C.E.

Professora Maria Luiza Rodrigues de Sousa

Bom Jardim – Ma / /
Prof ª: Rigerlany de Oliveira da Cunha
Disciplina: Língua Portuguesa
Série: 1 ª ano /100/101 Turno: Noturno
Conteúdo:
 A literatura no contexto das artes
Objetivo de aprendizagem:
 Discutir sobre arte e literatura;

PRIMEIRA LEITURA

HENDRICK, MARTENSZ SORGH (1610 -1670) Joan Miró 1893 – 1983

Pintor holandês do século XVII, nascido em Roterdã, Artista catalão, nascido em Barcelona.
especializado em representações de cenas de Foi pintor, ceramista, gravurista. Sua
interior, da vida domésticas, marinhas, históricas e obra está ligada ao surrealismo.
retratos.

SORGH, H. M. O TOCADOR DE ALAÚDE, 1661.

MIRÓ, Joan. Interior holandês I, 1928.

MIRÓ, Joan. O ouro do azul, 1967

 EM TOM DE CONVERSA – Escreva no caderno

1) Você gostou das pinturas? De qual mais gostou menos? Por quê?
2) Que relação se percebe entre O tocador de alaúde, pintada por Sorgh no
século XVII, e Interior holandês I, pintada por Miró no século XX?
3) Observando as duas primeiras pinturas, qual delas lhe parece mais fiel à
realidade representada e qual mais “distorce”? E a terceira, o que ela
representa?
4) Para muitas pessoas, o principal valor artístico de uma obra de arte reside na
fidelidade da representação, ou seja, na grande semelhança entre ela e a
realidade retratada.
5) Você concorda com esse critério de julgamento das obras de artes? Por quê?

O que é arte?
“Por que isto é arte?” “O que é arte? “Poucas perguntas provocarão polêmica mais acesa
e tão poucas respostas satisfatórias. Embora não cheguemos a nenhuma conclusão
definitiva, podemos ainda assim lançar alguma luz sobre estas questões. Para nós, arte é,
antes de mais nada, uma palavra, uma palavra que reconhece quer o conceito de arte, quer
o fato de sua existência. Sem a palavra, poderíamos até duvidar da própria existência da
arte, e é um fato que o termo não existe na língua de todas as sociedades.
No entanto, faz-se arte em toda a parte. A arte é, portanto, também um objeto, mas não
um objeto qualquer. A arte é um objeto estético, feito para ser visto e apreciado pelo seu
valor intrínseco. As suas características especiais fazem da arte um objeto à parte. Por
isso mesmo muitas vezes colocado à parte. Longe da vida cotidiana, em museus, igrejas
ou cavernas. E o que se entende por estético? A estética costuma ser definida como “o
que diz respeito ao que é belo”.
JANSON, H,W. História geral da arte. Adaptação e preparação do texto para a edição brasileira
de Mauricío Balthazar Leal. 2. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2001. p/ 11-12.

Releitura – Escreva no caderno

6. Identifique as afirmações que podem ser corretamente deduzidas do texto de H.W.

Jonson (releia o texto, ou parte dele, todas as vezes que julga necessário).
a) Não existe um conceito de arte. trata-se apenas de uma palavra utilizada para
encobrir esse vazio conceitual.
b) É tal a complexidade do conceito de arte que nem mesmo os especialistas
conseguem chegar a uma definição satisfatória e consensual.
 c) Se em nossa cultura existe a palavra arte e realidades identificadas como
obras de arte, então existe um conceito e realizações humanas que
concretizam esse conceito. Mas podemos duvidar de que seja um conceito
universal, existente em todas as culturas.
d) Sendo a arte um objeto estético, podemos dizer que tudo que é belo pode ser
considerado arte.
e) Para ser considerado obra de arte, um objeto deve ser belo, perfeito e adequado
à utilidade prática para a qual foi produzido.
f) Ao afirmar que o objeto estético é feito para ser visto e apreciado pelo seu
valor intrínseco”, Janson exclui da definição de arte as funções práticas e
utilitárias que as obras possam ter.
7. Ao comentar os quadros de Sorgh e Miró, você discutiu um critério de julgamento
mais comum: o principal valor artístico de uma pintura estaria na fidelidade da
representação, ou seja, a obra de arte deveria imitar a aparência do mundo real.
Escreva, agora, um pequeno texto respondendo novamente à questão: você
concorda com esse critério de julgamento? Em sua resposta, leve em consideração
a definição de arte dada por H.W. Janson.

Arte literária

A arte literária está relacionada com a leitura de textos verbais. Por isso, ela é considerada
como sendo a arte construída pelas palavras.
A Literatura é uma das formas de expressão artística. Ao longo dos tempos, os seres
humanos foram desenvolvendo diversas modalidades de manifestação artística com o
objetivo de (re)construir os mundos real, imaginário, psicológico e ficcional, resguardar
nossa memória e registrar e representar nossa cultura e nossa história.

Algumas modalidades de manifestação artística:

 Música (som);
 Artes cênicas (Teatro/Dança/Coreografia) (movimento);
 Pintura (cores);
 Escultura (objetos e texturas);
 Arquitetura (espaços);
 Literatura (palavras);
 Cinema (integra elementos de diversas artes);
 Fotografia (imagens);
 História em quadrinhos (cores, palavras, imagens);
 Jogos de Vídeo (integra a maioria dos elementos de artes);
 Arte digital (integra artes gráficas computadorizadas 2D, 3D e programação).

Toda obra artística pode ser considerada como exemplar da expressão de sua época, de
sua cultura. Isso porque a produção artística está localizada em um tempo, cultura,
histórias e tradições.
 LITERATURA: A ARTE DAS PALAVRAS

A arte literária está relacionada com a leitura e análise de textos verbais e, por isso, é
considerada como sendo a arte construída pelas palavras. A leitura de textos, ficcionais
ou não, provoca diferentes efeitos de sentido nos leitores/ouvintes e permite sair do
mundo real e alcançar o mundo da fantasia.
Assim como outras artes, a Literatura não tem o poder de modificar a realidade imediata
dos leitores, mas é capaz de fazê-los (re)avaliar a própria vida e seus comportamentos.
Isso porque a arte literária, ao mesmo tempo que provoca a reflexão, responde a algumas
de nossas inquietações por meio de construções simbólicas.
A essência da arte literária está nas palavras, em seus potenciais sonoros, sintáticos e
semânticos, estabelecendo interlocução entre autores e leitores/ouvintes. O trabalho com
as palavras pode ser realizado no sentido denotativo ou conotativo, sendo essa a
característica essencial da linguagem literária.

LEITURA DE TEXTOS LITERÁRIOS

A leitura de textos literários permite-nos entrar em contato com histórias de outras pessoas
e/ou criadas por outras pessoas, o que nos dá uma visão ampliada e simbólica da nossa
própria história e, assim, podemos compreender melhor o passado, o presente e o futuro.
Como leitores, estamos interagindo com os outros, sejam eles personagens, narradores,
autores, seja com a nossa própria consciência (tomando notas, refletindo, criticando,
emocionando-se etc.). Essas diferentes experiências de leitura contribuem para que
possamos refletir sobre nossas identidades, (re)construindo-as.

Exercício

1. Observe atentamente o quadro de (artista Russo, 1887-1985) e o de René

Magritte ( artista belga, 1898-1967).

O aniversário, 1915. Clarividência, 1936

Esta Foto de Autor Desconhecido está licenciado em CC BY-

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 a) Qual dos dois quadros distorce mais intensamente as formas da natureza?
Justifique.
b) No segundo quadro, vemos Magritte pintando, numa tela, a figura de uma ave.
Explique por que, apesar da fidelidade da representação da ave, podemos dizer
que o pintor foge ao senso comum e satisfaz aquela necessidade da “recriação
das coisas em imagens, para terem mais vida, e da vida em poesia, para ser mais
vivida”. A partir de sua resposta, explique o título Clarividência, dado ao
quadro por Magritte.

Referências

AMARAL, E. et al. Novas palavras. 3. ed., v. 1. São Paulo: FTD, 2016.

ARAÚJO LUCIANA, Kuchenbecker. Arte literária.

https://www.portugues.com.br/literatura/arte-literaria.html Acesso em> 24.03.2021