AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA QUINTA DO CONDE - ESCOLA BÁSICA DO 1.º CICLO N.

º2 DA QUINTA DO CONDE

Nome:___________________________________________________________
Data: ___________________________________________________________

1. Completar as rectas graduadas:

285 287
608 609
798 799
2. Escrever os números por ordem crescente:

27 999 9 69 650 605 99 0 96

< < < < < < < <
3. Escrever os números por ordem decrescente:

77 707 99 90 806 86 123 231 321

> > > > > > > >
4. Escrever os números de 2 em 2:

50
5. Escrever os números de 5 em 5:

50
6. Escrever os números de 10 em 10:

50
7. Escrever os números de 50 em 50:

50
8. Escrever os números de 100 em 100:

100
9. Seguir o exemplo:

21 2 dezenas e 1 unidade
6
673
904
52
 10.Seguir o exemplo:
148 100 + 40 + 8 Cento e quarenta e oito
312
24
5
679
76
990
11. Pensar:
Num aquário havia peixes. Havia mais de uma centena e menos que 150.
O algarismo das dezenas é 3 e o das unidades é 8.
Quantos peixes há no aquário? R.: _______________________________________________
12. Pintar a vermelho os números pares e a azul os números ímpares.

31 5 53 888 79 656 70 237 62 104

13. Calcular:
O dobro de ... A metade de ...
4 4
6 6
8 8
14. Observar as superfícies representadas. Preencher a quadro:

Superfície Área

A 1
B
C
D
E

15. Ligar correctamente e escrever. Que medida seria necessário usar para medir:

... o tecido para fazer uma saia?

... a fruta que a mãe compra?

... a água que cabe num garrafão?

 16.Quantos litros são? Completar.

São _________________ São _________________ São _________________

16. Observar e completar:

O lápis ________________________ do que o livro.

A banana ________________________ como a pêra.
A garrafa ________________________ do que o copo.
17. Utilizar a régua e medir as linhas:
A B C D E
_______cm __________ __________ __________ __________
A D
B
E
C
18. Com os dados apresentados, construir um gráfico.
mesa sala quadro Campo de jogos Casa de banho
2 metros 6 metros 3 metros 10 metros 4 metros
metros 10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
mesa sala quadro campo c.b.
 19. Ajudar o menino a completar a tabela das tabuadas.

X 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2
3
4
5
10
20. Calcular:
342 + 25 = 568 + 297 = 231 + 224 + 153 = 978 – 243 =

573 – 298 = 472 – 257 = 24 X 2 = 35 X 4 =

21. Resolver as situações problemáticas:

Na escola consomem-se, em média, seis dezenas de pacotes de leite por dia.
Quantos pacote de leite se gastam em cinco dias?

R.: ____________________________________________________________________
A Cátia leu 78 páginas de um livro. A Ana Rita leu o dobro das páginas.
Quantas páginas leu a Ana Rita?

R.: ____________________________________________________________________
O tio da Deila é pescador. Hoje, ele pescou 121 fanecas, 56 carapaus e 5 pescadas.
Quantos peixes pescou?

R.: ____________________________________________________________________