AULA ATIVIDADE ALUNO Controle de Vibrações

AULA
ATIVIDADE
ALUNO

Curso:
Engenharia
Mecânica
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Disciplina: Controle de Vibrações

Teleaula: 03

Título: Controle e medições de

vibração.

Prezado(a) aluno(a),
A aula atividade tem a finalidade de
promover o autoestudo das
competências e conteúdos
relacionados à Unidade de Ensino 4.
Ela terá a duração de 1 hora e está
organizada em uma única etapa:
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“Avaliação de resultados de
aprendizagem”.
Siga todas as orientações indicadas e
conte sempre com a mediação do seu
tutor!
Bons estudos!
Avaliação de resultados de
aprendizagem
O que devo Compreender e
conhecer saber classificar os
previamente tipos de vibrações,
para fazer a os procedimentos
atividade? para análise de
vibrações, o estudo
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de elementos
utilizados em
associações e
compreender as
análises
harmônicas
O que farei? Resolução
individual das
questões objetivas
indicadas a seguir.
Em quanto 60 minutos.
tempo?
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Como farei? 1. Resolver as

questões objetivas
individualmente;
2. Comparar os
meus resultados
com o gabarito
disponibilizado
pelo professor
disponibilizados
no Chat Atividade;
3. Registrar as
respostas e/ou
dúvidas pontuais
no Chat Atividade
para mediação e
ampliação
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comentada do
gabarito pelo
professor.
Quando No decorrer da aula
farei? atividade.
Por que Para avaliar os
devo fazer? resultados de
aprendizagem dos
conteúdos
propostos na
Unidade de Ensino.
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QUESTÕES
1) A fabricação de componentes, na
prática, sempre apresentará desvios
devido a diversas variáveis
incontroláveis, como, por exemplo,
desgaste de equipamentos, falta de
manutenção adequada, vibrações na
planta da fábrica, dentre infinitos
outros motivos. Portanto, as
máquinas rotativas terão pequenos
desvios que resultam, basicamente,
em uma massa excêntrica ou
desbalanceada. Diante disso, assinale
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a alternativa que apresenta os dois

tipos de balanceamento:

a) Balanceamento hidráulico e
Balanceamento pneumático
b) Balanceamento vertical e
Balanceamento horizontal
c) Balanceamento normal e
Balanceamento alternativo
d) Balanceamento estático e
Balanceamento dinâmico
e) Balanceamento viscoso e
Balanceamento forçado
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2) Analise as afirmativas com base no

gráfico da Transmissibilidade por
Razão de Frequência, considerando a
situação para isolar a vibração de uma
máquina ao suporte

I – Para se obter um isolamento, a

força transmitida à fundação deve ser
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menor que a força de excitação no

isolador.
II – A frequência forçante deve ser 2
vezes maior que a frequência natural
para o isolamento
III – Para a curva de 𝜁 = 0, tem-se a
𝜔
ressonância quando =1
𝜔𝑛
Deste modo, a alternativa que
apresenta a(s) afirmativa(s) correta(s)
é:
a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas III.
d) Apenas I e III.
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e) Todas as afirmativas.

3) Analise o gráfico obtido

experimentalmente.

Com base no se conhecimento,

podemos dizer que as duas primeiras
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frequências naturais do sistema são,

respectivamente:
a) 20000 e 200
b) 200 e 20000
c) 150 e 280
d) 800 e 280
e) 280 e 800

4) Um motor de 6 cilindros em linha,

onde os cilindros estão separados por
uma distância de 100 mm na direção
do eixo e as posições das manivelas
são 𝛼1 = 𝛼4 = 0º, 𝛼2 = 𝛼5 =
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120º, 𝛼3 = 𝛼6 = 240º. A massa

rotativa é de 2 kg e a velocidade de
rotação é de 2000 RPM.
Considerando os dados acima,
verifique se o motor está balanceado,
lembrado que as seguintes condições
devem ser satisfeitas para o
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Preparando-se Para a Próxima

Teleaula
1. Acessem a webaula
correspondente à próxima aula.
2. Leiam a seção do livro didático
correspondente à próxima aula.
3. Resolvam as questões básicas
correspondentes à próxima aula.
4. Estudem as atividades
preparatórias, técnicas e recursos
que serão utilizados na próxima aula,
por exemplo, um tutorial eletrônico
ou um mapa conceitual.
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5. A resolver as atividades de
aprofundamento da aula atual no
pós-aula.
6. A resolver as atividades
complementares no pós-aula.

Bons estudos!