1 etapa - Identificação do tema e seleção da hipótese ou questão de pesquisa para a

elaboração da revisão integrativa

(Estratégia pico - P = População ou problema, I = Intervenção, C = Comparador, O =

Resultado ou desfecho)
(Qual a pergunta você pretende responder com a pesquisa.

-Como a literatura científica tem abordado a temática do uso de treinamento auditivo para
desenvolver habilidades de audição em aprendentes de língua inglesa como segunda língua?

-Que estratégias a literatura tem utilizado para melhor desenvolver habilidades auditivas em
alunos de língua inglesa não nativos do inglês?

Delimitar objetivo da revisão integrativa. Analisar a literatura, compreender estratégias,

compreender a influência do treinamento auditivo em práticas de ensino de língua inglesa (no
final da introdução)

2 etapa - estabelecimento de critérios para inclusão e exclusão de estudos de amostragem ou

pesquisa de literatura.

Definir a base de dados e quais irá levantar. Pegar pelo menos 2 bases de dados bem ampla.
Exemplos: Medline, BDENF, Scielo, Scopus, Web of Science, Embase, CINAHL, INI, NIH,
BVS.

Delimitar estratégia de busca: união de descritores, palavras chaves, operadores.

Delimitar estratégias e critérios de inclusão e exclusão para buscar o artigo.

Exemplo: incluir textos sobre o tema que estejam disponíveis completos na web, idioma
português e inglês; período de tempo de pelo menos no mínimo 5 anos, participante: alunos
aprendente de inglês como segunda língua.

Critérios de exclusão: dentre os artigos já selecionados, serão excluídos os: indexados

repetidamente na base de dados, os que não atendem ao meu objetivo.

Passos: Ler o título e achar que tem a ver, ler o resumo, depois ler o texto completo para ter
certeza se vai entrar ou não entrar na amostra da literatura.
Esse artigo tem que ter a resposta para a sua pergunta.

Etapa 3 - definição das informações a serem extraídas dos estudos selecionados categorização
dos estudos.