INTRODUÇÃO

O QUE É UMA EDUCAÇÃO CRISTÃ?

Como o nome já indica, educação cristã é aquela educação feita do ponto de vista
do cristianismo. Com isto, não quero me referir à simples inclusão no currículo escolar
de disciplinas que tratem da Bíblia ou de temas do Cristianismo. Nem providenciar para
os alunos serviço de capelania, devocionais e cultinhos durante a semana. Assim,
escolas cristãs não são simplesmente aquelas ligadas a uma igreja ou denominação,
aplicando regras evangélicas de conduta. Todas estas coisas são boas e importantes, mas
penso que a escola cristã deve ir além disto.
A escola cristã é aquela que oferece um processo de treinamento e
desenvolvimento da pessoa e de seus dons naturais à luz da perspectiva cristã
da vida, da realidade, do mundo e do homem.
Escola cristã é aquela que ensina ciências, história, comunicação, sociologia,
etc. a partir dos pressupostos cristãos, e que adota teorias e filosofias do
desenvolvimento humano e da educação que reflitam o ensino bíblico sobre o
homem como imagem de Deus.
Uma escola cristã adota intencionalmente uma mentalidade moldada pelos
pressupostos fundamentais do cristianismo, como por exemplo: ser orientada pelo
sobrenatural (em oposição ao naturalismo); ver a vida da perspectiva da
eternidade, do céu e do inferno; ver a história da perspectiva da providência
de Deus; ver o mundo da perspectiva da Criação; ter consciência da presença do
mal; reconhecer a corrupção íntima e inerente da raça humana, como raiz de toda
sorte de males; afirmar a existência da verdade; aceitar a autoridade das
Escrituras; preocupar-se com as pessoas.
Uma escola cristã, portanto, é aquela que trata todas as áreas do
conhecimento (ciências humanas, naturais, exatas, sociais, comunicação, etc.) a
partir de uma mentalidade cristã, formada pelo ensino bíblico. É a integração
de educação e teologia no ensino, desde o primário até o superior. A
característica distintiva da escola cristã deve ser a transmissão do conteúdo
das disciplinas exigidas (como por exemplo, geografia, história, comunicação,
matemática) a partir da mentalidade cristã, integrando a fé ao ensino
 A
COMO IMPLANTAR

A EDUCAÇÃO CRISTÃ?

A implantação de um sistema cristão em uma escola começa pela base, um

ensino que vai além de orar antes das refeições ou no início das aulas,
mas que acredita nos princípios e nos valores defendidos pela Bíblia.
É importante lembrar que a escola confessional, a qual se enquadra as
escolas Cristãs é prevista em Lei, são entendidas como confessionais,
segundo a LDB, no inciso III Art. 19.
(Art. 19. As instituições de ensino dos diferentes níveis classificam-se nas seguintes categorias
administrativas:
I - públicas, assim entendidas as criadas ou incorporadas, mantidas e administradas pelo Poder Público;
II - privadas, assim entendidas as mantidas e administradas por pessoas físicas ou jurídicas de direito
privado.
III - comunitárias, na forma da lei. (Incluído pela Lei nº 13.868, de 2019)
§ 1º As instituições de ensino a que se referem os incisos II e III do caput deste artigo podem qualificar-se
como confessionais, atendidas a orientação confessional e a ideologia específicas (religiosa). (Incluído pela
Lei nº 13.868, de 2019)).

O currículo de uma escola Cristã não precisa necessariamente ser

elaborado por uma igreja, pode se trabalhar com projetos dentro da
educação infantil, desde que filtrando alguns ensinamentos que vão contra
os ensinamentos da Bíblia.
A educação com princípios cristãos e a formação de pessoas
academicamente preparadas e espiritualmente evoluídas garante diversos
benefícios aos alunos. Alguns que podemos destacar são:
Práticas pedagógicas que colaboram para a formação de cidadãos éticos e
competentes;
Aperfeiçoamento da visão espiritual, bem como de valores da fé cristã;
A verdade na ciência transmitida por bons professores e metodologia de
ensino;
Princípios fundamentados pelos pressupostos da doutrina cristã;
Ambiente escolar saudável e de partilha de experiências;
Motivação nas atividades escolares e foco no aprendizado;
Concentração e compreensão claras em relação aos conteúdos educativos;
 Rotinas intrigantes que garantem uma perspectiva diferente, como forma de
instigação da curiosidade;
Melhor capacidade de interação social, respeitando as diferenças de
opiniões.

O maior desafio das instituições é compartilhar e disseminar o

conhecimento. Vivemos em meio a um cenário social em constante evolução que
apresenta muitas exigências quanto à qualidade do ensino. Por isso, esse, sem
dúvidas, tem sido um grande desafio para as escolas com fundamentos cristãos.
A desvalorização da instituição familiar nos dias atuais tem sido um dos
grandes
Outro grande empecilho é o fato de que muitas pessoas acreditam que a
religião não pode ser relacionada com a educaçã, no entanto, não estamos
tratando de Religião, mas um estilo de vida baseado em princípios Bíblicos. A
falta de um bom entendimento sobre o assunto causa muita preocupação nas
famílias. Isso porque os avanços tecnológicos dos últimos séculos têm causado
desequilíbrio e desconfiança quanto às influências religiosas.
Porém, a educação cristã tem se mostrado cada vez mais eficiente, garantindo
impactos positivos na vida dos alunos e também de sua família.

A Escola Cristã não é algo novo. Ela tem uma longa e honrável tradição. O que
é novo é a aceitação de pais que confessam a Cristo terem os seus filhos
educados em escolas das quais a Palavra de Deus é rigorosamente banida.
Durante os séculos antes do nascimento de Jesus Cristo, a Palavra de Deus era
central na instrução que o povo de Deus dava aos seus filhos, como o próprio
Deus ordenou em Deuteronômio 6:6-9. A educação fornecida para as crianças da
Igreja durante os 1400 anos entre o tempo dos apóstolos e o tempo da Reforma
da Igreja, em 1517 d.C., era permeada com a Palavra de Deus. Neste período,
as escolas eram intimamente associadas à Igreja. Após 1517, os Reformadores,
entre os quais Martinho Lutero e João Calvino foram notáveis, estavam de
acordo no seu zelo para o estabelecimento de escolas nas quais todas as
crianças pudessem receber uma educação. A preocupação deles com as escolas
era somente superada por sua preocupação com a própria Igreja. Mas eles eram
unânimes em sua insistência de que estas escolas deveriam ser fundadas sobre
e governadas pela Palavra de Deus, a Bíblia. Aqueles cidadãos antigos do
nosso país que fundaram escolhas e universidades que pretendiam ser cristãs
continuaram a longa tradição da Escola Cristã.

 Uma Instituição
Diferenciada

A Escola Cristã é uma instituição que tem a função de instruir as crianças

nos vários departamentos do conhecimento que também constitui o currículo da
escola pública: literatura, história, ciência, matemática e outros assuntos.
Ela faz isto integralmente ou parcialmente, cinco dias por semana, durante
todo o ano escolar. Isto gera a pergunta: Qual é a característica distintiva
da Escola Cristã, que garante sua existência como uma instituição educacional
separada? A Escola Cristã certamente começa cada dia com uma oração a Deus e
com a leitura da Bíblia. Ela faz isto sob a convicção de que nada que o homem
faça é proveitoso, a menos que Deus abençoe tal coisa. Tudo deve ser
“santificado pela palavra de Deus e a oração” (1Timóteo 4:5). Contudo, estas
atividades de oração e leitura da Bíblia, embora sejam importantes, não são as
principais razões para a existência da Escola Cristã. A característica
distintiva da Escola Cristã está expressa na palavra Cristã. Ela é uma escola
que é Cristã em tudo. Ela tem um fundamento cristão; ela tem professores
cristãos; ela dá instrução cristã; ela fornece um ambiente moral cristão; ela
tem um objetivo cristão. Tudo isto deve ser brevemente explicado.
Ela tem uma legislação Cristã que busca o bom relacionamento entre colegas de
trabalho, líderes e liderados, é uma instituição que busca agir com justiça e
honra diante de Deus e dos homens. Assim como os empregados devem ter a
ciência do seu compromisso diante de Deus para com o seu empregador.

“Quanto aos empregados, que sejam, em tudo, obedientes ao seu empregador,

dando-lhes motivo de satisfação; não sejam respondões, não furtem; pelo
contrário, deem prova de toda a fidelidade, a fim de ornarem, em todas as
coisas, a doutrina de Deus, nosso Salvador" Tm 2:9-10.

“Vós, empregadores, dai a vossos servos o que é de justiça e eqüidade, sabendo

que também vós tendes um Senhor no céu” (Cl 4:1). “E vós, empregadores, fazei
o mesmo para com eles, deixando as ameaças, sabendo que o Senhor tanto deles
como vosso está no céu, e que para com ele não há acepção de pessoas” (Ef
6:9).
O ponto de partida é nossa firme fé de que a Bíblia é a Palavra inspirada de
Deus. A própria Bíblia ensina isto: “Toda a Escritura é inspirada por Deus…”
(2Timóteo 3:16). Como a Palavra de Deus escrita, a Bíblia é a autoridade para
a nossa fé e nossa vida. Crer e viver de acordo com a Palavra de Deus é a
marca de um cristão. Uma Escola Cristã, portanto, é uma escola que é
fundamentada sobre e em todo respeito em harmonia com a Escritura, a Palavra
escrita de Deus.
 POR QUE OS PAIS

QUEREM ESCOLAS CRISTÃS

Add a little PARA
bit of body text OS FILHOS?

Deus em sua Palavra chama aqueles que crêem em Jesus Cristo para criar seus
filhos “na disciplina e admoestação do Senhor” (Efésios 6:4). A criação ou
educação total dos filhos dos crentes deve ser uma criação que tenha Deus como
sua fonte, como seu padrão, como seu objetivo e como o seu centro. Ela deve ser
uma criação em Jesus Cristo, pois é Jesus quem é o “Senhor”. Ela deve ser
cristã. Ao chamar os pais crentes a esta tarefa, o Novo Testamento repete o
ensino enfático do Antigo Testamento. Incluso nesta criação piedosa requerida
está a educação dos filhos nas escolas. A educação das crianças nas escolas é
uma parte importante da criação delas, tanto do ponto de vista da natureza e
poder da educação como do ponto de vista da quantia enorme de tempo gasto nesta
educação nas vidas das crianças.
A razão do requerimento de Deus para que os filhos dos crentes sejam criados
num caminho cristão é a salvação graciosa destas crianças em Cristo. Tanto o
Antigo como o Novo Testamento ensina que Deus salva os crentes e os seus
filhos. Em Gênesis 17:7, Deus prometeu a Abraão: “para te ser a ti por Deus e à
tua semente depois de ti” (ARC). Em Atos 2:39, Pedro assegura aos crentes do
tempo do Novo Testamento que “para vós outros é a promessa, para vossos
filhos…”. Os filhos de pais crentes, pelo apontamento gracioso de Deus,
pertencem à Igreja de Cristo, e são considerados e tratados como membros da
Igreja nas epístolas do Novo Testamento, por exemplo, Efésios 6:13 e
Colossenses 3:20.
Como filhos do pacto, os filhos dos crentes pertencem a Jesus Cristo
inteiramente, com tudo o que eles são e com todos os talentos e habilidades que
possuem. Ele os comprou, corpo e alma, por sua morte na cruz. Portanto, ele
pode legalmente reivindicá-los para si mesmo em sua inteireza. Como filhos do
pacto, os filhos dos crentes têm como único propósito de suas vidas o
conhecimento e louvor de Deus, que é revelado em sua Palavra e em sua criação.
Toda a instrução dada a estas crianças deve servir para este propósito.

Diante de tudo que foi citado acima, as famílias têm a preocupação com os
ensinos que vem tomando conta das escolas convencionais, a disseminação da
ideologia de gênero, a qual tem trazido confusão na identidade das crianças, e
consequentemente altos índices de depressão e suicídios na idade da
adolescência.
Criança tem que ser criança, brincar como criança e ter a sua inocência
preservada.
Uma criança não tem maturidade emocional, psicológica e física para este
bombardeio de confusão lançada em sua mente.
Outro ponto é a adultização precoce das crianças, impondo conceitos de se
vestirem como pequenos adultos, especialmente as meninas, que muitas vezes
são vestidas como mini mulheres, expondo-as a sensualização precoce.
As músicas nas escolas também tem sido uma grande preocupação dos pais
cristãos, pois muitas vezes em comemorações e celebrações são colocadas
músicas com conotações sexuais e apologias as drogas e violência, pois os
educadores não tem a preocupação de averiguar as letras das canções.
Estes entre outros cuidados precisam ser observados em uma escola que leva o
nome de Cristo.
Os pais esperam que o que é ensinado em casa e na igreja seja preservado na
escola e não arrancado.

Para Finalizar.
Visto que o chamado de Deus chega aos pais para instruir os seus filhos, é a
responsabilidade dos pais fornecer a educação dos seus filhos. Em Efésios
6:4, a Palavra de Deus diz: “E vós, pais, não provoqueis vossos filhos à
ira, mas criai-os (seus filhos) na disciplina e na admoestação do Senhor”.
Isto está em harmonia com o fato de que Deus dá os filhos aos pais e o fato
de que os filhos pertencem aos pais.
A crise atual nas escolas, na sociedade e na cultura de nosso país deve-se,
em parte, ao fracasso dos pais em cumprir sua responsabilidade, escolhendo,
jogar o dever da educação sobre o Estado e seus instrutores.
Não devemos ver esta tarefa como somente uma responsabilidade.
Ela é uma obra e um privilégio prazenteiro.
Lembre-se que você pode ser a única referência positiva que esta criança
tem!