Escola Municipal “Manoel Salvador de Oliveira”

ATIVIDADE DE INTERPRETAÇÃO TEXTUAL

ESTUDANTE:

TURMA: 5º PROFESSOR(A): DISCIPLINA: LÍGUA PORTUGUESA DATA:

RELATO DE VIAGEM

1) Leia o texto abaixo com bastante atenção e depois responda as perguntas:

Uma vez decidido o destino - Beto Carrero World (BCW) - resolvi organizar tudo por conta própria
(...). Apesar de o principal objetivo ser o parque, teríamos um dia inteiro livre, pois nosso voo chegaria a
Navegantes numa quinta-feira bem cedo (...).

No primeiro dia, visitamos o Balneário Camboriú. Já nos segundo e terceiro dias, passeamos no parque
BCW (...). Apesar de ser baixa temporada, optamos por chegar bem cedo e pegar o parque abrindo (...). O
parque é muito organizado e a manutenção é impecável. Não vi atrações fechadas, cenários mal cuidados ou
banheiros sujos. Há preocupação com os mínimos detalhes, cada local segue uma temática e a ambientação é
muito bem feita. Tem brinquedos para todas as idades e shows ao vivo com horários específicos.

O zoológico também é de tirar o chapéu! Guardadas as devidas proporções, não deixa nada à desejar em
relação aos parques de Orlando que conheço, em termos de infraestrutura e organização. Os personagens
(Shrek, Madagascar) são simplesmente perfeitos, com a chancela de um acordo com a DreamWorks e a
Universal.

O show Velozes e Furiosos é bastante concorrido, vale a pena chegar uns 30 minutos antes da abertura
da arquibancada. Já o Acqua Show foi uma baita surpresa! Um espetáculo circense nos moldes do Cirque du
Soleil, num anfiteatro super confortável, audiovisual fabuloso e artistas de alto nível (...).

No quarto e último dia, dia do nosso retorno, nosso voo era ao meio-dia, com tempo de sobra para um
café-da-manhã sem pressa, fazer o check-out e seguir para Navegantes.
Fonte: FDV, 2013.

a) Qual é o gênero textual apresentado?

( ) conto; ( ) relato de viagem; ( ) charge; ( ) tira de jornal.

b) A finalidade desse texto é:

( ) fazer uma crítica sobre um parque de diversão;

( ) incentivar a venda de ingressos;
( ) fazer com que o público conheça mais sobre as atrações do Cirque du Soleil;
( ) relatar uma experiência e alguns dos acontecimentos durante um passeio.

c) Qual era o verdadeiro objetivo da viagem?

d) Por que eles teriam um dia inteiro livre?

e) Descreva as características do parque.

f) Cite os nomes de:

● Dois personagens temáticos:

● Duas atrações do parque:

g) Diga o que foi feito no:

● 1º dia:

● 2º e 3º dias:

● 4º dia:

h)Preencha o quadro abaixo com as informações que você aprendeu sobre o gênero “Relato de viagem”:

Gênero Características Finalidade Onde Exemplos

Textual encontramos?

ORTOGRAFIA

1)Copie do texto todas as palavras com “s” ou “ss”. (no caderno)

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2)Pinte no texto todos os sinais de pontuação. Quais foram os sinias encontrados? Marque com um “X” as
respostas corretas:

( ) Exclamação ( )Reticências ( )Ponto final ( )Ponto e vírgula

( ) Interrogação ( )Parênteses ( )Dois pontos ( )Vírgula