MUNICÍPIO DE MARAVILHA

ESTADO DE ALAGOAS
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
Rua Elesbão Barbosa de Carvalho, 49 - Centro
Cep: 57.520-000 E-mail: sedu.maravilha@gmail.com
CNPJ:12.251.286/0001-67

ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA SAGRADA FAMÍLIA

ANO: 9º ANO TURMA: DATA: / /2023 1º BIMESTRE
ALUNO:

PROFESSOR (A): MÁRCIA WANDERLEY SOARES NOTA:

RECUPERAÇÃO DE HISTÓRIA

CONTEÚDOS: A Proclamação da República e seus desdobramentos; Primeira República:

dominação e resistência.

1. Que tipo de poder antecedeu a Era Republicana?

2. Qual o primeiro presidente do Brasil que foi responsável pela Proclamação da República ocorrida em 15
de novembro de 1889?
3. Como é chamado a forma de governo onde o Chefe de Estado é eleito pelos representantes dos cidadãos
ou pelos próprios cidadãos, e exerce a sua função durante um tempo limitado?
a) Imperialismo. b) Ditadura. c) Monarquia. d) República.
4. A partir de 1889, o Brasil deixou de ser um país monárquico e passou a ser um país republicano, onde os
governantes passaram a ser eleitos. Que ferramenta é importante para a consolidação de uma República? 
a) O exército. b) O presidente. c) O voto. d) O parlamentar.
5. Encurralado e temendo que o país se enfiasse em uma guerra civil, o presidente Deodoro da Fonseca
acabou renunciando em 23 de novembro de 1891. Quem governou em seu lugar?
6. O período republicano que se estende de 1889 a 1894 é conhecido como República da Espada. Por que
esse período recebeu esse nome?
7. Segundo o texto, que avanços importantes ocorreram na República da Espada?
8. NÃO é uma característica de uma República:
a) poder centralizado. b) tempo político limitado.
c) participação popular. d) garantia constitucional.
9. Conforme o texto, o que garante à população a forma republicana de governar?
10. Durante o período do Brasil República (vigente desde 1889) o país passou por diferentes governos,
incluindo períodos de Ditadura Militar. A linha do tempo a seguir representa o período republicano 1889 a
1910. Preencha a linha do tempo com o nome de cada uma das fases e o que marcou o início e o fim de cada
uma delas, bem como as principais características.
1889 1891 1893 1904 1906-1910
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CNPJ:12.251.286/0001-67

ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA SAGRADA FAMÍLIA

ANO: 7º ANO TURMA: DATA: / /2023 1º BIMESTRE
ALUNO:

PROFESSOR (A): MÁRCIA WANDERLEY SOARES NOTA:

RECUPERAÇÃO DE HISTÓRIA

CONTEÚDOS: POVOS INDÍGENAS: ASTECAS, MAIAS E INCAS

1. Qual o era o produto que os maias cultivavam na agricultura ?

2. Do que se tratava suas suntuosas construções?
3. Como era a vida dos camponeses maias?
4. Explique sobre as três camadas sociais que existiam entre os maias.
5. Por que os astecas construíram as chinampas?
6. Qual era a base da economia maia e asteca?
7. Por que os maias construíam pirâmides?
8. A formação do Império Inca pode ser comparada à do Império Asteca? Que semelhança você vê
entre uma e outra?
9. A organização social das três civilizações tinha um elemento comum. Identifique e explique essa
semelhança.
10. Localizar no tempo e espaço a civilização Inca, Maia e Asteca. 2- Montar um quadro comparativo
sobre os Incas, Maias e Astecas. Observe o modelo.

NOME DA ATIVIDADES PRINCIPAIS RELIGIOSIDADE ORGANIZAÇÃO

CIVILIZAÇÃO ECONÔMICAS REALIZAÇÕES DO PODER
 GABARITO DO NONO (RECUPERAÇÃO)
1. A Monarquia. / 2. Manuel Deodoro da Fonseca. / 3D / 4C / 5. Floriano Vieira Peixoto. / 6.
Porque nesse período o Brasil foi governado por dois militares: Marechal Deodoro da Fonseca
Floriano Peixoto. / 7. A separação entre Estado e Igreja, a promulgação da nova Constituição de
1891 e o sufrágio universal masculino (direito de o homem votar). / 8A / 9. Garante que a
população tenha, por meio do seu voto, autonomia para participar e decidir os rumos do país.