ACENTUAÇÃO

DE PALAVRAS
FONOLOGIA

Este é um material de aula exclusivo da plataforma da Professora Pamba.

Assista às videoaulas quantas vezes forem necessárias para melhorar seu

aprendizado, reforce e revise com este material completo.

Bons estudos,

Profa. Pamba.
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Você tem em mãos um material exclusivo da plataforma da

Professora Pamba, desenvolvido e pensado pela professora e sua

equipe pedagógica para seu melhor aprendizado.

Por isso, pedimos a gentileza de não compartilhá-lo em

nenhum meio de comunicação.

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Introdução:
Você sabia que nós temos mais de 400 mil palavras em Língua

Portuguesa? Só de pensar nisso, pode bater um desespero, certo?

Entretanto, a maioria das palavras do nosso idioma (cerca de 80%)

são paroxítonas, ou seja, dessas, a maioria não é acentuada. Porém,

isso são só curiosidades, porque, nesta apostila de acentuação,

estudaremos todas as regras do idioma para que, assim, você

consiga escrever bem e de forma correta em qualquer situação.

Em se tratando das regras de acentuação, é possível descobrir

se qualquer palavra será ou não acentuada, mesmo que você nunca a

tenha visto antes em sua vida. Isso não é mágica, é gramática pura e

tenho certeza que, após as aulas, você se sentirá muito mais

seguro(a) para escrever.

Para aprender bem o conteúdo a seguir, é importante que

alguns conceitos básicos estejam bem claros, assim, você não se

sentirá perdido(a) em nenhum momento.

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Pré-requisitos:

Para que você consiga acompanhar bem as aulas, é importante

que alguns conteúdos estejam claros, logo, é interessante que você,

caso ainda tenha alguma dúvida, revise as seguintes aulas que são

pré-requisitos para entender o conteúdo completo de acentuação:

● Sílaba tônica;

● Oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas;

● Encontros vocálicos.

Todas essas aulas completas, você encontra dentro do módulo de

Fonologia da plataforma.

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INTRODUÇÃO:

Revisão rápida:

É muito importante que antes de darmos inícios aos estudos de

acentuação, que relembremos, além dos conteúdos indicados à

revisão, alguns outros conceitos pontuais importantes que seguem:

1. Vogais e Semivogais;

2. Ditongo, Tritongo e Hiato.

● Vogais: a, e, i, o, u.

Exemplos: pato, bota.

● Semivogais: i, u (também podem ser semivogais: e, o);

○ Semivogais são os fonemas que se juntam a uma vogal, formando

com esta uma só sílaba.

Exemplos: couro, baile

Nota: a vogal é o núcleo da sílaba, a semivogal nunca desempenha esse papel.

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Ditongo, Tritongo e Hiato

● Ditongo: vogal + semivogal em uma sílaba.

Exemplos:

saudade (sau-da-de), polarização (po-la-ri-za-ção),

peixe (pei-xe), caixa (cai-xa), couro (cou-ro), baile (bai-le).

● Tritongo: semivogal + vogal + segunda semivogal.

Exemplos:

saguão (sa-guão), Uruguai (U-ru-guai), quão (quão).

● Hiato: duas vogais em sílabas diferentes.

Exemplos:

páscoa (pás-co-a), juízo (ju-í-zo), moeda (mo-e-da).

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➢ Ditongo crescente

● A semivogal vem antes da vogal (SV + V);

● Neste caso, o som aumenta (cresce) do menos para o mais forte.

Exemplos: água (á-gua), equestre (e-ques-tre),

frequente (fre-quen-te), glória (gló-ria), história (his-tó-ria),

linguiça (lin-gui-ça), mágoa (má-goa).

➢ Ditongo decrescente

● A vogal vem antes da semivogal (V + SV);

● Aqui acontece o contrário, ou seja, o som diminui (decresce) do

mais para o menos forte.

Exemplos: alemães (a-le-mães), cai (cai), ceia (cei-a), céu (céu),

frouxo (frou-xo), leite (lei-te), meia (mei-a).

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CONCEITO:

Acentuação Gráfica é a forma que colocamos os sinais

gráficos nas palavras.

● Usamos para indicar a tonicidade das palavras (sílaba

tônica), que é a sílaba da palavra que deve ser pronunciada

com maior intensidade;

A acentuação também serve para:

○ Distinguir palavras homófonas (mesmo som, mas

escritas de maneira diferente e com significados

diferentes) ou;

○ indicar a pronúncia correta de palavras estrangeiras

incorporadas à língua portuguesa (sutiã, balé, bufê,

fôlder, líder, náilon, suéter, tarô, uísque).

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Acentos gráficos e Sinais gráficos

Acento gráfico é a marca gráfica (acento agudo, acento

grave e acento circunflexo) empregada para registrar o timbre

aberto ou fechado de determinadas vogais, a junção de

preposição e artigo/pronome demonstrativo e/ou a posição do

acento tônico em algumas palavras.

Já os sinais gráficos (ou também conhecidos como

diacríticos) são sinais que se juntam às letras, geralmente para

lhes dar um valor fonético (som) especial e permitir a correta

pronúncia das palavras.

Quais são os acentos gráficos?

Temos três tipos:

● acento agudo (´): timbre aberto;

● acento circunflexo (^): timbre fechado;

● acento grave (`): marca o fenômeno da crase.

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Sinais gráficos:
● til

● cedilha

● apóstrofo

● hífen

● trema*

Anotações:

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MONOSSÍLABAS TÔNICAS:

● Acentuamos as terminadas em ‘-a’, ‘-e’, ‘-o’.

Exemplos: há, pá, pás, má, trás, pé, pés, dê, mês, só, nós, pôs

➔ O plural não afeta a regra.

● Acentuamos os ditongos abertos: -ÓI, -ÉU, -ÉI (seguidos

ou não de S, pois o plural não afeta a regra).

Exemplos: véu, véus, réis, dói, sóis

Frase para lembrar das terminações:

Não tira o chapéu do "véi", se não ele fica dodói.

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Casos especiais:

● Monossílabos terminados em “-em” ou “-ens” não são

acentuados.

Exemplos: bem, sem, trens

Fique atento: Não recebem acento gráfico os monossílabos

átonos: artigos definidos, conjunções, preposições, pronome

relativo ‘que*’.

ATENÇÃO:

Acento em ‘QUE’, quando substantivado ou no fim de frase, já

que se torna uma palavra tônica:

Exemplos: Ele tinha um quê de mistério.

Procurava não sabia o quê.

Ele irá à festa, por quê?

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OXÍTONAS

1. Acentuam-se as oxítonas terminadas em: ‘a’, ‘e’, ‘o’ e ‘em’,

seguidas ou não de “s”, inclusive as formas verbais quando

seguidas de “LO(s)” ou “LA(s)”.

Exemplos:

chá, maracujá, pé, café, chaminé, xilindró, cipó, bisavô, amém,

armazém, refém, comprá-lo, revê-lo, mantém-no

2. Também recebem acento as oxítonas terminadas em ditongos

abertos, como ’ói’, ‘éu’, ‘éi’, seguidos ou não de “s”.

Exemplos:

anzóis, herói, chapéu, pastéis, corrói, troféu, coronéis

alcateia*, heroico*.

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Por que "ideia", "alcateia", "heroico" não têm mais acento?

i-dei-a

al-ca-tei-a

he-roi-co

Anotações:

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PAROXÍTONAS

Acentuamos as palavras paroxítonas quando terminadas em:

● Ditongos (seguidos ou não de "s");

● Tritongos (seguidos ou não de "s");

● Acentuamos as palavras paroxítonas quando terminadas em:

ACENTUAÇÃO DE PALAVRAS PAROXÍTONAS

L – afável, fácil, cônsul, desejável, ágil, ÃO(S) – órgão, bênção, sótão, órfão.
incrível.

N – pólen, abdômen, sêmen, hífen. I(S) – júri, táxi, lápis, grátis, oásis, miosótis.

R – câncer, caráter, néctar, repórter. ON(S) – náilon, próton, elétrons, cânon.

X – tórax, látex, ônix, fênix. UM(S) – álbum, fórum, médium, álbuns.

PS – fórceps, Quéops, bíceps. US – ânus, bônus, vírus, Vênus.

Ã(S) – ímã, órfãs, ímãs, Bálcãs. Ditongo – infância, série, polícia, espécie.

PSIUS, RÃ NUM LIXÃO DITONGO

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ATENÇÃO:

Algumas bancas vêm considerando que palavras

paroxítonas com terminações diferentes não são acentuadas

pela mesma regra.

Exemplos: "hífen", "bônus", "júri", "repórter" - como

possuem terminações diferentes, não são acentuadas pela

mesma regra.

Fique atento(a): não há sub-regras dentro das "regras das

paroxítonas", isso é apenas questão de bancas.

*AOCP, Consulplan, Vunesp, Comperve (cuidado!)

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ATENÇÃO:

● Hífen: paroxítona terminada em "N" (acentuada).

Plural: hífenes ou hifens.

● Verbos paroxítonos terminados no ditongo "-am" não

são acentuados.

Exemplos: falam, mexam, brincam, dançam

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ATENÇÃO:

● Não acentuamos prefixos paroxítonos terminados em "r" ou

"i" (somente se forem substantivados).

○ hiper- (o híper), mini- (a míni)

○ ANTE (antepor, antever, antecedente)

○ CIRCUM (circum-navegação, circum-antártico, circum-escolar)

○ EXTRA (extraordinário, extracurricular, extrapolar)

○ INFRA (infraestrutura, infravermelho, infração)

○ INTER (interdisciplinar, internacional, interpessoal)

○ PERI (periférico, perito, periscópio)

○ SOBRE (sobremesa, sobrepor, sobrevivente)

○ SUPER (superfície, superar, supermercado)

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PROPAROXÍTONAS

Todas as proparoxítonas são acentuadas.

Exemplos:

México, música, mágico, lâmpada, pálido, pálido, sândalo,

crisântemo, público, pároco, proparoxítona.

ATENÇÃO:

● "habitat", "superavit" e "deficit" devem ser escritas sem

acento, segundo o Novo Acordo (latinismos invariáveis).

○ plural sem "s": o superativ - os superavit;

○ "défice" existe.

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ACENTO DIFERENCIAL

Serve para marcar diferentes classes gramaticais, pronúncia

e/ou sentido entre algumas palavras.

1. O acento diferencial permanece nas palavras:

Exemplos:

pôde (passado), pode (presente);

pôr (verbo), por (preposição);

VERBOS: ter e vir (derivados).

2. Não existe mais acento em palavras como:

Exemplos:

para, pelo, polo, pera, voo, veem, enjoo.

Ela sempre para para prestar atenção.

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TREMA

Não se usa mais o trema.

ATENÇÃO:

Ele permanece em nomes próprios e seus derivados, de origem

estrangeira, como Bündchen, Müller, mülleriano (neste caso, o “ü”

lê-se “i”).

Anotações:

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CASO DO ‘I’ E ‘U’

1. Acentuamos ‘i’ e ‘u’ quando forem hiatos, seguidos ou não de ‘s’.

Exemplos:

Ju-í-zo, Lu-ís, ca-fe-í-na, ra-í-zes, sa-í-da, e-go-ís-ta.

ATENÇÃO:

● Não acentuamos oxítonas terminadas em “I” ou “U”, a não

ser que seja um caso de hiato.

Exemplos:

pai, tatu, sai, estudou, aqui.

Veja: “baú”, “aí”, “Esaú” e “atraí-lo”: acentuadas porque as vogais

“i” e “u” estão tônicas e fazem parte de hiatos.

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2. Paroxítonas terminadas em ‘i’ e ‘u’, depois de ditongos, perdem

o acento.

Exemplos:

fei-u-ra, bo-cai-u-va.

Anotações:

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estudado.

Lembre-se: o exercício é a melhor forma de testar seus conhecimentos

e revisar o conteúdo.

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Prof. Pamba

Especializada em Língua Portuguesa, com mestrado em Comunicação e

Semiótica pela PUC-SP, além de pós-graduada em Administração de
empresas pela FGV (Fundação Getúlio Vargas) e Filosofia pela
UNIFESP (Universidade Federal de São Paulo). Cursou licenciatura e
bacharelado em letras e literatura, com habilitação em tradutora, na
Université Sorbonne - Paris e na Universidade Mackenzie - São Paulo.

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