IEE MAURÍCIO CARDOSO

PLANO DE ESTUDOS – ANO LETIVO 2023

COMPONENTE CURRICULAR: Filosofia da Educação

PROFESSOR: Álvaro Albino da Silva Bageston
Série: 1º Etapa Aproveitamento de Estudos
SEMESTRE HABILIDADES COMPETÊNCIAS TEMAS TRANSVERSAIS

Compreender o porquê da Identificar a filosofia no

PERÍODO DE filosofia nas escolas e cotidiano da sociedade de
DIAGNÓSTICO principalmente no Curso dentro das salas de aula.
Normal bem como a sua
contribuição no Usando os conhecimentos
desenvolvimento do filosóficos que compõem o
pensamento. cotidiano da sociedade
local, visando as
Reconhecer a importância tendências mundiais de
e a necessidade de sociabilidade.
conhecer os seres
humanos, buscando na
filosofia valores e ideias
que possibilitem a
construção de uma
sociedade mais justa, mais
fraterna e feliz.

INÍCIO SEMESTRAL O que é Educação? A Explicitar os conceitos

contribuição da básicos do campo
fenomenologia à educação; científico da educação e
O Direito Universal à formação de um corpo
Educação; A importância conceitual sobre os temas
da Filosofia da Educação relacionados com a
para a Educação e a filosofia da educação.
Liberdade; A importância
da Escola. Analisar os fundamentos
filosóficos da educação
O discurso educacional de bem como sua
Platão (Mito da Caverna); contribuição para a
O discurso educacional de educação contemporânea.
Jean-Jacques Rousseau: O
Emílio; O discurso
 educacional a partir de
Karl Marx: Manifesto
Comunista; O discurso
educacional
histórico-dialética em
Antônio Gramsci: Os
intelectuais e a organização
da cultura; O discurso
libertador-humanístico de
Paulo Freire: A Pedagogia
do Oprimido; O pai da
Didática Moderna
Comunius: A Didática
Magna).
Analisar os fundamentos
encontrados nas obras de
grandes filósofos.
Entender as teorias da
filosofia da educação no
cenário nacional, bem
como seus teóricos,
aplicabilidades e
funcionalidade.

Filosofia: teorias e práticas

na educação brasileira: A
formação do pensamento
educacional brasileiro;
Tendências pedagógicas na
educação brasileira;
Tendências pedagógicas
reprodutoras; Tendências
pedagógicas
transformadoras.

FINAL SEMESTRE Reflexões e debates Explicitar os conceitos

filosófico-educacionais:
Saberes, imaginários na
educação; A relação entre
os saberes na educação
brasileira Espaço escolar:
território de construção de
representações e
identidades.
básicos do campo
científico da educação.
Provocar reflexões e
debates sobre os modelos
pedagógicos adotados ao
longo do tempo no sistema
educacional brasileiro.