Escola Municipal João Monteiro Maricá, ___agosto de 2021.

Professor: Patrícia Porto

Aluno (a): Gabriel Duarte Sanches Turma: ( ) 913 ( ) 921 ( x ) 923
Atividade de Matemática Atividade 2 - Agosto
Equação do 2º Grau
Como vocês já sabem, equação é toda igualdade que tem pelo Incógnita é uma letra
menos uma incógnita. Veja os exemplos: que ocupa o lugar de
um número que ainda
não sabemos qual é.

x +5 = 10 x +y = 36 x4 +5 = 2x -8 O que define o grau de uma equação

é o seu termo de maior
grau.
x2 -3x + 8 = 0 a2 + 2b3 = 5a x2 -3x = 0

Nos exemplos acima temos equações de 1º, 2º, 3º e 4º graus.

Separando-as pelo grau temos:

Equações de 1º grau Equações de 2º grau Equações de 3º grau Equações de 4º grau

x1 +y1 = 36
2
a2 + 2b3 = 5a x4 +5 = 2x -8
x -3x + 8 = 0
2
x1 y2 +y =
x +5 = 10 x -3x = 0

As equações que iremos estudar neste capítulo são as equações de 2º grau com uma incógnita.
A forma geral destas é equações é:
ax2 + bx + c =
0, onde a, b e c são números reais e a é diferente de zero.

Uma equação pode ser:

• Completa ⇒ se os coeficientes a, b e c forem diferentes de zero.
Exemplos:
x2 + 5x – 3 = 0, onde a = 1; b = 5 e c = -3;

2x2 + 8x = 10 (antes de identificarmos os coeficientes a, b e c devemos escrever a

equação na forma geral, passando todos os termos para um lado da igualdade) Então,
2x2 + 8x = 10 pode ser escrita como 2x2 + 8x -10 = 0 , onde a = 2, b = 8 e c = -10

Observe que se não tivéssemos passado o 10 para o outro lado da equação corríamos o risco de identificar o termo c como 10 e não
como -10

• Incompleta com b = 0
A equação é incompleta com o coeficiente b = 0, isto é, não teremos o termo com a incógnita x
de grau 1. Veja o exemplo: Observe que não aparece o termo x1. Isto
ocorre porque 0 x = 0, então não

2x 2 + 10 = 0 Neste caso, temos a = 2, b = 0 e c = 10 precisamos escrever 2x2 + 0x+ 10 = 0

 Incompleta com c = 0
• A equação é incompleta com o coeficiente c = 0, isto é, não teremos o termo onde não aparece
incógnita, ou seja, o termo independente. Veja os exemplos:

x2 + 3x = 0 Neste caso, temos a = 1, b = 3 e c = 0

Atividades

1) Identifique o grau das equações abaixo:

a) 5x2 - 3x - 2 = 0 segundo grau
b) 3x3 + 4x2 - 55 = 0 terceiro grau
c) x5 - x2 + x7 - 6x = 0 setimo grau
d) x2 - 10x + 25 = x4 quarto grau
e) x2 - x - 20 = 0 segundo grau

2) Diga se as equações do 2º grau abaixo são completas ou não. No caso de incompleta, dizer se é
com b=0 ou c=0.
a) 5x2 - 3x - 2 = 0 completa
b) 3x2 + 55 = 0 incompleta b=0
c) x2 - 6x = 0 incompleta c =0
d) x2 - 10x = 25 completa
completa
e) - x - 20 = x2

3) Escreva a equação ax2 + bx + c = 0, para:

a) a = 3; b = −2 e c = 1 3x2 – 2 +1 =0
b) a = −1; b = 0 e c = 7 -1x2 +7=0
c) a = 1; b = −5 e c = −6 1x2 -5 -6=0
d) a = 2; b = 0 e c = −25 2x2 -25 = 0
e) a = 1; b = 7 e c = 8 1x2 +7+8=0

4) Escreva as equações do 2° grau na forma reduzida.

a) 5 − 11x2 = −8x - 11x² + 8x + 5 = 0

b) 4 + 3x = −x2 + 2 x² + 3x + 2 = 0 
c) x(x + 2) = −5 x² + 2x + 5 = 0
d) (2x − 1)2 = 1 4x² - 4x = 0
e) 3x2 – 7x = 2x -1 3x² +9x + 1 = 0

Escrever na forma reduzida uma equação do 2º grau é

arrumá-la da forma ax2 + bx + c = 0, ou seja, passar todos
os termos para um lado da igualdade, igualando-a a zero
e além disso, juntar todos os termos semelhantes.
Ex. 5x2 + 10 – 8x = 2x + 3 → 5x2 + 10 – 8x -2x – 3 = 0

→5x2 -10x + 7 = 0