DISCIPLINA AVALIAÇÃO / ATIVIDADE - Adaptada TURMA

HISTÓRIA Recuperação – P1 1º A - EM

Bimestre Prof . Valor da prova

1º LUCAS PARIS 4,0

NOTA
ALUNO:............................................................................... nº...... DATA: ___/___/2011

Objetivo: Avaliar de maneira operatória o conhecimento significativo dos

alunos referente aos seguintes capítulos da apostila de História: Capítulo 01 – As
primeiras comunidades humanas e Capítulo 02 – Antiguidade Oriental, do caderno
Primeiras Civilizações.

Orientações: Leia atentamente o enunciado de cada exercício. Escreva de

maneira clara e legível aquilo que foi pedido pela pergunta. Nas questões de
múltipla escolha (testes), selecione apenas uma única alternativa. Utilize caneta
azul ou preta. Evite rasuras e respostas vagas.

1 – POR QUE O TERMO PRÉ-HISTÓRIA É ATUALMENTE CRITICADO

POR MUITOS HISTORIADORES?
R:

2 – POR QUE O CONTROLE DO FOGO FOI TÃO IMPORTANTE PARA OS

HOMENS PRÉ-HISTÓRICOS?
R:
 3 – QUAL A DIFERENÇA ENTRE OS CAÇADORES-COLETORES E AS
COMUNIDADES QUE PRATICAVAM A AGRICULTURA NA PRÉ-
HISTÓRIA?
R:

4 – POR QUE OS EGPÍCIOS ANTIGOS CONSTRUÍRAM PIRÂMIDES

GIGANTESCAS?
R:

5 – ESCREVA SOBRE UM POVO QUE VIVEU NA ANTIGA

MESOPOTÂMIA.
R:
 6 – Os egípcios desenvolveram a prática de (mumificar) o corpo humano
porque:

a) se opunham ao monoteísmo (crença em um único deus) dominante na

época.
b) acreditavam que seus deuses, sempre prontos para castigar os pecadores,
desencadeariam o dilúvio, caso não fizessem tal prática.
c) depois da morte, acreditavam que a alma poderia voltar ao corpo
mumificado e viver nas pirâmides.
d) tinham o hábito de construir túmulos, em forma de zigurates, erigidos
para a eternidade.
e) os camponeses constituíam categoria social inferior.

7 – Essencialmente mercadores, exportavam embarcações, armas, artigos

de luxo e desenvolviam um intenso comércio com diferentes povos do
Mediterrâneo.O texto refere-se a características que identificam, na
Antiguidade Oriental, os

a) fenícios.
b) assírios.
c) caldeus.
d) egípcios.
e) persas.

8 – A cultura dos hebreus influenciou vários aspectos e de forma decisiva

o mundo ocidental. A maior contribuição ocorreu:

a) na pintura, que se tornou a maior referência artística do mundo antigo;

b) na matemática, com figuras importantes como Tales de Mileto e Pitágoras;
c) na política, com a criação e aplicação do regime democrático de governo;
d) na religião, com o monoteísmo (judaísmo);
e) na economia, com a invenção do sistema de crédito;