CENTRO UNIVERSITÁRIO DE MARINGÁ – CESUMAR

ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS 1°SEMESTRE TURMA B

PROJETO DE VIDA - PORTIFÓLIO

23094943-2 – FELIPE DA SILVA

1º SEMESTRE DE 2023
 Com relação as aulas de projeto de vida deste bimestre, os temas abordados buscaram
esclarecer quais objetivos queremos alcançar em nossa vida pessoal e profissional. As
atividades realizadas em sala de aula foram importantes para consolidar os conhecimentos
adquiridos e colocá-los em prática. As discussões e debates foram fundamentais para o meu
processo de reflexão e autoconhecimento. Os ensinamentos adquiridos serão valiosos para
trilhar um caminho mais seguro rumo à concretização dos meus objetivos. Portanto, posso
afirmar que as aulas de projeto de vida deste bimestre foram um verdadeiro marco em minha
jornada de desenvolvimento pessoal e profissional.

O QUE É UM PROJETO?

Um projeto é um conjunto de atividades planejadas e coordenadas, com um objetivo

definido, que tem início e fim determinados, e que utiliza recursos limitados (como tempo,
dinheiro, pessoas, equipamentos, entre outros) para alcançar um resultado específico. O
resultado final de um projeto é geralmente algo único, diferente e exclusivo, que pode ser um
produto, um serviço, um processo, um evento, ou uma combinação desses elementos. Para ser
bem-sucedido, um projeto deve ser gerenciado de forma eficiente e eficaz, considerando
aspectos como escopo, tempo, custo, qualidade, recursos humanos, comunicação e riscos.
RODA DA VIDA:

A figura acima representa a Roda da Vida, que ilustra minha percepção atual em
relação aos tópicos abordados nela. Embora reconheça que há áreas em que devo melhorar, não
me sinto insatisfeito com os resultados atuais. No entanto, considero importante buscar o
aprimoramento contínuo. A atividade de preenchimento da roda me levou a refletir sobre como
tenho contribuído para o mundo e como está minha espiritualidade, que são aspectos que desejo
melhorar e já estou trabalhando nisso.
METAS DE VIDA:

PILARES DA VIDA O QUE? POR QUE? ONDE? QUANDO? QUEM? COMO?

CURTO PRAZO COMPRAR UM CARRO ME LOCOMOVER MARINGÁ EM 2024 EU GANHANDO R$
FAZER DINHEIRO COM MELHORAR MINHA QUALIDADE DE
CURTO PRAZO EM CASA EM 2024 EU INVESTINDO
OPÇÕES BINÁRIAS VIDA
APRENDER A SER MAIS COM MEUS
CURTO PRAZO MORAR SOZINHO MARINGÁ EM 2025 EU
RESPONSÁVEL E INDEPENDENTE INVESTIMENTOS
MÉDIO PRAZO FAZER MAIS TATUAGENS ACHO ESTILOSO NOS BRAÇOS EM 2026 EU FAZENDO BOAS ESCOLHAS
ME FORMAR EM ADS E PARA ME DESTACAR NO
MÉDIO PRAZO UNICESUMAR EM 2027 EU ESTUDANDO
ENG.SOFTWARE MERCADO DE TRABALHO
ESTAR COMPROMETIDO ACREDITO QUE JÁ VOU VIVER
MÉDIO PRAZO EM CASA EM 2028 EU/ELA GOSTANDO DE ALGUÉM
EM UM RELACIONAMENTO TUDO QUE EU GOSTARIA
MORAR E TRABLALHAR MELHOR QUALIDADE DE VIDA
LONGO PRAZO CANADÁ EM 2033 EU/FAMÍLIA TRABALHANDO
FORA DO PAÍS PARA MIM E MINHA FAMILÍA
EU/MINHA DO MÉTODO
LONGO PRAZO TER FILHOS(A) A EXPERIÊNCIA DE SER PAI CANADÁ EM 2034
MULHER CONVENCIONAL
CRIAR MINHA SEMPRE ALMEJEI ISSO, E COM ESTUDANDO O
LONGO PRAZO FRANÇA EM 2035 EU
MARCA DE ROUPAS INVESTIMENTO PODE SER REAL STREETWEAR

Por meio da tabela que apresenta as minhas metas de vida atuais, a curto, médio e
longo prazo, pude obter maior clareza acerca dos meus objetivos. Acredito que todas essas
metas são factíveis de serem alcançadas por meio do meu esforço e dedicação. É importante
salientar que minhas metas de curto prazo já estão em processo de realização dentro do prazo
estabelecido, o que me leva a crer e esperar que as demais metas serão alcançadas
em breve também.
BIBLIOGRAFIA:

A tarefa proposta em sala de aula proporcionou uma oportunidade valiosa de

autoconhecimento. Elaborar uma bibliografia sobre si próprio não se mostrou uma atividade
simples, pelo menos no meu caso. Tendo uma postura autocrítica, frequentemente sou mais
exigente comigo mesmo do que com terceiros. Todavia, acredito ter transmitido uma imagem
positiva por meio da bibliografia elaborada em sala. Fiquei satisfeito com a abrangência dos
temas abordados. No entanto, pretendo alterar minha trajetória profissional, visando obter uma
colocação na área de desenvolvimento de software, assim que adquirir maior proficiência nesse
domínio.
AUTORRESPONSABILIDADE:

A autorresponsabilidade é um conceito importante que se refere à capacidade de assumir

a responsabilidade pelas próprias escolhas, ações e resultados. É um princípio fundamental para
o desenvolvimento pessoal e profissional, pois permite que as pessoas se tornem protagonistas
de suas próprias vidas, em vez de culparem as circunstâncias ou outras pessoas por seus
fracassos ou dificuldades.
A autorresponsabilidade envolve reconhecer que somos os únicos responsáveis pelo que
acontece em nossas vidas e que podemos escolher como reagir às situações e eventos. Isso
significa assumir a responsabilidade por nossas emoções, comportamentos e resultados, em vez
de culpar os outros ou as circunstâncias externas. Quando somos autorresponsáveis, estamos
no controle de nossas vidas e podemos tomar medidas proativas para alcançar nossos objetivos
e superar desafios.
Em resumo, a autorresponsabilidade é um princípio importante que pode ajudar as
pessoas a desenvolver a autoconfiança, a autoestima e a resiliência, e a alcançar o sucesso
pessoal e profissional.

1. Me sinto desfocado estudando em casa.

1.1 Me senti mal, por não estudar
1.2 Não consigo me concentrar se tiver qualquer distração.
1.3 Tentar estudar longe do celular, sem olhar as notificações.
 Estudo: Cria um cronograma de estudos; Focar mais nas matérias que tem dificuldade;
Ficar longe de distrações; Realizar exercícios para compreender melhor a matéria e conteúdo
apresentado em sala de aula; Ter uma boa rotina de sono.

3. Vou estudar durante o período da manhã sem mexer no celular de forma

desnecessária.
3.1 Me concentrar apenas nos estudos, desativar notificações e aprender a controlar o
vicio das redes sociais.
 3.2 - Acreditamos que a implementação de uma nova plataforma para acesso e consulta
de dados pode melhorar significativamente a experiência dos alunos na universidade. Um novo
aplicativo ou site que seja funcional e prático pode proporcionar uma interface mais intuitiva,
agilizar o acesso a informações relevantes e tornar o processo de gestão acadêmica mais
eficiente.

Plano de Ação: O objetivo é obter feedback dos alunos e professores sobre a

plataforma atualmente em uso pela universidade, a fim de identificar áreas de melhoria para um
novo aplicativo. Com base nesse feedback, será desenvolvido um novo sistema prático para uso
por estudantes e professores. Esse novo aplicativo será criado por estudantes da própria
universidade, a fim de reduzir custos e funcionar como um ambiente de aprendizado e desafio
profissional.

3.3 É uma boa meta e um bom plano de ação.