PREFEITURA MUNICIPAL DE

CEDRAL
COORDENADORIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
EMEF “Profª. Lucia Novais Brandão”
RUA FELÍCIO BOTTINO, 529 – CENTRO – FONE (17) 32661347
CEP 15895-000 – CEDRAL – ESTADO DE SÃO PAULO
lucianovaisbrandao@yahoo.com.br

ROTINA DE CIÊNCIAS HUMANAS - 5º ANO

16ª SEMANA – ROTINA DE 03/08 a 07/08/2020

Quarta-feira, 05/08/2020
Leitura inicial “O reizinho mandão” – Ruth Rocha, esta é a segunda parte
da leitura, feita pela professora Ana Flávia.

Introdução:
Democracia e liberdade, são bem difíceis de conquistar. Mas talvez sejam
mais difíceis de manter, pois sempre haverá sapos querendo fingir-se de reis, ou
governadores, autoritários que ignoram as verdadeiras necessidades do seu povo.
Iniciaremos mais uma unidade, será a Unidade 4: Modernizar para crescer.
Nesta unidade veremos dois regimes políticos: A Monarquia e a República.
Entre esses regimes há grande diferença.
 Monarquia significa que só uma pessoa governa, isto é, um rei ou uma rainha,
passando de pai para filho.
Vocês sabiam que até hoje, século XXI (21), ainda existem países que são
governados por reis?
Citarei alguns exemplos: A Espanha, país do Continente Europeu, é governada
pelo Rei Felipe VI e a Inglaterra, também no continente europeu é governada
pela Rainha Elizabeth II.
 República: a grande diferença está em quem irá governar o país, é escolhido
pelo voto do povo ou é uma forma de governo em que o povo elege seus
representantes para governar o país.
Exemplo: O Brasil, país do continente da América do Sul é governado por um
presidente, o atual presidente é Jair Messias Bolsonaro. Seu governo é de 4
 PREFEITURA MUNICIPAL DE
CEDRAL
COORDENADORIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
EMEF “Profª. Lucia Novais Brandão”
RUA FELÍCIO BOTTINO, 529 – CENTRO – FONE (17) 32661347
CEP 15895-000 – CEDRAL – ESTADO DE SÃO PAULO
lucianovaisbrandao@yahoo.com.br

anos e depois o povo escolherá quem vai ser o novo presidente ou o seu
sucessor.
Vocês sabiam que o Brasil também já foi governado por um rei?
Era português, assim sendo tudo que era produzido aqui por mãos escravas iam
para Portugal.
No fim do século XIX (19), começam a ocorrer transformações no Brasil, isto é,
com a queda do Império brasileiro de Dom Pedro II, houve grandes mudanças
políticas.
Enfim, vocês deverão entender a diferença dos dois regimes.

Monarquia: Rei, rainha, o governo passa de pai para filho.

República: Presidente escolhido pelo voto do povo.
Já que estamos falando em monarquia, voltemos ao Brasil. Havia grande
insatisfação com a Monarquia.
Era desejo de muitos brasileiros que o Brasil se tornasse uma república, pois assim
poderiam escolher seus próprios representantes para dirigir o país.
Durante o Segundo Império, alguns fatores colaboraram para a mudança da forma de
governo no Brasil.
 Os militares deixaram de apoiar a Monarquia porque queriam participar das
decisões do governo.
 A libertação dos escravos, provocou nos fazendeiros revolta contra o império,
porque haviam perdido seus escravos e desejavam uma indenização do
governo.
 PREFEITURA MUNICIPAL DE
CEDRAL
COORDENADORIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
EMEF “Profª. Lucia Novais Brandão”
RUA FELÍCIO BOTTINO, 529 – CENTRO – FONE (17) 32661347
CEP 15895-000 – CEDRAL – ESTADO DE SÃO PAULO
lucianovaisbrandao@yahoo.com.br

 Com o apoio dos fazendeiros e dos militares, o movimento republicano ganhava

força.
 Alguns deles, através de uma conspiração (trama) preparavam um golpe para
derrubar a Monarquia.
 Dom Pedro II, acompanhado da família imperial teve que deixar o país.
 Até hoje o Brasil é uma república, sendo governado por um presidente eleito por
meio de votos para dirigir o país por um tempo determinado.
Após a leitura da Introdução sobre Monarquia e república, vamos ao livro de Ciências
Humanas, páginas 82 e 83, Unidade 4 – Modernizar para crescer.
Observem as imagens e no próprio livro escrevam na frente de cada imagem qual o
regime representado nelas.
Dando continuidade vamos para o desafio das páginas 84 e 85 número 1 -
Você já ouviu falar da crise atual no Brasil? Pois saiba que isso não é novidade. Leia o
texto sobre o Segundo Reinado.
Após a leitura, façam a alternativa a da página 85.
a) Preencha o quadro (no próprio livro) explicando as críticas e insatisfações que
esses grupos sociais tinham ao Império de Dom Pedro II