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Aula 00

Matemática - Curso Básico para Concursos 2018 (Com videoaulas) - Antigo

Professor: Arthur Lima

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TEORIA E EXERCÍCIOS COMENTADOS
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APRESENTAÇÃO DO CURSO
SUMÁRIO PÁGINA
1. Apresentação 01
2. Análise de editais de matemática 04
3. Resolução de questões 07
4. Questões apresentadas na aula 30
5. Gabarito 39

1. APRESENTAÇÃO
Seja bem-vindo a este CURSO BÁSICO DE MATEMÁTICA PARA
CONCURSOS. Como o próprio nome diz, este curso é voltado para você
que está iniciando sua vida de concurseiro, e pretende aprender os
principais pontos cobrados em editais de concursos públicos que exigem
Matemática. Neste curso você terá:

- curso completo em vídeo, formado por cerca de 25 horas ao longo das quais
eu explico todos os tópicos comumente exigidos em concursos públicos e resolvo
alguns exercícios para você começar a se familiarizar com os temas;

- curso escrito completo (em PDF), formado por 12 aulas onde também
explico todo o conteúdo teórico, além de apresentar centenas de questões
resolvidas de diversas bancas e concursos recentes;

- fórum de dúvidas, onde você pode entrar em contato direto conosco quando
julgar necessário.

Vale dizer que este curso é concebido para ser o seu único
material de estudos nessa fase introdutória, isto é, você não
precisará adquirir livros ou outros materiais para tratar da minha
disciplina. Somente em um segundo momento, quando você já estiver
focando em algum concurso específico, é que você deve avaliar a
necessidade de adquirir algum curso adicional. A ideia é que você consiga
economizar bastante tempo, pois abordaremos todos os tópicos

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normalmente exigidos nos editais, e você poderá estudar conforme a sua

disponibilidade de tempo, em qualquer ambiente onde você tenha acesso
a um computador, tablet ou celular, e evitará a perda de tempo
gerada pelo trânsito das grandes cidades. Isso é importante para todos
os candidatos, mas é especialmente relevante para aqueles que
trabalham e estudam, como era o meu caso quando estudei para o
concurso da Receita Federal.
Você nunca estudou Matemática para concursos? Não tem
problema, este curso é feito pensando em você. Isto porque você estará
adquirindo um material bastante completo, onde você poderá trabalhar
cada assunto em vídeos e também em aulas escritas, e resolver uma
grande quantidade de exercícios, sempre podendo consultar as minhas
resoluções e tirar dúvidas através do fórum. Assim, é plenamente
possível que, mesmo sem ter estudado este conteúdo
anteriormente, você saia preparado para enfrentar as provas de
Matemática e obter um ótimo desempenho.
O fato de o curso ser formado por vídeos e PDFs tem mais uma
vantagem: isto permite que você vá alternando entre essas duas
formas de estudo, tornando um pouco mais agradável essa dura
jornada. Quando você estiver cansado de ler, mas ainda quiser continuar
estudando, é simples: assista algumas aulas em vídeo! Ou resolva uma
bateria de questões!
Caso você não me conheça, eu sou Engenheiro Aeronáutico pelo
Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA). Trabalhei por 5 anos no
mercado de aviação, sendo que, no período final, tive que conciliar com o
estudo para o concurso da Receita Federal. Fui aprovado para os cargos
de Auditor-Fiscal e Analista-Tributário. Sou professor aqui no Estratégia
Concursos desde o primeiro ano do site (2011), e tive o privilégio de
realizar mais de 350 cursos online até o momento. Neste período, vi
vários de nossos alunos sendo aprovados nos cargos que almejavam, o
que sempre foi uma enorme fonte de motivação para mim.

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Aqui no Estratégia nós sempre solicitamos que os alunos avaliem os

nossos cursos. Procuro sempre acompanhar as críticas, para estar sempre
aperfeiçoando os materiais. Felizmente venho conseguindo obter índices
de aprovação bastante elevados – acima de 95%, muitas vezes chegando
a 100%. Farei de tudo para que você também me aprove!
Caso você queira tirar alguma dúvida comigo antes de adquirir o
curso, fique à vontade para me procurar nas redes sociais:
Instagram: @ProfArthurLima
Facebook: ProfArthurLima
Youtube: Professor Arthur Lima

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2. ANÁLISE DE EDITAIS DE MATEMÁTICA

Em síntese, trataremos neste curso sobre os seguintes temas:
- tópicos de matemática básica
- proporcionalidade
- álgebra
- geometria
- conjuntos
- progressões
- análise combinatória
- probabilidade

Veja na tabela abaixo como esses temas foram cobrados em

concursos recentes das principais bancas:

Banca / Concurso /
Tema Trecho do edital do concurso
Ano
Raciocínio matemático (conjuntos numéricos racionais
e reais - operações, propriedades, problemas
envolvendo as quatro operações nas formas
ESAF – Receita Federal
fracionária e decimal); raciocínio sequencial;
orientação espacial e temporal; formação de
conceitos; discriminação de elementos
Matemática FGV – TJ/SC Números naturais, inteiros, racionais, reais e suas
básica FGV – TJ/BA operações. Representação na reta. Porcentagem
CESGRANRIO – PETROBRÁS Conjuntos numéricos.
Números inteiros e racionais: operações (adição,
subtração, multiplicação, divisão, potenciação);
FCC – TRF/4ª Região expressões numéricas; múltiplos e divisores de
números naturais; problemas. Frações e operações
com frações. Porcentagem e problemas.
Números e grandezas proporcionais; razão e
ESAF – Receita Federal proporção; divisão proporcional; regra de três simples
e composta;
FGV – TJ/SC
Proporcionalidade proporcionalidade direta e inversa, regras de três
FGV – TJ/BA
Números e Grandezas Proporcionais. Regras de Três
FCC – SEFAZ/PE Simples e Composta. Razão, Proporção e Divisão
Proporcional.

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Razão e Proporção.
CESGRANRIO – PETROBRÁS Números e grandezas proporcionais: razões e
CESGRANRIO – Banco do Brasil proporções; divisão em partes proporcionais; regra de
três;
Números e grandezas proporcionais: razões e
FCC – TRF/4ª Região proporções; divisão em partes proporcionais; regra de
três;
Equação do 1º e 2º graus. Sistema de equações do 1º
VUNESP – TCE-SP
grau.
FGV – TJ/SC Álgebra básica: equações, sistemas e problemas do
Álgebra FGV – TJ/BA primeiro grau.
CESGRANRIO – PETROBRÁS Relações. Funções.
CESPE – Polícia Federal Raciocínio lógico envolvendo problemas aritméticos
ESAF – Receita Federal Álgebra.
Geometria plana: áreas e perímetros. Geometria
CESGRANRIO – PETROBRÁS
espacial: áreas e volumes.
Raciocínio lógico envolvendo
CESPE – Polícia Federal
Geometria problemas geométricos
Geometria plana: Áreas e perímetros. Geometria
IDECAN – INMETRO
espacial: áreas e volumes.
ESAF – Receita Federal Geometria Básica
FGV – TJ/SC
Conjuntos e suas operações.
FGV – TJ/BA
Conjuntos
CESPE – Polícia Federal Operações com conjuntos.
FCC – INSS Operação com conjuntos
CESGRANRIO – PETROBRÁS Progressão aritmética, progressão geométrica.
Progressões FGV – Defensoria Pública/MT Progressões aritmética e geométrica.
IDECAN – INMETRO Progressão aritmética, progressão geométrica.
FGV – TJ/SC
Princípios de contagem
FGV – TJ/BA
Análise
FCC – SEFAZ/PE Combinações, Arranjos e Permutação.
combinatória
CESGRANRIO – PETROBRÁS Análise Combinatória
CESPE – Polícia Federal Princípios de contagem
FCC – SEFAZ/PI Probabilidades: conceito e axiomas
FGV – TJ/SC
Noção de probabilidade.
Probabilidade FGV – TJ/BA
CESGRANRIO – PETROBRÁS Probabilidade
CESPE – Polícia Federal Probabilidade

Segue abaixo o cronograma do nosso curso, preparado com base na

análise dos editais acima e vários outros:

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Aula
Aula 00 – demonstrativa (vídeos + pdf)
Aula 01 - Tópicos introdutórios de matemática básica (vídeos + pdf)
Aula 02 - Fundamentos de matemática (números inteiros, racionais e reais, principais
operações, números primos, fatoração, potências, raízes, porcentagem, frações,
múltiplos, divisores, expressões numéricas etc.) (vídeos + pdf)
Aula 03 - Proporcionalidade (regra de três simples, proporcionalidade direta e inversa,
divisão proporcional, escalas etc.) (vídeos + pdf)
Aula 04 - Álgebra (equações e inequações de primeiro e segundo grau, sistemas de
equações) (vídeos + pdf)
Aula 05 - Álgebra (funções de primeiro e segundo grau) (vídeos + pdf)
Aula 06 - Geometria básica (ângulos, geometria plana, geometria espacial, cálculo de
áreas e volumes, unidades de medida, triângulo retângulo, semelhança de triângulos
etc.) (vídeos + pdf)
Aula 07 - Operações com conjuntos, progressão aritmética, progressão geométrica
(vídeos + pdf)
Aula 08 - Bateria adicional de exercícios (vídeos + pdf)
Aula 09 - Princípios de contagem e Análise combinatória (princípios aditivo e
multiplicativo, arranjos, permutações e combinações) (vídeos + pdf)
Aula 10 - Noções de Probabilidade (vídeos + pdf)
Aula 11 - Simulados: baterias de questões recentes (somente pdf)
Aula 12 - Resumo teórico (somente pdf)

Sem mais, vamos a uma demonstração do curso.

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3. RESOLUÇÃO DE QUESTÕES
Nesta primeira aula vamos resolver juntos uma bateria de questões
de Matemática. São questões das principais bancas, selecionadas para te
dar uma ideia geral do que você irá aprender no nosso curso.
É natural que você sinta alguma dificuldade em resolver as
questões neste momento, afinal ainda não passamos pelos tópicos
teóricos correspondentes. Ao longo das aulas voltaremos a essas
questões nos momentos oportunos, isto é, após estudar a respectiva
teoria. Aproveite esta aula para avaliar também a minha forma de
lecionar.
Vamos começar?

1. CESPE – ANVISA – 2016) Situação hipotética: A ANVISA realizará

inspeções em estabelecimentos comerciais que são classificados como Bar
ou Restaurante e naqueles que são considerados ao mesmo tempo Bar e
Restaurante. Sabe-se que, ao todo, são 96 estabelecimentos a serem
visitados, dos quais 49 são classificados como Bar e 60 são classificados
como Restaurante.
Assertiva: Nessa situação, há mais de 15 estabelecimentos que são
classificados como Bar e como Restaurante ao mesmo tempo.
RESOLUÇÃO:
Considerando os conjuntos dos Bares (B) e dos Restaurantes (R), o
enunciado nos disse que:
n(B ou R) = 96
n(B) = 49
n(R) = 60

Podemos resolver lembrando que:

n(B ou R) = n(B) + n(R) – n(B e R)
96 = 49 + 60 – n(B e R)
96 = 109 – n(B e R)
n(B e R) = 13

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Temos 13 estabelecimentos que são Bar e Restaurante. Item

ERRADO.
Resposta: E

2. CESPE – ANVISA – 2016) A ANVISA recomenda que o consumo do

medicamento X seja limitado a 4 caixas por mês e determina que o preço
máximo dessa quantidade de caixas não ultrapasse 30% do valor do
salário mínimo, que, atualmente, é de R$880,00.
Assertiva: Nessa situação, o preço de cada caixa do medicamento X não
poderá ultrapassar R$66,00.
RESOLUÇÃO:
O preço máximo do conjunto de 4 caixas é de 30% de 880 reais
(que é o salário mínimo). Ou seja,
Preço máximo = 30% de 880 = 30×880/100 = 3×88 = 264 reais

O preço máximo de cada caixa é, portanto, 264 / 4 = 66 reais. Item

CERTO.
Resposta: C

3. FCC – TRT/20 – 2016) Juliana consegue arquivar 16 pastas de

documentos em uma hora e vinte minutos. Mantendo esse mesmo
padrão, em duas horas e quarenta e cinco minutos Juliana conseguirá
arquivar um número de pastas de documentos igual a
(A) 32.
(B) 40.
(C) 35.
(D) 38.
(E) 33.
RESOLUÇÃO:

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Veja que 1 hora e 20 minutos corresponde a 60 + 20 = 80 minutos.

Já 2 horas e 45 minutos correspondem a 2×60 + 45 = 120 + 45 = 165
minutos. Podemos montar a regra de três:
16 pastas ——————– 80 minutos
N pastas ————-—— 165 minutos

16 x 165 = N x 80
2 x 165 = N x 10
330 = N x 10
N = 33 pastas
Resposta: E

4. FCC – TRT/20 – 2016) Manoel e Dolores precisavam classificar um

grande número de processos. Manoel começou antes do que Dolores e ao
final do dia havia classificado 3/8 do total de processos. Dolores trabalhou
mais rápido do que Manoel e ao final do dia havia classificado 1/3 de
processos a mais do que aqueles que Manoel havia classificado. Após esse
dia de trabalho de Manoel e Dolores, é correto afirmar que
(A) ainda faltam 1/4 dos processos para serem classificados.
(B) eles terminaram a tarefa.
(C) ainda faltam 1/8 dos processos para serem classificados.
(D) eles classificaram 17/24 dos processos.
(E) eles classificaram apenas metade dos processos.
RESOLUÇÃO:
Veja que 1/3 do que Manoel fez é:
1/3 de 3/8 =
1/3 x 3/8 =
1/8
Portanto, Dolores fez 3/8 + 1/8 = 4/8. Somando isso com o que foi
feito por Manoel, ficamos com 4/8 + 3/8 = 7/8. Deste modo, ficou
faltando apenas 1/8 dos processos.
Resposta: C

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5. FCC – TRT/20 – 2016) Em um dia de atendimento externo, João

atendeu 56 pessoas. No dia seguinte, João atendeu 25% a mais do
número de pessoas que havia atendido no dia anterior. No terceiro dia,
João novamente aumentou o número de atendimentos em 30% do
número de atendimentos do dia anterior. O número de atendimentos
realizados por João, nesses três dias, foi igual a (A) 195. (B) 217. (C)
161. (D) 184. (E) 111.
RESOLUÇÃO:
No segundo dia João atendeu 25% a mais, ou seja:
Segundo dia = 56 x (1 + 25%) = 56×1 + 56x(1/4) = 56 + 14 = 70
pessoas

No terceiro dia João atendeu 30% a mais que no segundo dia:

Terceiro dia = 70 x (1 + 30%) = 70×1 + 70×0,3 = 70 + 21 = 91
pessoas

Deste modo, nos três dias temos 56 + 70 + 91 = 217 pessoas.

Resposta: B

6. CESGRANRIO – PETROBRÁS – 2014) Durante um ano, Eduardo

efetuou um depósito por mês em sua conta poupança. A cada mês, a
partir do segundo, Eduardo aumentou o valor depositado em R$ 15,00,
em relação ao mês anterior.
Se o total por ele depositado nos dois últimos meses foi R$ 525,00,
quantos reais Eduardo depositou no primeiro mês?
(A) 55,00
(B) 105,00
(C) 150,00
(D) 205,00
(E) 255,00
RESOLUÇÃO:

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Seja V o valor depositado neste último mês. No mês anterior a este

foi depositado 15 reais a menos, ou seja, V – 15 reais. Somando esses
dois últimos meses, foram depositados 525 reais:
525 = V + (V – 15)
525 = 2V – 15
525 + 15 = 2V
540 = 2V
V = 270 reais

Repare que este último valor é o 12º termo (afinal foram 12

depósitos mensais no período de 1 ano) de uma progressão aritmética
com razão r = 15 reais e termo a12 = 270 reais. Podemos obter o valor
depositado no primeiro mês lembrando que:
an = a1 + (n – 1) x r
a12 = a1 + (12 – 1) x r
270 = a1 + (11) x 15
270 = a1 + 165
a1 = 270 – 165 = 105 reais
Resposta: B

7. CESGRANRIO – PETROBRAS – 2014) Dentro de uma gaveta há

garfos, facas e colheres, totalizando 48 talheres. A soma das quantidades
de garfos e de facas corresponde ao dobro da quantidade de colheres. Se
fossem colocadas mais 6 facas dentro dessa gaveta, e nenhuma colher
fosse retirada, a quantidade de facas se igualaria à de colheres. Quantos
garfos há nessa gaveta?
(A) 10
(B) 12
(C) 16
(D) 20
(E) 22
RESOLUÇÃO:

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Sejam G, F e C as quantidades de garfos, facas e colheres

respectivamente. Sabemos que o total de talheres é 48:
48 = G + F + C

Sabemos que a soma G + F corresponde a 2xC (dobro das

colheres), ou seja,
G + F = 2C

Se colocarmos mais 6 facas ficamos com F + 6 facas, e isso

igualaria a quantidade de colheres, ou seja,
F+6=C

Essa última equação nos diz que podemos substituir C por F + 6 na

equação anterior, ficando com:
G + F = 2C
G + F = 2(F + 6)
G + F = 2F + 12
G – 12 = F

Na primeira equação, temos:

48 = G + F + C

Fazendo as devidas substituições:

48 = G + (G – 12) + (F + 6)
48 = G + (G – 12) + (G – 12 + 6)
48 = 3G – 18
66 = 3G
G = 22 garfos
RESPOSTA: E

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8. IDECAN – AGU – 2014) Uma torneira enche um tanque de 7,68 m3

em 4 horas. Sabendo-se que 1 m3 equivale a 1.000 litros, é correto
afirmar que a vazão, em litros por minuto, dessa torneira, é
A) 32.
B) 1,92.
C) 19,2.
D) 1920.
E) 0,032.
RESOLUÇÃO:
Inicialmente, veja que:
1 m3 ------------------ 1.000 litros
7,68 m3 ------------------ L litros

Temos acima uma regra de três simples, que pode ser resolvida
efetuando a “multiplicação cruzada”:
1 x L = 7,68 x 1.000
L = 7.680 litros

Queremos saber a vazão em litros por minuto. Sabemos que 7,68

m3 (ou 7.680 litros) vazam em 4 horas. Note que 1 hora corresponde a
60 minutos, de modo que 4 horas correspondem a 4 x 60 = 240 minutos.
Assim, podemos saber quantos litros vazam em 1 minuto:
7.680 litros -------------- 240 minutos
N litros ------------- 1 minuto

7.680 x 1 = N x 240
7.680 = N x 240
7.680 / 240 = N
32 litros = N

Portanto, em 1 minuto vazam 32 litros, de modo que a vazão é de

32 litros por minuto.

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RESPOSTA: A

9. IDECAN – AGU – 2014) Em um setor de uma determinada empresa

trabalham 30 pessoas, sendo 20 mulheres. Uma comissão de 3
funcionários será formada, de forma aleatória, por sorteio. A
probabilidade de esta comissão ser formada por pessoas do mesmo sexo
é, aproximadamente,
A) 17%.
B) 20%.
C) 27%.
D) 31%.
E) 35%.
RESOLUÇÃO:
Sabemos que a probabilidade de um evento é dada pela divisão
entre o número de casos favoráveis (ou seja, que atendem a condição do
enunciado) pelo total de casos possíveis.
Veja que temos 30 pessoas disponíveis. O total de comissões de 3
pessoas que podemos formar com base nessas 30 pessoas disponíveis é
dado pelo cálculo da Combinação de 30 elementos em grupos de 3, ou
seja:
30  29  28 10  29  14
C (30,3)    10  29 14  4060
3  2 1 1 1  1

Este é o total de casos possíveis. Os casos favoráveis são aqueles

onde a comissão é composta por 3 pessoas do mesmo sexo.
O número de grupos de 3 pessoas que podemos formar a partir das
20 mulheres disponíveis é dado pela combinação:
20  19  18 10  19  6
C (20,3)    10  19  6  1140
3  2 1 1 1  1

O número de grupos de 3 pessoas que podemos formar a partir dos

10 homens disponíveis é dado pela combinação:

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10  9  8 5  3  8
C (10, 3)    5  3  8  120
3  2  1 1 1 1

Logo, o total de casos favoráveis é de 1140 + 120 = 1260. A

probabilidade de que um desses 1260 casos favoráveis seja selecionado,
dentro dos 4060 casos possíveis, é:
casos favoráveis 1260
Probabilidade    0,31  31%
total de casos 4060
RESPOSTA: D

10. FGV – BANCO DO NORDESTE – 2014) Pedro pergunta a Paulo se

ele pode trocar uma nota de R$ 100,00 por duas notas de R$ 50,00.
Paulo responde que tem exatamente R$ 200,00 na carteira em notas de
R$ 50,00, R$ 20,00 e R$ 10,00, mas não sabe quantas notas tem de cada
valor. Sabe apenas que tem pelo menos uma de cada valor. Considere
que todas as distribuições possíveis de notas de R$50,00, R$20,00 e
R$10,00 que podem ocorrer na carteira de Paulo sejam igualmente
prováveis. A probabilidade de que Paulo possa fazer a troca pedida por
Pedro é de:
2
(A)
13
4
(B)
13
5
(C)
13
6
(D)
13
7
(E)
13
RESOLUÇÃO:
Veja abaixo todos os casos um desenho de um total de 200 reais
formado por notas de 50, 20 e 10 reais, sendo pelo menos uma nota de
cada valor:

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50 + 20 + 13x10
50 + 2x20 + 11x10
50 + 3x20 + 9x10
50 + 4x20 + 7x10
50 + 5x20 + 5x10
50 + 6x20 + 3x10
50 + 7x20 + 1x10
2x50 + 20 + 8x10
2x50 + 2x20 + 6x10
2x50 + 3x20 + 4x10
2x50 + 4x20 + 2x10
3x50 + 20 + 3x10
3x50 + 2x20 + 1x10

Veja que temos um total de 13 possibilidades, das quais apenas nas

6 últimas temos pelo menos duas notas de 50 reais, o que possibilitaria
dar o troco solicitado por Pedro. A probabilidade de termos um desses
casos é igual a:
P = 6 / 13
RESPOSTA: D

11. FGV – BANCO DO NORDESTE – 2014) Francisco não tinha

herdeiros diretos e assim, no ano de 2003, no dia do seu aniversário, fez
seu testamento. Nesse testamento declarava que o saldo total da
caderneta de poupança que possuía deveria ser dividido entre seus três
sobrinhos em partes proporcionais às idades que tivessem no dia de sua
morte. No dia em que estava redigindo o testamento, seus sobrinhos
tinham 12, 18 e 20 anos. Francisco morreu em 2013, curiosamente, no
dia do seu aniversário e, nesse dia, sua caderneta de poupança tinha
exatamente R$ 300.000,00. Feita a divisão de acordo com o testamento,
o sobrinho mais jovem recebeu:

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(A) R$ 72.000,00
(B) R$ 82.500,00
(C) R$ 94.000,00
(D) R$ 112.500,00
(E) R$ 120.000,00
RESOLUÇÃO:
A idade de cada sobrinho em 2013 era: 22, 28, 30. A quantia
herdada pelo mais jovem pode ser obtida assim:

Total distribuído ---------- Soma das idades

Valor do mais jovem---- idade do mais jovem

300.000 ------------- 22 + 28 + 30
Valor ------------ 22

300.000 x 22 = Valor x 80
Valor = 82.500 reais
RESPOSTA: B

12. FCC - TRT/PR – 2015) Em 2014, para proceder à fusão de suas

empresas, os proprietários Antonio, Beto e Carlos decidiram que as partes
de cada um, na nova sociedade, deveriam ser proporcionais ao
faturamentos de suas empresas no ano de 2013, que foram,
respectivamente, de R$ 150.000,00; R$ 150.000,00 e R$200.000,00. No
final do ano de 2015, entretanto, o sócio Beto estimou que as operações
baseadas na estrutura trazida por sua antiga empresa estariam sendo
responsáveis por cerca de 65% do faturamento da nova empresa. Assim,
pleiteou que sua parte no negócio passasse a 65% e que os 35%
restantes fossem divididos proporcionalmente entre os outros dois, de
acordo com o faturamento das empresas de Antonio e Carlos em 2013
(ou seja, de acordo com a fração que Antonio e Carlos tinham do
faturamento total de suas duas empresas em 2013). A aceitação da

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P A L A

proposta de Beto implicaria que a participação percentual de Carlos no

negócio diminuísse de
(A) 30% para 20%
(B) 35% para 15%.
(C) 40% para 20%.
(D) 40% para 15%.
(E) 30% para 10%.
RESOLUÇÃO:
Somando as três empresas, tínhamos um faturamento total de 500
mil reais, dos quais 200 mil eram da empresa de Carlos. Assim, com a
fusão, a participação de Carlos era de P = 200 / 500 = 2/5 = 4/10 =
40%.
Se Carlos e Antônio precisarem dividir entre si os 35% restantes,
podemos dizer que:
Total a ser dividido -------------------- Faturamento Carlos + Antônio
Parcela de Carlos ---------------------- Faturamento Carlos

35% ---------------------- 150.000 + 200.000

Parcela de Carlos ------ 200.000

Parcela de Carlos = 35% x 200.000 / (350.000)

Parcela de Carlos = 35% x 20 / (35)
Parcela de Carlos = 1% x 20
Parcela de Carlos = 20%
Resposta: C

13. CESGRANRIO – Banco do Brasil – 2015) Fábio possui certa

quantia aplicada em um fundo de investimentos. Pensando em fazer uma
viagem, Fábio considera duas possibilidades: resgatar ou da quantia

aplicada. Optando pelo resgate maior, Fábio terá R$ 960,00 a mais para

P A L
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arcar com os custos de sua viagem. Qual é, em reais, o saldo do fundo de

investimentos de Fábio?
(A) 5.600,00
(B) 19.200,00
(C) 3.840,00
(D) 4.800,00
(E) 10.960,00
RESOLUÇÃO:
Seja T a quantidade total que Fábio possui no fundo. Assim, 1/5 e
1/4 dele correspondem, respectivamente, a T/5 e T/4. A diferença entre a
quantidade maior (T/4) e a menor (T/5) é de 960 reais, ou seja:
T/4 – T/5 = 960
5T/20 – 4T/20 = 960
T/20 = 960
T = 20 x 960
T = 19200 reais
Resposta: B

14. FGV – TJ/RO – 2015) No Tribunal de Justiça de certo estado

(fictício), as quantidades de processos virtuais analisados no último ano
estão no quadro a seguir:

Considerando apenas esses processos, os de Habeas corpus

correspondem a uma porcentagem de:
(A) 66%;
(B) 68%;
(C) 70%;
(D) 72%;

P A L
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(E) 74%.
RESOLUÇÃO:
O total de processos é 108 + 20 + 15 + 7 = 150. Deste total, os
casos que nos interessam são os 108 processos de habeas corpus. Assim,
Porcentagem = casos de interesse / total
Porcentagem = 108 / 150
Porcentagem = 36 / 50
Porcentagem = 72 / 100
Porcentagem = 72%
Resposta: D

15. FCC - TRT/4ª – 2015) Em um mesmo ano, no final de fevereiro

foram retirados 2/9 dos recursos de uma conta bancária. No final de
março foram retirados 3/7 do saldo remanescente (após a retirada de
fevereiro). No final de abril, a conta recebeu depósito equivalente a 4/5
do total das retiradas feitas em fevereiro e março. Considere que
aumentos ou reduções no saldo da conta nesse período tenham ocorrido
apenas em função das operações anteriormente descritas. Sendo assim, é
correto afirmar que, na comparação do saldo da conta antes da retirada
de fevereiro com o saldo após o depósito feito no fim de abril, houve um:
(A) decréscimo de 1/9 do valor.
(B) aumento de 1/9 do valor.
(C) decréscimo de 2/7 do valor.
(D) aumento de 2/9 do valor.
(E) decréscimo de 2/9 do valor.
RESOLUÇÃO:
Seja D o valor do Saldo no início de tudo. Após a retirada de 2/9 de
D no fim de fevereiro, sobraram D – 2D/9 = 9D/9 – 2D/9 = 7D/9. Em
março foram retirados 3/7 deste saldo remanescente, sobrando 4/7 deste
saldo, ou seja, (4/7)x(7D/9) = 4D/9.
No final de abril, a conta recebeu depósito equivalente a 4/5 do
total das retiradas feitas em fevereiro e março. Veja que a retirada de

P A L
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fevereiro foi de 2D/9, e a retirada de março foi de (3/7)x(7D/9) = 3D/9.

Somando essas duas retiradas, temos 2D/9 + 3D/9 = 5D/9. Portanto, 4/5
deste valor é de (4/5)x(5D/9) = 4D/9.
Juntando o saldo remanescente de 4D/9 com o depósito de 4D/9,
ficamos com 8D/9.
Comparando o saldo inicial (D) com este saldo final (8D/9), veja
que houve uma redução de D – 8D/9 = 9D/9 – 8D/9 = D/9, isto é, uma
redução de 1/9 do valor inicial (que era D).
Resposta: A

16. VUNESP – TJ/SP – 2015) Um determinado recipiente, com 40% da

sua capacidade total preenchida com água, tem massa de 428 g. Quando
a água preenche 75% de sua capacidade total, passa a ter massa de 610
g. A massa desse
recipiente, quando totalmente vazio, é igual, em gramas, a
(A) 338.
(B) 208.
(C) 200.
(D) 182.
(E) 220.
RESOLUÇÃO:
Observe que de 40% da capacidade total para 75% desta mesma
capacidade total, temos uma diferença que corresponde a 75% - 40% =
35% da capacidade total. Essa mesma diferença corresponde a 610g -
428g = 182g. Portanto, podemos dizer que 35 por cento da capacidade
total corresponde a 182 gramas. Com uma regra de três simples
podemos calcular a quantos gramas corresponde a 40 por cento da
capacidade total:

35% -------------- 182g

40% --------------- P

P A L
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P A L A

35%xP = 40%x182

P = 40%x182 / 35%

P = 0,40x182 /0,35

P = 208g

Portanto, repare que 40 por cento da capacidade total corresponde

a 208 gramas de água. Como nesta situação a massa total (água +
massa do recipiente) é de 428 gramas, podemos dizer que a massa do
recipiente é simplesmente 428 - 208 = 220g.

Resposta: E

17. FGV – DPE/MT – 2015) Marcelo começou a fazer o trabalho

previsto para determinado dia às 9h15min. Às 10h 45min havia
completado 25% do trabalho previsto. Mantidas as condições de trabalho
e sem interrupções, Marcelo terminará o trabalho previsto às
(A) 14h 30min.
(B) 14h 45min.
(C) 15h.
(D) 15h 15min.
(E) 15h 30min.
RESOLUÇÃO:
Observe que em 90 minutos (das 9h15min às 10h45min) foi
possível completar 25 por cento do trabalho. Para completar o trabalho é
preciso fazer 100 por cento dele. Podemos montar a seguinte regra de
três:
90 minutos -------- 25%
T minutos ---------100%

P A L
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P A L A

90 x 100% = T x 25%
90 x 4 = T
360 minutos = T
6 x 60 minutos = T
6 horas = T

O trabalho terminou 6 horas depois do seu início, ou seja, 9h 15min

+ 6h = 15h 15min.
Resposta: D

18. VUNESP – TCE/SP – 2015) O responsável pela expedição

constatou que o número de caixas de um lote de certo produto era 50%
maior que o número máximo de caixas que poderiam ser carregadas no
veículo designado para o transporte. Providenciou, então, um segundo
veículo, idêntico ao primeiro, dividiu as caixas desse lote em dois grupos
de igual número, sem restar nenhuma, e colocou cada grupo de caixas
em um dos veículos. Se após o carregamento restou espaço para mais 12
dessas caixas em cada veículo, então é correto afirmar que o número
total de caixas carregadas nos dois veículos foi igual a
(A) 96.
(B) 88.
(C) 72.
(D) 64.
(E) 60.
RESOLUÇÃO:
Sendo N o número de caixas que cabem em um veículo, o total de
caixas era 50% maior, ou seja,
Total = (1+50%)xN = 1,50N

Metade desta quantidade foi colocada em cada veículo, ou seja,

0,75N. Esta quantidade, somada com 12 caixas, é igual à capacidade total
do veículo. Isto é:

P A L
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Capacidade do veículo = 12 + caixas colocadas em cada veículo

N = 12 + 0,75N
N – 0,75N = 12
0,25N = 12
N = 12 / 0,25
N = 48

Assim, o total de caixas era 1,50N = 1,50×48 = 72.

RESPOSTA: C

19. CESGRANRIO – PETROBRAS – 2015) Considere a progressão

geométrica finita (a1, a2, a3,...,a11, a12), na qual o primeiro termo vale
metade da razão e a7 = 64 . a4.
O último termo dessa progressão é igual a
(A) 212
(B) 216
(C) 222
(D) 223
(E) 234
RESOLUÇÃO:
O primeiro termo vale metade da razão, ou seja, a1 = q/2. O sétimo
termo é a7 = 64 x a4.
Sabemos que para ir de a4 até o a7 precisamos multiplicar 3 vezes
pela razão, ou seja, a7 = a4 x q3.
Comparando essa expressão com a7 = a4 x 64, vemos que:
q3 = 64
q=4

Logo, a1 = q/2 = 4/2 = 2. O 12º termo dessa progressão é:

an = a1 x q(n-1)
a12 = 2 x 4(12-1)
a12 = 2 x 411

P A L
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a12 = 2 x (22)11
a12 = 2 x 222
a12 = 223
RESPOSTA: D

20. FUNIVERSA – POLÍCIA CIENTÍFICA/GO – 2015) Suponha que,

dos 250 candidatos selecionados ao cargo de perito criminal:
1) 80 sejam formados em Física;
2) 90 sejam formados em Biologia;
3) 55 sejam formados em Química;
4) 32 sejam formados em Biologia e Física;
5) 23 sejam formados em Química e Física;
6) 16 sejam formados em Biologia e Química;
7) 8 sejam formados em Física, em Química e em Biologia.
Considerando essa situação, assinale a alternativa correta.
a) mais de 80 dos candidatos selecionados não são físicos nem biólogos
nem químicos.
b) mais de 40 dos candidatos selecionados são formados apenas em
Física.
c) menos de 20 dos candidatos selecionados são formados apenas em
Física e em Biologia.
d) mais de 30 dos candidatos selecionados são formados apenas em
Química.
e) escolhendo-se ao acaso um dos candidatos selecionados, a
probabilidade de ele ter apenas as duas formações, Física e Química, é
inferior a 0,05.
RESOLUÇÃO:
Podemos desenhar os conjuntos dos candidatos formados em física,
em biologia, e em química. Veja que já representei aqueles oito
candidatos que são formados nas três áreas ao mesmo tempo:

P A L
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P A L A

Sabemos que 32 são formados em biologia e física. Destes,

sabemos que 8 também são formados em química, de modo que o total
de pessoas formadas apenas em biologia e física ( e não formadas em
química) é 32 - 8 = 24. De maneira análoga observe que o total de
pessoas formadas apenas em química e física é igual a 23 - 8 = 15, e o
número de pessoas formadas apenas em biologia e química é igual a 16 -
8 = 8. Colocando essas informações no diagrama ficamos com:

P A L
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Temos 80 candidatos formados em física ao todo. Subtraindo

aqueles que também são formados em alguma outra área ficamos com 80
- 24 - 8 - 15 = 33 candidatos formados apenas em física. De maneira
análoga, temos um total de 90 candidatos formados em biologia, de
modo que o total de candidatos formados apenas nessa área é igual a 90
- 24 - 8 - 8 = 50. Por fim, temos um total de 55 candidatos em química,
de modo que o total de candidatos com apenas essa formação é 55 - 15 -
8 - 8 = 24. Colocando essas informações no diagrama:

P A L
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P A L A

Analisando as alternativas:
a) mais de 80 dos candidatos selecionados não são físicos nem biólogos
nem químicos.
O número de candidatos que são físicos, biólogos ou químicos é
dado pela soma das regiões no diagrama: 33+15+8+24+24+8+50 =
162. Portanto, os candidatos que não tem nenhuma dessas formações são
250 – 162 = 88. Item CORRETO.
b) mais de 40 dos candidatos selecionados são formados apenas em
Física.
ERRADO, são 33.
c) menos de 20 dos candidatos selecionados são formados apenas em
Física e em Biologia.
ERRADO, são 24.
d) mais de 30 dos candidatos selecionados são formados apenas em
Química.
ERRADO, são 24.
e) escolhendo-se ao acaso um dos candidatos selecionados, a
probabilidade de ele ter apenas as duas formações, Física e Química, é
inferior a 0,05.

P A L
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Temos 15 candidatos com essas duas formações apenas, em um

total de 250. A probabilidade de selecionar um desses 15 é de 15/250 =
0,06 = 6%. ERRADO.
RESPOSTA: A

Fim de aula! Até a aula 01!

Prof. Arthur Lima

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P A L
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4. QUESTÕES APRESENTADAS NA AULA

1. CESPE – ANVISA – 2016) Situação hipotética: A ANVISA realizará
inspeções em estabelecimentos comerciais que são classificados como Bar
ou Restaurante e naqueles que são considerados ao mesmo tempo Bar e
Restaurante. Sabe-se que, ao todo, são 96 estabelecimentos a serem
visitados, dos quais 49 são classificados como Bar e 60 são classificados
como Restaurante.
Assertiva: Nessa situação, há mais de 15 estabelecimentos que são
classificados como Bar e como Restaurante ao mesmo tempo.

2. CESPE – ANVISA – 2016) A ANVISA recomenda que o consumo do

medicamento X seja limitado a 4 caixas por mês e determina que o preço
máximo dessa quantidade de caixas não ultrapasse 30% do valor do
salário mínimo, que, atualmente, é de R$880,00.
Assertiva: Nessa situação, o preço de cada caixa do medicamento X não
poderá ultrapassar R$66,00.

3. FCC – TRT/20 – 2016) Juliana consegue arquivar 16 pastas de

documentos em uma hora e vinte minutos. Mantendo esse mesmo
padrão, em duas horas e quarenta e cinco minutos Juliana conseguirá
arquivar um número de pastas de documentos igual a
(A) 32.
(B) 40.
(C) 35.
(D) 38.
(E) 33.

4. FCC – TRT/20 – 2016) Manoel e Dolores precisavam classificar um

grande número de processos. Manoel começou antes do que Dolores e ao
final do dia havia classificado 3/8 do total de processos. Dolores trabalhou
mais rápido do que Manoel e ao final do dia havia classificado 1/3 de

P A L
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processos a mais do que aqueles que Manoel havia classificado. Após esse
dia de trabalho de Manoel e Dolores, é correto afirmar que
(A) ainda faltam 1/4 dos processos para serem classificados.
(B) eles terminaram a tarefa.
(C) ainda faltam 1/8 dos processos para serem classificados.
(D) eles classificaram 17/24 dos processos.
(E) eles classificaram apenas metade dos processos.

5. FCC – TRT/20 – 2016) Em um dia de atendimento externo, João

atendeu 56 pessoas. No dia seguinte, João atendeu 25% a mais do
número de pessoas que havia atendido no dia anterior. No terceiro dia,
João novamente aumentou o número de atendimentos em 30% do
número de atendimentos do dia anterior. O número de atendimentos
realizados por João, nesses três dias, foi igual a
(A) 195. (B) 217. (C) 161. (D) 184. (E) 111.

6. CESGRANRIO – PETROBRÁS – 2014) Durante um ano, Eduardo

efetuou um depósito por mês em sua conta poupança. A cada mês, a
partir do segundo, Eduardo aumentou o valor depositado em R$ 15,00,
em relação ao mês anterior.
Se o total por ele depositado nos dois últimos meses foi R$ 525,00,
quantos reais Eduardo depositou no primeiro mês?
(A) 55,00
(B) 105,00
(C) 150,00
(D) 205,00
(E) 255,00

7. CESGRANRIO – PETROBRAS – 2014) Dentro de uma gaveta há

garfos, facas e colheres, totalizando 48 talheres. A soma das quantidades
de garfos e de facas corresponde ao dobro da quantidade de colheres. Se
fossem colocadas mais 6 facas dentro dessa gaveta, e nenhuma colher

P A L
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fosse retirada, a quantidade de facas se igualaria à de colheres. Quantos

garfos há nessa gaveta?
(A) 10
(B) 12
(C) 16
(D) 20
(E) 22

8. IDECAN – AGU – 2014) Uma torneira enche um tanque de 7,68 m3

em 4 horas. Sabendo-se que 1 m3 equivale a 1.000 litros, é correto
afirmar que a vazão, em litros por minuto, dessa torneira, é
A) 32.
B) 1,92.
C) 19,2.
D) 1920.
E) 0,032.

9. IDECAN – AGU – 2014) Em um setor de uma determinada empresa

trabalham 30 pessoas, sendo 20 mulheres. Uma comissão de 3
funcionários será formada, de forma aleatória, por sorteio. A
probabilidade de esta comissão ser formada por pessoas do mesmo sexo
é, aproximadamente,
A) 17%.
B) 20%.
C) 27%.
D) 31%.
E) 35%.

10. FGV – BANCO DO NORDESTE – 2014) Pedro pergunta a Paulo se

ele pode trocar uma nota de R$ 100,00 por duas notas de R$ 50,00.
Paulo responde que tem exatamente R$ 200,00 na carteira em notas de

P A L
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R$ 50,00, R$ 20,00 e R$ 10,00, mas não sabe quantas notas tem de cada
valor. Sabe apenas que tem pelo menos uma de cada valor. Considere
que todas as distribuições possíveis de notas de R$50,00, R$20,00 e
R$10,00 que podem ocorrer na carteira de Paulo sejam igualmente
prováveis. A probabilidade de que Paulo possa fazer a troca pedida por
Pedro é de:
2
(A)
13
4
(B)
13
5
(C)
13
6
(D)
13
7
(E)
13

11. FGV – BANCO DO NORDESTE – 2014) Francisco não tinha

herdeiros diretos e assim, no ano de 2003, no dia do seu aniversário, fez
seu testamento. Nesse testamento declarava que o saldo total da
caderneta de poupança que possuía deveria ser dividido entre seus três
sobrinhos em partes proporcionais às idades que tivessem no dia de sua
morte. No dia em que estava redigindo o testamento, seus sobrinhos
tinham 12, 18 e 20 anos. Francisco morreu em 2013, curiosamente, no
dia do seu aniversário e, nesse dia, sua caderneta de poupança tinha
exatamente R$ 300.000,00. Feita a divisão de acordo com o testamento,
o sobrinho mais jovem recebeu:
(A) R$ 72.000,00
(B) R$ 82.500,00
(C) R$ 94.000,00
(D) R$ 112.500,00
(E) R$ 120.000,00

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12. FCC - TRT/PR – 2015) Em 2014, para proceder à fusão de suas

empresas, os proprietários Antonio, Beto e Carlos decidiram que as partes
de cada um, na nova sociedade, deveriam ser proporcionais ao
faturamentos de suas empresas no ano de 2013, que foram,
respectivamente, de R$ 150.000,00; R$ 150.000,00 e R$200.000,00. No
final do ano de 2015, entretanto, o sócio Beto estimou que as operações
baseadas na estrutura trazida por sua antiga empresa estariam sendo
responsáveis por cerca de 65% do faturamento da nova empresa. Assim,
pleiteou que sua parte no negócio passasse a 65% e que os 35%
restantes fossem divididos proporcionalmente entre os outros dois, de
acordo com o faturamento das empresas de Antonio e Carlos em 2013
==0==

(ou seja, de acordo com a fração que Antonio e Carlos tinham do

faturamento total de suas duas empresas em 2013). A aceitação da
proposta de Beto implicaria que a participação percentual de Carlos no
negócio diminuísse de
(A) 30% para 20%
(B) 35% para 15%.
(C) 40% para 20%.
(D) 40% para 15%.
(E) 30% para 10%.

13. CESGRANRIO – Banco do Brasil – 2015) Fábio possui certa

quantia aplicada em um fundo de investimentos. Pensando em fazer uma
viagem, Fábio considera duas possibilidades: resgatar ou da quantia

aplicada. Optando pelo resgate maior, Fábio terá R$ 960,00 a mais para
arcar com os custos de sua viagem. Qual é, em reais, o saldo do fundo de
investimentos de Fábio?
(A) 5.600,00
(B) 19.200,00
(C) 3.840,00
(D) 4.800,00

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(E) 10.960,00

14. FGV – TJ/RO – 2015) No Tribunal de Justiça de certo estado

(fictício), as quantidades de processos virtuais analisados no último ano
estão no quadro a seguir:

Considerando apenas esses processos, os de Habeas corpus

correspondem a uma porcentagem de:
(A) 66%;
(B) 68%;
(C) 70%;
(D) 72%;
(E) 74%.

15. FCC - TRT/4ª – 2015) Em um mesmo ano, no final de fevereiro

foram retirados 2/9 dos recursos de uma conta bancária. No final de
março foram retirados 3/7 do saldo remanescente (após a retirada de
fevereiro). No final de abril, a conta recebeu depósito equivalente a 4/5
do total das retiradas feitas em fevereiro e março. Considere que
aumentos ou reduções no saldo da conta nesse período tenham ocorrido
apenas em função das operações anteriormente descritas. Sendo assim, é
correto afirmar que, na comparação do saldo da conta antes da retirada
de fevereiro com o saldo após o depósito feito no fim de abril, houve um:
(A) decréscimo de 1/9 do valor.
(B) aumento de 1/9 do valor.
(C) decréscimo de 2/7 do valor.
(D) aumento de 2/9 do valor.
(E) decréscimo de 2/9 do valor.

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16. VUNESP – TJ/SP – 2015) Um determinado recipiente, com 40% da

sua capacidade total preenchida com água, tem massa de 428 g. Quando
a água preenche 75% de sua capacidade total, passa a ter massa de 610
g. A massa desse
recipiente, quando totalmente vazio, é igual, em gramas, a
(A) 338.
(B) 208.
(C) 200.
(D) 182.
(E) 220.

17. FGV – DPE/MT – 2015) Marcelo começou a fazer o trabalho

previsto para determinado dia às 9h15min. Às 10h 45min havia
completado 25% do trabalho previsto. Mantidas as condições de trabalho
e sem interrupções, Marcelo terminará o trabalho previsto às
(A) 14h 30min.
(B) 14h 45min.
(C) 15h.
(D) 15h 15min.
(E) 15h 30min.

18. VUNESP – TCE/SP – 2015) O responsável pela expedição

constatou que o número de caixas de um lote de certo produto era 50%
maior que o número máximo de caixas que poderiam ser carregadas no
veículo designado para o transporte. Providenciou, então, um segundo
veículo, idêntico ao primeiro, dividiu as caixas desse lote em dois grupos
de igual número, sem restar nenhuma, e colocou cada grupo de caixas
em um dos veículos. Se após o carregamento restou espaço para mais 12
dessas caixas em cada veículo, então é correto afirmar que o número
total de caixas carregadas nos dois veículos foi igual a
(A) 96.

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(B) 88.
(C) 72.
(D) 64.
(E) 60.

19. CESGRANRIO – PETROBRAS – 2015) Considere a progressão

geométrica finita (a1, a2, a3,...,a11, a12), na qual o primeiro termo vale
metade da razão e a7 = 64 . a4.
O último termo dessa progressão é igual a
(A) 212
(B) 216
(C) 222
(D) 223
(E) 234

20. FUNIVERSA – POLÍCIA CIENTÍFICA/GO – 2015) Suponha que,

dos 250 candidatos selecionados ao cargo de perito criminal:
1) 80 sejam formados em Física;
2) 90 sejam formados em Biologia;
3) 55 sejam formados em Química;
4) 32 sejam formados em Biologia e Física;
5) 23 sejam formados em Química e Física;
6) 16 sejam formados em Biologia e Química;
7) 8 sejam formados em Física, em Química e em Biologia.
Considerando essa situação, assinale a alternativa correta.
a) mais de 80 dos candidatos selecionados não são físicos nem biólogos
nem químicos.
b) mais de 40 dos candidatos selecionados são formados apenas em
Física.
c) menos de 20 dos candidatos selecionados são formados apenas em
Física e em Biologia.

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d) mais de 30 dos candidatos selecionados são formados apenas em

Química.
e) escolhendo-se ao acaso um dos candidatos selecionados, a
probabilidade de ele ter apenas as duas formações, Física e Química, é
inferior a 0,05.

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5. GABARITO
01 E 02 C 03 E 04 C 05 B 06 B 07 E
08 A 09 D 10 D 11 B 12 C 13 B 14 D
15 A 16 E 17 D 18 C 19 D 20 A

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