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Interpretação de Text1 ROMANTISMO
Interpretação de Text1 ROMANTISMO
3. Qual é a relação que a autora estabelece entre a 2. Iniciou-se após a independência do Brasil e
Independência do Brasil e o Romantismo brasileiro? prolongou-se até quase o final do século XIX.
(Comente com os alunos que estudiosos do assunto
4. Segundo o texto, quais são as principais consideram algumas obras do Arcadismo brasileiro
características da poesia brasileira produzida no como pré-românticas.)
Romantismo?
3. Segundo a autora, a literatura romântica
5. Leia e explique o trecho a seguir: "[...] a poesia contribuiu para a construção da imagem do Brasil
romântica pôde circular bem num país com um independente.
baixo índice de leitores como era o Brasil do século
XIX." 4. Busca das raízes das diferentes etnias que
compõem o povo brasileiro; emprego da língua
6. Segundo a autora, qual foi a importância da prosa "abrasileirada"; exaltação da paisagem brasileira;
romântica no Brasil? denúncia da escravidão - todas as características que
favorecem a construção da plural identidade
7. Segundo o texto que você leu, assinale as brasileira.
alternativas que estão relacionadas ao movimento
romântico. Justifique. 5. A autora atribui a circulação da poesia romântica
brasileira, mesmo com um baixo índice de leitores,
a) Expressão de sentimentos íntimos (subjetivismo). ao uso do português abrasileirado ("sem sotaque
b) Negação da liberdade da linguagem e dos temas lusitano"); à sonoridade e à melodia da poesia; à
nativos. facilidade para ser lida e ouvida coletivamente e
c) Idealização da infância e valorização do declamada, de memória.
indivíduo.
d) Incorporação de temas sociais e políticos. 6. O romance romântico teria ensinado o brasileiro a
e) Exaltação da diversidade cultural e da liberdade. ler histórias que se passavam no Brasil, que tinham
como cenário a paisagem carioca em vez de capitais
8. Leia as proposições a seguir e assinale as europeias.
alternativas corretas.
7. Expressão de sentimentos íntimos (subjetivismo);
a) A poesia romântica brasileira difundiu-se entre o incorporação de temas sociais e políticos; exaltação
público graças a características como sonoridade e da diversidade cultural e da liberdade. Exemplo de
sotaque próprios. Justificativa: durante o Romantismo ocorre a
b) A literatura romântica ajuda a construir a imagem valorização da linguagem e a exaltação dos temas
de país independente. nativos. Apesar de a valorização da infância ser tema
c) O cenário urbano brasileiro é retratado em presentes em obras românticas, isso não foi
romances da época. mencionado no texto.
a) Que características do Romantismo estão presentes nos a) Que características do Romantismo estão presentes nos
parágrafos 5 a 7? parágrafos 5 a 7?
b) O que quebra a estabilidade inicial? Em que parágrafos isso b) O que quebra a estabilidade inicial? Em que parágrafos isso
acontece? acontece?
2. Iracema personifica a heroína romântica, genuinamente 2. Iracema personifica a heroína romântica, genuinamente
brasileira. Pelas passagens do texto a seguir, que brasileira. Pelas passagens do texto a seguir, que
características da personagem podem ser inferidas? Se características da personagem podem ser inferidas? Se
achar necessário, releia o capítulo 2 antes de responder. achar necessário, releia o capítulo 2 antes de responder.
a) "[...] Mais rápida que a ema selvagem, a morena virgem corria a) "[...] Mais rápida que a ema selvagem, a morena virgem corria
o sertão e as matas do Ipu [...] " o sertão e as matas do Ipu [...] "
"[...] Foi rápido, como o olhar, o gesto de Iracema. [...]" "[...] Foi rápido, como o olhar, o gesto de Iracema. [...]"
"[...] A mão que rápida ferira [...]" "[...] A mão que rápida ferira [...]"
b)"[...] e correu para o guerreiro, sentida da magoa que causara." b)"[...] e correu para o guerreiro, sentida da magoa que causara."
"[...] estancou mais rápida e compassiva [...] " "[...] estancou mais rápida e compassiva [...] "
c)"[...] Depois Iracema quebrou a flecha homicida: deu a haste c)"[...] Depois Iracema quebrou a flecha homicida: deu a haste
ao desconhecido, guardando consigo a ponta farpada. [...]" ao desconhecido, guardando consigo a ponta farpada. [...]"
"[...] - Bem-vindo seja o estrangeiro aos campos dos tabajaras "[...] - Bem-vindo seja o estrangeiro aos campos dos tabajaras
[...]" [...]"
d) "[...] outras [a graciosa ará] remexe o uru de palha matizada, d) "[...] outras [a graciosa ará] remexe o uru de palha matizada,
onde traz a selvagem em seus perfumes, os alvos fios do crautá, onde traz a selvagem em seus perfumes, os alvos fios do crautá,
as agulhas da juçara com que tece a renda e as tintas de que as agulhas da juçara com que tece a renda e as tintas de que
matiza o algodão. [...]" matiza o algodão. [...]"
e)"[...] a virgem dos lábio de mel [...]" e)"[...] a virgem dos lábio de mel [...]"
"[...] cabelos mais negros que a asa da graúna e mais longos que "[...] cabelos mais negros que a asa da graúna e mais longos que
seu talhe de palmeira. O favo da jati não era doce como seu seu talhe de palmeira. O favo da jati não era doce como seu
sorriso; nem a baunilha recendia no bosque como seu hálito sorriso; nem a baunilha recendia no bosque como seu hálito
perfumado. [...]" perfumado. [...]"
4. Do ponto de vista de quem é feita a descrição do guerreiro? 4. Do ponto de vista de quem é feita a descrição do guerreiro?
Justifique. Justifique.
5. O narrador parece querer aproximar o leitor da cena. Que 5. O narrador parece querer aproximar o leitor da cena. Que
recurso ele usa? Identifique-o no primeiro parágrafo do recurso ele usa? Identifique-o no primeiro parágrafo do
texto. texto.
6. Identifique o tipo de narrador e justifique com passagens 6. Identifique o tipo de narrador e justifique com passagens
do capítulo. do capítulo.
Quais são as características de um cavaleiro medieval Quais são as características de um cavaleiro medieval
presentes na seguintes descrição; presentes na seguintes descrição;
"[...] De primeiro ímpeto, a mão lesta caiu sobre a cruz da "[...] De primeiro ímpeto, a mão lesta caiu sobre a cruz da
espada; mas logo sorriu. O moço guerreiro aprendeu na religião espada; mas logo sorriu. O moço guerreiro aprendeu na religião
de sua mãe, onde a mulher é símbolo de ternura e amor. Sofreu de sua mãe, onde a mulher é símbolo de ternura e amor. Sofreu
mais d'alma que da ferida [...] " mais d'alma que da ferida [...] "
QUESTÕES DE INTERPRETAÇÃO GABARITO
1. Releia os parágrafos 5 a 9 para responder: 1.
a) Que características do Romantismo estão presentes nos a) A valorização da paisagem brasileira, a harmonia
parágrafos 5 a 7? e a integração entre personagem e natureza.
b) A estabilidade inicial é quebrada pela chegada do
b) O que quebra a estabilidade inicial? Em que parágrafos isso
acontece?
guerreiro branco, que representa o colonizador. Isso
acontece nos parágrafos 8 e 9.
2. Iracema personifica a heroína romântica, genuinamente
brasileira. Pelas passagens do texto a seguir, que 2.
características da personagem podem ser inferidas? Se a) Espírito guerreiro, agilidade, coragem.
achar necessário, releia o capítulo 2 antes de responder.
b) Nobreza e sensibilidade.
a) "[...] Mais rápida que a ema selvagem, a morena virgem corria c) Autonomia e espírito livre.
o sertão e as matas do Ipu [...] " d) Comportamentos tradicionalmente relacionados ao
gênero feminino.
"[...] Foi rápido, como o olhar, o gesto de Iracema. [...]"
e) Beleza brasileira, sensualidade.
"[...] A mão que rápida ferira [...]"
"[...] cabelos mais negros que a asa da graúna e mais longos que 5. No primeiro parágrafo, o narrador descreve a serra
seu talhe de palmeira. O favo da jati não era doce como seu
como se o leitor pudesse vê-la. Para dar essa
sorriso; nem a baunilha recendia no bosque como seu hálito
perfumado. [...]"
impressão, é usado o pronome demonstrativo
"daquela".
3. Como o guerreiro é descrito?
4. Do ponto de vista de quem é feita a descrição do guerreiro? 6. É um narrador-observador em terceira pessoa; não
Justifique. é onisciente, pois revela não saber o que sente
Martim: "[...] O sentimento que ele pôs nos olhos e
5. O narrador parece querer aproximar o leitor da cena. Que no rosto, não o sei eu. [...] (12º parágrafo).
recurso ele usa? Identifique-o no primeiro parágrafo do
texto.
7. Sim, Ele é religioso e parece seguir os valores
6. Identifique o tipo de narrador e justifique com passagens cristãos; é guerreiro e, ao mesmo tempo, sensível
do capítulo. ""[...] Sofreu mais d'alma que da ferida.").
7. O Romantismo europeu inspirou-se em romances
ambientados na Idade Média. É possível afirmar que o
"moço guerreiro" (de José de Alencar) assemelha-se a um
cavaleiro medieval?