Educação Para o

Consumo - Escassez
da Água
Guilherme Menezes
2-B
• A água é indispensável para todo ser vivo. Quando se
trabalha esse tema em sala de aula não se deve limitar
somente a retratar os problemas e apontar soluções, é
primordial que aconteça uma conscientização.

É importante levantar questionamentos, explanar a

crescente população mundial e o aumento do consumo
de água. Isso para criar uma nova postura em relação aos
hábitos de consumo de água em níveis regionais,
deixando claro que mudanças assim podem refletir
resultados em caráter global.
Modificações desenvolvidas em massa são capazes de
contribuir de forma significativa na vida de milhões de
pessoas e no futuro do planeta, por isso há necessidade
de mudanças de hábitos e, principalmente, implantação
de medidas globais de economia de água.
• Outra estratégia de ensino e
também de formação de opinião é a
apresentação de dados estatísticos
acerca do tema. Diariamente cada
brasileiro consome 300 litros de
água, quantidade exagerada, uma
vez que 150 litros são suficientes.
Ressalte também que banhos
demorados consomem de 90 a 100
litros de água, escovar os dentes
com a torneira aberta consome de
30 a 40 litros, um vazamento na
rede hidráulica consome
diariamente 90 litros de água e para
lavar um carro são gastos 600 litros
de água.
• A escassez de água no mundo
é agravada em virtude da
desigualdade social e da falta
de manejo e usos sustentáveis
dos recursos naturais. De
acordo com os números
apresentados pela ONU –
Organização das Nações Unidas
– fica claro que controlar o uso
da água significa deter poder.
• Segundo a Unicef (Fundo das Nações Unidas
para a Infância), menos da metade da população
mundial tem acesso à água potável. A irrigação
corresponde a 73% do consumo de água, 21%
vai para a indústria e apenas 6% destina-se ao
consumo doméstico.
• Um bilhão e 200 milhões de pessoas (35% da
população mundial) não têm acesso a água
tratada. Um bilhão e 800 milhões de pessoas
(43% da população mundial) não contam com
serviços adequados de saneamento básico.
Diante desses dados, temos a triste constatação
de que dez milhões de pessoas morrem
anualmente em decorrência de doenças
intestinais transmitidas pela água.
• a maior parte da utilização da água é realizada pela agricultura, que detém 70%
do consumo; seguida pela indústria, que detém 22%; e pelo uso doméstico e
comercial com 8%. No entanto, nos países subdesenvolvidos, essa média é
diferente: a agricultura representa 82%; a indústria, 10%; e as residências, 8%.
Nos países desenvolvidos, a relação dessas atividades com o consumo é de
59% para a indústria, 30% para a agricultura e 11% para o uso doméstico.
• Se realizarmos a divisão por país,
poderemos notar que a maior parte
dos maiores consumidores mundiais
de água, como já frisamos, faz parte
do grupo de nações
economicamente desenvolvidas,
com destaque para os Estados
Unidos, cuja média de consumo por
cidadão (per capita) é duas vezes
maior do que o da Europa inteira.
Registra-se também o papel dos
países considerados emergentes. A
seguir, uma lista comparativa:
• Dentre as estratégias para
enfrentar a crise de água,
destacam-se a dessalinização da
água do mar, a transposição de
rios, a água de reuso e a
conscientização da população. É
cada vez maior o número de
países ao redor do mundo que
sofrem com a escassez de água
potável.
• Dicas simples de como
economizar água
• Não demorar no banho;
• Limpar as calçadas utilizando a
vassoura;
• Fechar a torneira enquanto estiver
lavando louça;
• Resolver rapidamente os
problemas de vazamento de água;
• Regar as plantas e o jardim com
regador e não com mangueira;
• Utilize baldes para lavar o seu
veículo;