, etc.

Distribuição da água no planeta

A água cobre cerca de 70% da superfície da terra. Na natureza, é possível

encontrá-la em três estados físicos: gasoso, sólido e líquido. Nos diferentes
ambientes, a água muda continuamente de um estado para outro, o que chamamos
de ciclo da água ou ciclo hidrológico.

 O vapor de água é a forma gasosa da água e é encontrado na atmosfera.

 A água em estado sólido está presente nas regiões polares, nos icebergs e no
topo de altas montanhas.
 A água dos rios, lagos e oceanos está na forma líquida. A maior parte da água
na Terra se encontra no estado líquido.

A água pode ser doce ou salgada. A água que usamos para beber, tomar banho,
escovar os dentes e regas as plantações e a água doce. A água salgada é aquela que
contem grande quantidade de sais minerais e é imprópria para bebermos, como a
água do mar.

A distribuição de água doce e salgada não é igual. Cerca de 96% da água do

planeta está nos oceanos e é salgada. Apenas 4% de toda água da Terra é doce.

Questões

1) Cite alguns seres que necessitam de água para viver:

R: __________________________________________________________________

____________________________________________________________________

2) O corpo humano é formado por quantos por cento de água?

R: __________________________________________________________________

3) Cite três usos para a água:

R: __________________________________________________________________
____________________________________________________________________

NOME:________________________________________________________________________

COMPENSAÇÃO DE FALTAS - 6º ano – 3º BIMESTRE/2022

Português
Leia com atenção o texto. Depois, responda às questões interpretativas:

Como evitar acidentes com tubarões?

Presentes no litoral brasileiro, os tubarões fazem parte da vida marinha e ataques a

humanos são considerados raros. Segundo pesquisadores, os animais estão presentes na costa,
mas geralmente são vistos à distância e em águas mais profundas. Apesar disso, acidentes com
eles podem acontecer.
• O ideal é ficar sempre em grupo, já que os tubarões costumam atacar banhistas
solitários.
• Também é importante evitar nadar próximo à área com muitos peixes, por serem principal
alimentação desses animais.
• Os tubarões são mais ativos durante a manhã e no fim da tarde. Por isso, especialistas
indicam evitar esses horários. Principalmente, se você estiver em águas profundas.
• Se estiver com algum ferimento, nada de entrar na água.
• Não usar joias brilhantes ao entrar na água. Isso pode chamar a atenção deles.

Thaís Pimenta. “Terra da Gente”. Disponível em: <https://g1.globo.com/sp/campinas-regiao/terra-da-gente>.

(Com adaptações).

Questão 1 – Releia:
“Segundo pesquisadores, os animais estão presentes na costa, mas geralmente são vistos à
distância e em águas mais profundas.”

A que animais o texto se refere?

______________________________________________________________________________
Questão 2 – Na passagem “O ideal é ficar sempre em grupo, já que os tubarões costumam
atacar banhistas solitários.”, a expressão grifada introduz:
( ) uma causa.
( ) uma finalidade.
( ) uma consequência.
Questão 3 – Segundo o texto, os especialistas indicam que os banhistas evitem a manhã e o fim
da tarde. Por quê?
______________________________________________________________________________

Matemática

SITUAÇÕES PROBLEMA AS QUATRO OPERAÇÕES

1) Mateus tirou uma nota x no teste de matemática e Emilia obteve 15 pontos a
mais. As duas juntas tiraram 95 pontos. Qual foi a pontuação de cada um? 

R:

2) Patrícia tem 6 livros na mesa e x livros na prateleira. Sabendo que ela tem 37
livros no total, quantos livros estão nas prateleiras?

R:

3) O ingresso, para um parque aquático, custa 29 reais para adultos e o infantil é

10 reais mais barato. Quanto uma família com dois adultos e uma criança vai
gastar para ir ao parque?

R:

História

Leia:
Pitadas de História Natural

Algumas pessoas acham que ciência é sinônimo de coisas difíceis, que todos os cientistas
são gênios e que, portanto, se dedicar à ciência é algo que deve dar uma dor de cabeça danada.
Ora, ora... Os que dizem isso mal sabem que ciência é, em primeiro lugar, observação. Isso
mesmo! Todo cientista precisa de disposição para observar e entender, nos mínimos detalhes,
aquilo que lhe chamou a atenção.
Um passarinho, por exemplo, pode ser apenas um passarinho para muita gente, mas o
pesquisador quer saber onde esse passarinho vive, o que ele come, como consegue alimento,
como ele dorme, do que tem medo e muito, muito mais. Foi justamente assim que, no passado, a
História Natural começou a se organizar.
Algumas pessoas se dedicaram a pesquisar os animais e as plantas detalhadamente,
buscando entender as relações entre eles e com o ambiente em que estava. Esses cientistas
eram chamados naturalistas e o dia a dia deles incluía anotar e desenhar tudo aquilo que
observavam, isto é, fazer registros.
A História Natural, com o passar do tempo, deu origem às áreas que hoje conhecemos
como Ecologia, Evolução e outras. Porém, continua atual e necessária para entender melhor a
natureza. Gostou de saber disso? [...]

Giulia B. D’Angelo e Ivan Sazima. Revista “Ciência Hoje das Crianças”. Edição 264.
Disponível em: <http://capes.cienciahoje.org.br>. (Fragmento).

Questão 1 – Na passagem “Ora, ora... Os que dizem isso mal sabem que ciência é, em primeiro
lugar, observação.”, o termo grifado retoma uma informação. Transcreva-a:
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

Questão 2 – Em “Todo cientista precisa de disposição para observar e entender [...]”, “para”:
( ) expressa um destino.
( ) expressa uma direção.
( ) expressa uma finalidade.

Geografia

OS AFRODESCENDENTES
1) Como é chamada às comunidades formadas principalmente pelos africanos e
afrodescendentes escravizados que fugiam da opressão no período colonial no
Brasil?

R: __________________________________________________________________
 2) O que os africanos faziam no quilombo para viver?

R: __________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

3) Atualmente há quilombos no Brasil? E o que eles fazem?

R: __________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Ciências

CONHECER O PRÓPRIO LIXO

Todas as atividades que fazemos geram resíduos. Ao tomar banho,
produzimos água suja, que segue para os esgotos; ao usar o banheiro, sujamos a
água e o papel higiênico. Na cozinha, pode haver sobras de alimentos; diversas
embalagens de vidro, plástico e metal são jogadas fora.
Na hora do lanche, aquela garrafa PET que embala o refrigerante e foi jogada
fora pode ir parar em um córrego e lá permanecer por muitos e muitos anos, pois ela
demora mais de 100 anos para se decompor.
Para onde vai o celular que foi trocado por um modelo mais recente? Será que
temos consciência de todo o lixo que produzimos? E para onde ele vai? Mais de 40%
do lixo produzido no Brasil não tem um destino adequado e causa a poluição e a
contaminação principalmente do solo e da água. Por isso, é preciso conhecer o lixo
para tentar reduzir a quantidade de lixo gerado por nós.
Buriti mais – Ciências. Editora: Moderna.
 www.meioambiente.culturamix.com
Questões
1) De acordo com o texto, que resíduos produzimos no banheiro?
R: __________________________________________________________________
____________________________________________________________________
2) De acordo com o texto, que resíduos produzimos na cozinha?
R: __________________________________________________________________
____________________________________________________________________
3) Quais resíduos podemos produzir em sala de aula?
R: __________________________________________________________________
____________________________________________________________________
4) Quanto tempo uma garrafa de refrigerante demora para se decompor?
R: __________________________________________________________________
5) Procure no dicionário as palavras que estão em negrito no texto.
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