PLANO DE AULA

ESCOLA SECUNDÁRIA DO AEROPORTO

Nome do Professor: Isaque Américo Marcelino

Disciplina: História

Classe: 9ª classe; Turma A, Data: 31 de Agosto de 2021.

Número de alunos: 25

Unidade temática 1: A FORMAÇAO DO SISTEMA CAPITALISTA MUNDIAL (SECULOS XV-XVIII)

7ª Lição

Tema: Período de Transição ou Antigo Regime

Tempo: 45 minutos;

Tipo de Aula: Inicial

Objectivos

Geral:
  Compreender o período de Transição.

Específicos

 Caracterizar a economia feudal;

 Explicar o modo de vida no período de transição;
 Identificar as camadas sócias no período de transição;

Função Conteúdo Actividades Metodologias/ Meios de Ensino

Tempo didáctica Professor Aluno Técnicas
-Saudação; -Sauda, faz -Responde a -Livro de Turma
-Marcação de chamadas e presença; -Esferográfica.
presença; controla; -Presta atenção; apagador,
- Revisão da -Pede voluntários - Corrige ou Método Professor/Aluno,
5 Introdução e Independente
aula anterior; para a correcção apresenta o TPC; caderno diário do
Motivação
-Correcção do do TPC -Transcreve o Aluno,
TPC -Marca presença; tema no seu -Esferográfica
caderno diário
-Resume a aula
Mediação e Período de -Apresenta o tema -Presta atenção -Expositivo -Quadro Preto;
25 Assimilação Transição. e explica; na explicação; -Giz e apagador
-Elaboração -Caderno e
 -Questiona Alunos -expõe a duvida conjunta Esferográfica
-esclarece as ou contributo.
possíveis duvidas
-Domínio e Questionário -Caderno e
consolidação 1.Identifique Esferográfica
as três -Quadro Preto,
camadas sócias apagador,
Questiona e pede Respondem as Elaboração
do período de Professor/Aluno,
10 voluntários questões conjunta e
Transição. caderno diário do
colocadas pelo trabalho
Aluno,
professor independente
-Esferográfica.
TPC -Quadro preto, giz,
Identifique as apagador,
Controlo e principais - Passa o TPC no -Trabalho Professor/Aluno,
5 avaliação actividades Dita o TPC caderno diário independente caderno diário do
económicas no Aluno,
período de -Esferográfica
transição.
APONTAMENTOS

Período de Transição ou Antigo Regime

Entre os séculos V e XV, durante a Idade Media desenvolveu-se na Europa um regime Politico a que se chamou de Feudalismo. Nos séculos
XV e XVIII, tiveram lugar, na Europa, transformações económica, políticas e sócias que levaram a passagem do regime feudal para o regime
Capitalista. Esta fase se chamou de Período de transição.

Em que é que reside a diferença entre Feudalismo e Capitalismo

O Feudalismo foi um modo de produção, que surgiu e desenvolveu-se na Europa entre os séculos V a XV, neste período os camponeses
cultivavam nas terras dos senhores feudais.

Capitalismo foi um modo de produção caracterizado pela produção dos meios económicos.

Economia Europeia no século XV

Após a grande crise económica do século XIV, a economia Europeia cresceu, através do desenvolvimento da agricultura e comércio. A
melhoria das condições económicas potenciou o aumento demográfico.

Agricultura

A agricultura era a actividade mais importante, pois dela provinham os alimentos ,ocupava a maior parte da população trabalhadora ,fornecia
quase todas as mercadorias envolvidas no comercio e as matérias primas (fibras ,têxteis ) usadas na industria em principalmente ,de origem
agrícola .
 Apesar de ser uma actividade fundamental na economia da época , a agricultura era pouco desenvolvida :

 Usava instrumentos tradicionais.

 Os adubos eram de origem animal ou vegetal.
 A produtividade era baixa.
 A maior parte de terras pertencia á minoria constituída pelo clero e pela nobreza.

Industria

No século XV, a indústria encontrava-se num nível bastante primário (a designação correcta Seia artesanato). A população neste sector era
integralmente em modos artesanais. A sua influência na economia era muito baixa devido ao seu baixo rendimento.

Vejamos algumas características:

 Era praticada em pequenas oficinas espalhadas pelas zonas rurais.

 Envolvia um reduzido número de trabalhadores (muitas vezes membros da mesma família).

As oficinas dos centros urbanos organizavam-se em associações de artes e ofícios, constituídas por mestres, companheiros e aprendizes.

Comércio

O comércio era uma actividade económica importante, pois permitia aos europeus obter especiarias, ferro, cobre, ouro, tecidos e vidros.

Além da obtenção de riqueza, o comércio tornou as relações entre as várias regiões da Europa mais regulares. Neste período, as
principais regiões comerciais eram os pontos do mar mediterrâneo e, no norte, a Flsndres e as cidades hanseaticas.
 Apesar da sua importância, o comercio enfrentava dificuldades devido alguns aspectos:

 Mau estado das vias terrestres

 Escassez e fraca circulação da moeda

Sociedade europeia no século XV

População

Nos meados do século XV, a população europeia estava em crescimento, mas a um ritmo muito lento pois, apesar da alta taxa de natalidade,
a taxa de mortalidade era também elevada e a esperança de vida era baixa, cerca de 40 anos.

Estrutura social

A sociedade do Antigo Regime era uma sociedade estratificada, constituída por três ordens ou estados: Clero , nobreza e terceiro estado ou
povo .Esta estratificação social era semelhante á da Idade Media .Contudo, ao longo do tempo ,foram surgindo estratos dentro da nobreza e do
povo , com funções e direitos próprios.

Clero

O clero era o primeiro Estado, ou ordem que tinha mais privilégios devido as suas funções religiosas. Não pagava impostos e tinha leis e
tribunais próprios. Tinha grande número de terras e possuía muitas riquezas devido a doação de bens e á recolha do dízimo. Dividia-se em Alto e
baixo clero. O primeiro era constituído por cardeais. Bispos e arcebispos.
Nobreza

A nobreza ocupava cargos na administração, no governo ou no exército. Tinha também privilegio, como não pagar impostos e, em caso de
condenação, beneficiava de penas mais leves do que as aplicadas ao povo. Muito dos seus membros possuíam grandes propriedades. Esta ordem
social dividia-se em dois estratos, a nobreza de espada e a nobreza de toga.

A nobreza de espada era constituída pelas famílias nobres mais antigas que sempre se tinham dedicado á guerra.

Terceiro Estado

O terceiro estado, que era a maior parte da população, vivia miseravelmente, estando sujeito a pesadas taxas, inúmeros encargos e trabalhos. A
este grupo pertencia a burguesia, ligada as actividades mercantis e financeiras, mas à qual eram vedados os cargos políticos, as funções desta
ordem social eram produzir bens para o seu sustento e para a classe dominante. Também exercia profissões liberais e cargos na administração
pública. Contrariamente à nobreza e ao clero que tinha muitos privilégios, o terceiro Estado era a classe menos privilegiada. Estava sujeita ao
domínio da nobreza e do clero, aos quais devia prestar serviços, e pagar rendas.

Referência bibliográfica

NHAPULO, Telêsfero de Jesus. História 12ª classe. Maputo: Plural Editores, 2017.