CAMPO DE ATUAÇÃO: ARTÍSTICO-LITERÁRIO (1º MÓDULO)

SEQUÊNCIA DIDÁTICA INTERDISCIPLINAR .

FEIRA DE CARUARU
(LUIZ GONZAGA)

A FEIRA DE CARUARU
FAZ GOSTO A GENTE VER
DE TUDO QUE HÁ AÍ NO MUNDO
NELA TEM PRA VENDER
NA FEIRA DE CARUARU
TEM MASSA DE MANDIOCA, BATATA ASSADA, TEM OVO CRU
BANANA, LARANJA E MANGA, BATATA-DOCE, QUEIJO E CAJU
CENOURA, JABUTICABA, GUINÉ, GALINHA, PATO E PERU
TEM BODE, CARNEIRO E PORCO, SE DUVIDAR ISSO É CURURU
TEM BODE, CARNEIRO E PORCO, SE DUVIDAR ISSO É CURURU.
TEM CESTO, BALAIO, CORDA, TAMANCO, GREIA, TEM BOI TATU
TEM FUMO, TEM TABAQUEIRO, TEM TUDO E CHIFRE DE BOI ZEBU
CANECO, ARCOVITEIRO, PENEIRA, BOI, MEL DE URUÇU
TEM CARÇA DE ARVORADA, QUE É PRA MATUTO NÃO ANDAR NU
TEM CARÇA DE ARVORADA, QUE É PRA MATUTO NÃO ANDAR NU.
NA FEIRA DE CARUARU
TEM COISA PRA GENTE VER
DE TUDO QUE HÁ AÍ NO MUNDO
NELA TEM PRA VENDER
NA FEIRA DE CARUARU
TEM REDE, TEM BALEEIRA MÓ DE MENINO CAÇAR NAMBU
MAXIXE, CEBOLA VERDE, TOMATE, COENTRO, CÔCO E XUXU
ARMOÇO FEITO NA CORDA, PIRÃO MEXIDO QUE NEM ANGU
MOBÍLIA DE TAMBORETE FEITA DE TRONCO DE MULUNGU
MOBÍLIA DE TAMBORETE FEITA DE TRONCO DE MULUNGU.
TEM LOUÇA, TEM FERRO VÉIO, SORVETE DE RASPA QUE FAZ JAÚ
GELADO, CALDO DE CANA, FRUTA DE PARME E MANDACARU
BONECO DE VITALINO, QUE SÃO CONHECIDO INTÉ NO SUL
DE TUDO QUE HÁ NO MUNDO TEM NA FEIRA DE CARUARU
DE TUDO QUE HÁ NO MUNDO TEM NA FEIRA DE CARUARU.
A FEIRA DE CARUARU
FAZ GOSTO DA GENTE VER
DE TUDO QUE HÁ AÍ NO MUNDO
NELA TEM PRA VENDER
NA FEIRA DE CARUARU
Ó A GALINHA AÍ, RAPÁ
OLHA O PERU!
NA FEIRA DE CARUARU.
 ENTENDENDO O TEXTO

1º QUAL É O TÍTULO DO TEXTO?

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2º QUEM É O AUTOR?

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3º O TEXTO FALA DA FEIRA DE CARUARU. EM QUAL ESTADO ESTÁ LOCALIZADA A FEIRA?

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4º OBSERVE A IMAGEM E IDENTIFIQUE SE A FEIRA ESTÁ SENDO REALIZADA NA ZONA RURAL OU

NA ZONA URBANA. JUSTIFIQUE.

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5º NA IMAGEM PODEMOS OBSERVAR VÁRIAS FRUTAS, ELAS SÃO PRODUZIDAS NO CAMPO.

QUAIS SÃO OS PROFISSIONAIS RESPONSÁVEIS PELO CULTIVO, COLHEITA, TRANSPORTE E
COMERCIALIZAÇÃO DESSES PRODUTOS?

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6º QUAL É A IMPORTÂNCIA DO TRABALHADOR RURAL PARA QUE ESSA FEIRA SE REALIZE?

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7º ALGUMAS PESSOAS DEIXAM A ZONA RURAL E MIGRAM PARA AS CIDADES GRANDES. POR
QUÊ?

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8º OBSERVE O TRECHO DA MÚSICA E FAÇA A SEGMENTAÇÃO DAS PALAVRAS REESCREVENDO
OS VERSOS ABAIXO:

AFEIRADECARUARU

FAZGOSTOAGENTEVER

DETUDOQUEHÁAÍNOMUNDO

NELATEMPRAVENDER

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9º ALÉM DAS FRUTAS E DOS ANIMAIS, A FEIRA APRESENTA OUTROS PRODUTOS PARA
VENDER. QUAIS?

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10º QUANTAS ESTROFES E VERSOS TÊM O TEXTO?

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11º QUAL É O GÊNERO TEXTUAL ABORDADO?

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12º RETIRE AS RIMAS DO TEXTO E ESCREVA-AS ABAIXO:

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13º VOCÊ CONHECE OUTRAS MÚSICAS DE LUIZ GONZAGA. QUAIS?

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14º PESQUISE NO DICIONÁRIO AS PALAVRAS DESCONHECIDAS DA MÚSICA. SE NÃO TIVER

DICIONÁRIO IMPRESSO, UTILIZE OUTRO RECURSO DIGITAL PARA ESCLARECER AS DÚVIDAS.

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15º PARA OBTERMOS AS FRUTAS CULTIVADAS NA ZONA RURAL O AGRICULTOR NECESSITA DE
ÁGUA. FALE SOBRE A IMPORTÂNCIA DA ÁGUA PARA A PLANTAÇÃO.

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16º CITE ATITUDES POSITIVAS E NEGATIVAS EM RELAÇÃO AO USO DA ÁGUA NO COTIDIANO.

COMPLETE A TABELA ABAIXO:

ATITUDES POSITIVAS ATITUDES NEGATIVAS

17º LEIA COM ATENÇÃO E RESPONDA:

A) O QUE É IRRIGAÇÃO? ___________________________________________________________

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B) DE ACORDO COM O TEXTO, O BRASIL UTILIZA MUITA OU POUCA ÁGUA PARA A

IRRIGAÇÃO? EXPLIQUE.

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18º VOCÊ SABE QUAL É A IMPORTÂNCIA DO SOLO PARA O AGRICULTOR? LEIA O TEXTO:

SOLO É VIDA!

CONHECIDO TAMBÉM COMO TERRA, O SOLO É IMPORTANTE PARA TODOS OS SERES VIVOS;
POIS É NELE QUE O AGRICULTOR PRODUZ NOSSO ALIMENTO DO DIA A DIA.
QUANDO O AGRICULTOR UTILIZA O SISTEMA DE MONOCULTURA, OU SEJA, QUANDO ELE
CULTIVA NUM MESMO LOCAL SOMENTE UM TIPO DE PLANTA, O SOLO PODE FICAR CANSADO E
EMPOBRECIDO.
 

CUIDADOS COM O SOLO

PARA EVITAR ESSE EMPOBRECIMENTO DO SOLO, É IMPORTANTE FAZER A “ROTAÇÃO DE
CULTURAS”, QUE NADA MAIS É DO QUE ALTERNAR O PLANTIO DE DIVERSAS CULTURAS NUMA
MESMA ÁREA, DE UMA SAFRA PARA OUTRA. NA ROTAÇÃO DE CULTURAS, OS AGRICULTORES
PLANTAM UMA LEGUMINOSA COMO A SOJA, POR EXEMPLO, E, NO ANO SEGUINTE, PLANTAM NO
LUGAR DELA (DEPOIS DE SUA COLHEITA, É CLARO) OUTRA CULTURA COMO MILHO OU
ALGODÃO.

OUTRO ASPECTO IMPORTANTE, QUE O AGRICULTOR DEVE RESPEITAR, É O TIPO DE CULTIVO

MAIS ADEQUADO PARA CADA REGIÃO. EM ÁREAS DE MORROS, OS PLANTIOS DE FLORESTAS E
DE CULTURAS PERENES (COMO O CAFÉ E A LARANJA), QUE NECESSITAM DE REVOLVIMENTO
DO SOLO, SÃO MAIS INDICADOS. JÁ PARA AS ÁREAS PLANAS A PRODUÇÃO DE GRÃOS É MAIS
INDICADA, VISANDO REDUZIR A EROSÃO DO SOLO E A CONTAMINAÇÃO DOS RIOS.

FONTE: EMBRAPA AGROBIOLOGIA

A) O QUE É MONOCULTURA?
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B) O QUE O AGRICULTOR PRECISA FAZER PARA EVITAR O EMPOBRECIMENTO DO

SOLO?
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19º O TEXTO CITA O NOME DE ALGUNS ANIMAIS. COMPLETE A TABELA OBSERVANDO
SUAS CARACTERÍSTICAS EXTERNAS COMUNS.

RETIRE DO TEXTO OS ANIMAIS COM:

PENAS PELOS

20º OBSERVE OS PRODUTOS ALIMENTARES CITADOS NA LETRA DA MÚSICA “A FEIRA

DE CARUARU” E LISTE OUTROS PRODUTOS VENDIDOS NAS FEIRAS. CALCULE O
PREÇO DOS PRODUTOS.

PRODUTOS VENDIDOS PREÇO

NAS FEIRAS

A) QUAL É O PRODUTO MAIS CARO?___________________

B) QUAL É O PRODUTO MAIS BARATO?_________________
21º RESOLVA OS PROBLEMINHAS ABAIXO:

A) JULIA COMPROU 3 PACOTES COM 12 LARANJAS CADA . QUANTAS FRUTAS ELA

COMPROU AO TODO?

B) LAURA COMPROU 16 BANANAS E DIVIDIU PARA 2 IRMÃOS. QUANTAS BANANAS

FICARAM PARA CADA UM?

C) CAIO COMPROU 1 QUILO DE CAJU POR R$ 4, OO. QUANTO CUSTA 5 QUILOS DE

CAJU?

D) TADEU COMPROU 3 QUILOS DE BATATA. CADA QUILO CUSTA R$ 3, OO. QUANTO

ELE PAGOU?
Para Casa
 CURIOSIDADE!

1º Comente sobre a importância do feirante para sua cidade.

Responda com atenção as perguntas abaixo:

A) Você sabia sobre o “Dia do Feirante”? Quando é comemorado?

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B) Qual a importância desta data e das feiras de rua na formação do hábito alimentar
popular?
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C) Você considera a feira livre um marco cultural da cidade? Pesquise como eram as
feiras antigamente e escreva abaixo, se possível pesquise fotografias.
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2º Observe os produtos alimentares citados na letra da música “A Feira de Caruaru” e
liste outros produtos vendidos nas feiras e produtos vendidos em supermercados.
 Calcule o preço dos produtos.
Produtos vendidos nas feiras Preço Produtos vendidos nos Preço
supermercados

A) Qual é o produto mais caro?_______________________________

B) Qual é o produto mais barato?_____________________________
C) Produza um gráfico no seu caderno a partir dos dados que você coletou, relacione
produtos e preços.
 HABILIDADES CONTEMPLADAS COM A
SEQUÊNCIA DIDÁTICA
COMPONENTES CURRICULARES HABILIDADES DO 3º ANO

PORTUGUÊS EF35LP01PE
EF35LP21PE
EF15LP13PE
EF35LP12PE

MATEMÁTICA EF03MA07PE

CIÊNCIAS EF03CI06PE
EF03CI09PE

GEOGRAFIA EF03GE09PE