EMOCIONAL E SOCIAL DOS BEBÊS RECADO IMPORTANTE Este Guia foi elaborado para ajudar você, Mamãe que quer ajudar no Desenvolvimento Físico, Emocional e Social do seu Filho(a).
Tem o objetivo simples e claro de auxiliar, com
atividades lúdicas e práticas no Desenvolvimento do Bebê.
Para a Segurança do Bebê e de todos, todas as
Atividades devem ser feitas com a Supervisão de um Adulto.
Ressaltando que é importante que o Bebê tenha
acompanhamento, pelo menos mensal, de um Pediatra. Pois, são eles que melhor podem orientá-la no correto desenvolvimento do seu filho(a).
Sem mais delongas, vamos ao que interessa!
QUEM SOMOS Nós somos a Equipe Mamãe Virtual e trabalhamos de forma séria e profissional com o Objetivo de trazer Dicas e Informações Valiosas para as Mamães.
Buscamos sempre informações de Fontes Sérias e
Confiáveis, afinal de contas estamos lidando com a Saúde e a Vida de nossos Bebês.
E vamos ainda mais além...
Colhemos diariamente experiências de outras Mamães e
também as nossas!
Fora o suporte exemplar da Equipe Mamãe Completa,
composta por 11 Especialistas da Saúde, como Pediatras, Ginecologistas, Biomédicas, Enfermeiras, Psicóloga, Nutricionista e Fisioterapeuta.
Portanto, pode contar conosco!
Nós Vamos te Ajudar!
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O Universo da Maternidade e dos Bebês é Imenso!
Por nós sabermos que estamos lidando com Vidas tão
Importantes para nós, seria injusto dizer que tudo que você precisa está distribuído em tão poucas páginas.
Mas, pouco a pouco, você pode se informar ainda mais e
com Especialistas de Altíssima Qualidade.
Por isso, temos um Convite Especial para Você!
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O recém-nascido costuma passar a maior parte do dia
dormindo, mas nos momentos em que ele estiver acordado é essencial interagir com ele.
O pequeno ainda não entende muita coisa, mas já é
capaz de reconhecer a voz da mãe e do pai.
ATIVIDADES
Acaricie e conforte o bebê suavemente. O contato é
sempre bom; Converse com o bebê e olhe nos olhos (a amamentação é um ótimo momento). Fale de forma pausada e com tom de voz suave; Mostre de pertinho objetos coloridos ou que façam barulho. Deixe o bebê tentar pegá-los;
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Clique Aqui 2 E 3 MESES
Nessa fase, a criança já está começando a firmar o
pescoço, os movimentos das mãos são mais precisos e dos braços e pernas mais intensos.
Um sorriso social já pode ser percebido também! O que é
simplesmente Encantador e Mágico!
ATIVIDADES
Pegue objetos coloridos ou que façam barulho e
estimule o bebê a acompanhar com o olhar; Coloque objetos em sua mão para incentivar que ele abra e feche as mãos; Faça brincadeiras e estimule o sorriso dele; Faça sons para que ele procure de onde está vindo;
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Clique Aqui 3 AOS 6 MESES
Nessa fase, o bebê já reconhece as pessoas e sorri para
as mais íntimas. Agarra objetos que estão ao seu alcance.
Com ajuda, poderá mudar de posição e sentar-se
sozinho por alguns instantes. Pode rir, balbuciar e expressar entusiasmo com brinquedos e objetos.
ATIVIDADES
Brinque de se esconder atrás de uma fralda ou pano.
Ele vai procurar você; A brincadeira pode ser também com objetos. Deixe-a retirar o objeto da sua mão; Estimule-o a chacoalhar os brinquedos; Estimule o bebê a mudar de posição. Coloque ao seu lado um brinquedo e o incentive a pegá-lo;
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Clique Aqui 6 AOS 9 MESES
Seu bebê já se arrasta ou engatinha. Também se
movimenta, fica sentado e em pé segurando-se na grade do berço e nos móveis.
Ele atende quando é chamado pelo nome. Compreende
“não” e “tchau”. Imita sons simples: “au au”, “dá”,“miau”.
ATIVIDADES
Comece a ler contos para ele, cante e ouça música;
Convide o bebê a bater um objeto no outro. Utilize brinquedos de madeira, plástico, borracha ou papelão; Ensine brincadeiras e gestos, como bater palmas, mandar beijos e tchau; Repita sons que o bebê fizer e espere que ele responda. Quando responder, sorria para que ele também faça o mesmo;
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Clique Aqui 9 AOS 12 MESES
Nessa fase, a criança já consegue pegar, atirar, colocar e
retirar objetos de caixas ou potes.
Pode cumprir ordens simples, como “venha aqui”,
“pegue o brinquedo”, “me dê” e “tchau”, quando acompanhadas de gestos.
A criança pode expressar alegria e tristeza e reconhecer
emoções de outras pessoas. Aponta, quando perguntada, onde estão as pessoas ou os objetos.
Reconhece a si mesma no espelho.
Veja as Atividades na próxima página...
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Clique Aqui Retribua os sorrisos da criança; Atenda quando ela chamar, para que se sinta segura e feliz; Dê ordens simples, como “me dê a mão”, “venha aqui”, “traga o brinquedo”, e faça perguntas, como “onde está o papai?”, “onde está o cachorro?”; Quando você repetir os sons que ela produz, comece a combinar com palavras, como “mamãe”, “papai”, “vovó”; Cante músicas com diferentes ritmos, incentivando a criança a dançar; Quando ela pedir algo, apontando com o dedo, pronuncie o nome do objeto; Crie um “Cesto do tesouro”, lugar com objetos domésticos, de uso cotidiano, utilizados para ampliar as experiências sensoriais.
Dica: se o bebê já consegue ficar em pé apoiado no
berço ou móveis, você pode ajudá-lo a caminhar alguns passos.
Procure não segurar pelas mãos, pois pode descolar a
articulação do ombro. Segure-o debaixo das axilas e incentive a movimentar as pernas para andar.
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Clique Aqui 1 A 2 ANOS
Algumas crianças com um ano já caminham. Também
podem utilizar a colher e o copinho, comendo e bebendo sozinhas.
Querem conhecer e pegar tudo que as rodeia e está ao
seu alcance.
Já associam formas, cores e tamanhos dos objetos.
Gostam de arrastar as coisas, chutar e atirar a bola.
Ajudam na troca das roupas, fraldas e até no banho.
Imitam os adultos em atividades, como dar de comer a uma boneca, pentear o cabelo. Utilizam, pelo menos, duas palavras para expressar uma ideia.
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Clique Aqui Procure falar da forma mais clara e correta possível; Se a criança pedir algo por gestos, faça com que diga o que quer; Encha um recipiente de plástico com colheres, rolhas, bolinhas, pregadores de roupa ou outros objetos pequenos e deixe a criança brincar de tirar e colocar; Dê a ela pequenas tarefas, como buscar o sapato ou pegar a bola e atirá-la; Oriente-a a recolher seus brinquedos quando terminar a brincadeira; Pergunte à criança qual é o seu nome. Mesmo que ela não responda no começo, pouco a pouco o fará; Peça que mostre onde está seu nariz, boca ou outra parte do corpo; Mostre à criança livros, fotos, revistas e fale sobre personagens, objetos ou animais que aparecem nas imagens;
Lembre-se: cada criança tem seu próprio ritmo de
desenvolvimento e cada uma destas etapas seguem uma média dentre todas as crianças.
Isso não quer dizer que se o seu bebê não executa as
tarefas aqui listadas, que estejam atrasada. Cada uma no seu ritmo, ok?
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Clique Aqui 2 A 3 ANOS
A criança já corre com segurança e pula com os dois pés
juntos e/ou fica num pé só.
Seus movimentos, principalmente os das mãos, estão se
aperfeiçoando.
Quer fazer o que os adultos fazem. Gosta de fazer as
coisas sozinha. É inquieta e curiosa.
O vocabulário aumenta e já se expressa por frases com
quatro ou mais palavras.
Compreende o significado das diferentes palavras e
interessa-se por pequenas histórias que você conta. Relaciona-se bem com um maior número de pessoas e começa a gostar da companhia de outras crianças.
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Clique Aqui Deixe-a brincar bastante; Brinque junto sempre que possível; Deixe-a brincar com outras crianças. Aprender a se relacionar e dividir os brinquedos é importante; Criança gosta de correr, saltar, jogar bola; Crie novas possibilidades levando-a ao parque, ao campo ou até mesmo em casa; Ofereça papel e giz de cera com espessura grossa para que ela rabisque; Coloque em uma caixa brinquedos ou objetos e pergunte a ela “O que é?”, “Como é?”, “Para que serve?”; Dê vida à história que estiver contando. A criança tem facilidade de imaginar; Seja o cabo de vassoura que vira um cavalo, seja a fralda que vira a capa do super herói; Brinque de construir cabanas e túneis com cobertores, contar histórias, brincar de faz de conta e de esconder;
Dica Importante: nesta fase a criança já caminha, corre
e pula, portanto estimule-a a fazer isso tudo sem o auxílio de andadores ou suspensórios.
Aliás, em nenhuma fase recomendamos o uso destes
utensílios, pois pode atrapalhar a coordenação motora da criança.
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Clique Aqui DICAS EXTRAS Não compare o desenvolvimento do seu Bebê com os outros, pois cada um tem o seu ritmo de aprendizado;
Não dê ouvidos às mamães que se "gabam" dizendo
que o Bebê já faz isso ou aquilo, lembre-se sempre da dica acima;
Procure estimular o seu Bebe diariamente, mas jamais
force-o a executar as "tarefas";
Evite ao máximo (sabemos que é bem difícil) utilizar
TV, Celular ou Tablet para entreter o Bebê;
A criança, principalmente depois de 1 ano de vida,
começa a não querer ir embora dos lugares ou fazer coisas que não quer. Por isso é importante que você combine com ela antes de ir embora ou tomar banho, servir a refeição, ir dormir;
Por exemplo: "Olha, filha. Nós vamos embora daqui a 30
minutos", "Filha, em 5 minutos vamos tomar banho", "A janta está saindo!". Dessa forma, ela começará a entender e aceitar melhor.
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Clique Aqui Para que a criança te entenda melhor e obedeça mais, evite ao máximo fazer perguntas quando na realidade você quer dar uma ordem:
Por exemplo:
"Vamos tomar banho?" - a criança responderá "Não".
Tente de outra forma: "Vamos tomar em 5 minutos".
"Você quer comer agora?" - novamente a resposta será
"Não". Outra forma: "A janta sai em 10 minutos e vamos comer todos juntos."
Outra grande dica é você evitar de dizer a palavra
"Não" no início das frases, pois essa palavra é de difícil compreensão para o cérebro humano e assim, não tem muita validade:
Por exemplo: "Não suba no sofá!" - o cérebro não
processará a palavra "Não", então você estará dizendo "Suba no sofá!".
Não acredita? Então NÃO imagine um elefante rosa em
cima de uma árvore...
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Clique Aqui Conseguiu não imaginar?
Por isso, escolha outras formas de dizer:
"O sofá é para sentar. Desça."
E assim, você vai conseguindo se comunicar de uma
melhor forma com o seu pequeno.
PARA MAIS DICAS...
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entre os nomes!)
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