Agrupamento de Escolas de Castro Daire

Carta Europeia da Água

Trabalho realizado por: José Afonso da Rocha Correia Nº11 2ºB

Disciplina: Físico-química
Professor: Vítor Coelho
 Introdução
•O presente trabalho pretende abordar o tema a Carta
Europeia da Água.

•Neste trabalho irei abordar os seguintes tópicos como

por exemplo: Risco de falta de água vai atingir 17% dos
europeus até 2050, Escassez de água doce e as
mudanças climáticas, Consumo crescente de água,
Qualidade da água: problemas mais frequentes …

•Explicarei de uma forma detalhada todos os conceitos

relacionados com o tema pedido.
 Carta europeia da água
• A carta europeia da água surgiu com o intuito de resolver os grandes
problemas associados à água que afetam a Humanidade. Estes problemas
residem no aumento das populações e, consequentemente, na maior utilização
e necessidade de água e na contaminação dos recursos hídricos.
• No dia 6 de Maio de 1968, em Estrasburgo, o Conselho da Europa proclamou
a Carta Europeia da Água. Esta visa minimizar e/ou eliminar os problemas
associados à sua utilização dado que a água desempenha um papel
fundamental na sobrevivência de quase todas espécies.
Risco de falta de água vai atingir 17% dos
europeus até 2050
• A nova análise “mostra que a Europa será cada vez mais propensa a secas e escassez de água”, alerta um

comunicado divulgado pela Associação Natureza Portugal (ANP), que trabalha em associação com a WWF.

• “As secas na Europa não devem chocar ninguém: os mapas de risco da água há muito que apontam para um

agravamento da escassez em todo o continente. O que nos deve chocar é que os governos, empresas e

investidores europeus continuam a fechar os olhos aos riscos de escassez da água, como se estes riscos se

resolvessem sozinhos”, diz, citado no comunicado, Alexis Morgan, da WWF.

• “Sabemos que a agricultura é responsável por cerca de 75% do consumo de água em Portugal, valor muito

superior à média europeia (aproximadamente 25%) e maior do que a média mundial (70%), devido a práticas

agrícolas insustentáveis, que exigem medidas urgentes e muitas vezes impopulares do ponto de vista político”.
 Escassez de água doce e as mudanças
climáticas
• A escassez de água geralmente ocorre em áreas do planeta onde as chuvas são escassas. Essas áreas

geográficas são mais propicias a episódios de seca, o que pode levar a restrições do consumo. No mundo

existem algumas capitais de países emergentes que crescem a um ritmo vertiginoso. Na Ásia, em África ou na

América Latina ainda não resolveram a questão pendente do acesso à água potável.

• Estima-se que até ao ano 2025, 1800 milhões de pessoas vão viver em locais com escassez absoluta de água.

• A agricultura é a atividade económica que requer mais água. Quando há secas e restrições, esse é o setor da

economia que mais sofre. O ser humano também sofre com essas restrições pois, sem água, não há alimento. O

desafio para os próximos anos é garantir que os agricultores possam ter sistemas de irrigação muito mais

eficientes, nos quais nenhuma gota de água seja desperdiçada.

 Consumo crescente de água
• O consumo crescente de água nas diferentes finalidades, como sejam o abastecimento público, a produção agrícola e

pecuária, a indústria e os usos recreativos, entre outros, tem vindo a impor uma pressão crescente sobre os recursos hídricos.

Esta pressão pode variar ao longo do ano, em função do aumento sazonal da procura de água, e pode ser potencialmente

agravada perante cenários de alterações climáticas, onde as situações de seca prolongada poderão vir a ser mais intensas. A

frequência e a intensidade das secas e seus danos ambientais e económicos aumentaram drasticamente nos últimos trinta

anos. Assim, as situações de elevadas necessidades, conjugadas com a fraca, ou mesmo ausência de pluviosidade e elevada

evapotranspiração, poderão provocar situações de desequilíbrio e escassez na disponibilidade de água.

• Para fazer face à procura crescente de água, a reutilização constitui uma origem alternativa, contribuindo para o uso

sustentável dos recursos hídricos, na medida em que permite a manutenção de água no ambiente e a respetiva preservação

para usos futuros, enquanto se salvaguarda a utilização presente, em linha com os princípios da economia circular.
 Qualidade da água: problemas mais
frequentes
• Para a manutenção de uma comunidade humana saudável é absolutamente essencial que exista um fornecimento de água pura, i.e.

uma água límpida e não contaminada por nenhuma espécie de poluente. Esta água será primeiro que tudo a fonte de água potável; em

segundo lugar servirá de suporte físico para o desenvolvimento das comunidades aquáticas – produtores primários e consumidores a

todos os níveis. Se se pensar numa albufeira de barragem como sendo o reservatório desta água, ela destinar-se-á também, com muita

probabilidade, a ser utilizada para irrigação – fins agrícolas – e/ou aproveitamento hidroelétrico. Tanto a água das albufeiras como a dos

rios e principalmente a dos lagos naturais poderá eventualmente servir também a componente recreativa – natação, desportos náuticos,

pesca desportiva.

• Apesar de ser geralmente reconhecida a importância de manter pura a água que deverá ser utilizada pelas comunidades humanas, na

prática acontece que se fazem inúmeras descargas (industriais, urbanas, domésticas) de efluentes potencialmente causadores de

poluição diretamente para os cursos de água e para os lagos.

• Os dois aspetos mais frequentemente considerados quando existem problemas de qualidade da água são a eutroficação e a poluição.
32 Medidas de prevenção e combate à seca
• O Presidente da Câmara Municipal de Leiria, Gonçalo Lopes, anunciou esta terça-feira, na
reunião do Executivo, o Plano Municipal de Gestão da Água para 2022, um documento que
enumera 32 ações de prevenção ao gasto e consumo excessivo de água e de combate à atual
situação de seca que o país enfrenta.

• Das medidas apresentadas, destaca-se a elaboração de um Plano de Prevenção,

Monitorização e Contingência para Situações de Seca, a avaliação, de forma contínua e
rigorosa, das disponibilidades hídricas existentes e o acompanhamento e controlo da qualidade
ambiental do concelho, através de ações de fiscalização preventiva e de inspeção de
captações ilegais.
 Prevenção da água
1. Elaborar o Plano de Prevenção, Monitorização e Contingência para Situações de Seca;

2. Elaborar relatórios de monitorização mensais, podendo a frequência ser aumentada em caso de contingência;

3. Avaliar, de forma contínua e rigorosa, as disponibilidades hídricas existentes;

4. Realizar e/ou atualizar um inventário dos recursos disponíveis no espaço concelhio que poderão ser
mobilizáveis em caso de agravamento da situação (cisternas fixas ou móveis, autotanques da autarquia, de
corporações de bombeiros ou de entidades privadas);

5. Acompanhar e controlar a qualidade ambiental do Concelho, através de ações de fiscalização preventiva e

inspeção de captações ilegais;

6. Elaboração e disponibilização de Mapas de Risco de zonas vulneráveis de água.

 Sensibilização da Agua
7. Lançar uma campanha de sensibilização para a poupança e uso eficiente de água, com o envolvimento de vários

órgãos de Comunicação Social regionais, Juntas de Freguesia, líderes de opinião, com a instalação de outdoors e

mupis e folhetos anexos à faturação mensal da água;

8. Implementar ações de sensibilização junto dos estabelecimentos de ensino, ginásios, clubes desportivos,

coletividades/associações, comércio, restauração e hotelaria, de forma a sensibilizar para a urgência de uma efetiva

poupança da água, tendo em vista uma alteração sustentada dos hábitos de uso e consumo de água no Concelho;

9. Desenvolver ações informativas e de sensibilização – seminários, conferências, workshops -, associados à

problemática da seca e da escassez de água, direcionados a públicos-alvo distintos;

10.Desenvolver um sistema de alerta, ágil e simples, para identificação de fugas na rede de abastecimento de água,

através do envolvimento e da colaboração da comunidade na comunicação de ocorrências;

 Conclusão
• A elaboração deste trabalho permitiu que eu
aprofundasse os meus conhecimentos sobre os
conteúdos lecionados nas aulas de Física e Química.
• Todas as pesquisas a que fiz foram de grande
utilidade para um melhor desenvolvimento das
competências relacionadas com o tema.
• O balanço que faço da realização deste trabalho é,
sem dúvida, bastante positivo.
 Bibliografia
• https://pt.wikipedia.org/wiki/Carta_europeia_da_%C3%A1gua

• https://24.sapo.pt/atualidade/artigos/risco-de-falta-de-agua-vai-atingir-17-dos-europeus-a
te-2050

• https://www.fonteviva.pt/paginas/vida-saudavel/escassez-de-%C3%A1gua-doce-causas-
e-consequ%C3%AAncias/

• https://www.anmp.pt/wp-content/uploads/2020/03/DL_ReutAgua.pdf

• http://ordembiologos.pt/wp-content/uploads/2015/11/Qagua-01Jan01.pdf

• https://www.cm-leiria.pt/municipio/gabinete-de-comunicacao/noticias/noticia/32-medidas-
de-prevencao-e-combate-a-seca