Formação de educadores no âmbito do curso de Pedagogia

A formação de educadores no âmbito do curso de Pedagogia (desde sua criação,

na Faculdade de Filosofia da Universidade do Brasil,por meio do decreto-lei nº 1.190, de
4 de abril de 1939) foi e é uma fonte de reflexão e investigação de estudiosos da educação,
visto que em sua trajetória no contexto brasileiro foram vivenciadas algumas
reformulações de sua proposta curricular, fato que lhe deixa marcas de incerteza quanto
à sua finalidade e que profissional deve formar: o professores da educação infantil e das
séries inicias da educação básica, o especialista formador de professores ou o gestor
escolar?

Por sua vez, desde sua criação na década de 1930 até hoje, há embate/disputa entre
duas forças na formatação de proposta para a formação do profissional Pedagogo. A
primeira força, o Poder Instituído (Ministério da Educação - MEC e o Conselho Nacional
de Educação - CNE), baseia-se em conceitos como capacitação em serviço, treinamento
dos professores e formação de especialistas voltados para a necessidade do mercado de
trabalho com o objetivo de aumentar a produtividade. A segunda força, os Movimentos
dos Educadores (ANFOPE, ANPED e ANPAE que lutam pela identidade e pela
organização da Pedagogia em sua plenitude), que defende a escola como instituição
social, lugar de produção de conhecimentos historicamente construídos, cujo papel social
é ato político, sendo o educador um agente engajado com a transformação da realidade.