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E. E. JOAQUIM RIBEIRO
RIO CLARO – SP
COMPONENTE CURRICULAR: SÉRIE: BIMESTRE: DATA DA AULA
Projeto de Vida 1ª 1º 07 de março de 2024
NOME AULA: LOCALIZADOR:
Aula 1 – Bem-vindos ao Projeto de Vida
OBJETIVOS:
● Participar do acolhimento;
● Conhecer as características do Projeto de Vida na etapa do Ensino Médio.
CONTEÚDOS:
● Acolhimento
● Apresentação do Projeto de Vida
COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS EM FOCO:
§ empatia
§ confiança
PROFESSOR:
Ilson Nery Rodrigues

1. Para começar
Reflita sobre sua jornada pelo componente Projeto de Vida ao longo do Ensino Fundamental e,
com base nas suas vivências, responda:
● Quais são as suas expectativas para o Projeto de Vida no Ensino Médio?
● O que você acredita que permanecerá e o que será alterado nesta nova etapa da
jornada?

2. Foco no conteúdo
O que podemos esperar do PV no Ensino Médio?
Nesta etapa, você irá descobrir caminhos para alcançar os seus objetivos e sonhos. Isso vai exigir
de você cada vez mais responsabilidade e autonomia para correr atrás daquilo que considera
importante.

O Projeto de Vida deve ajudá-lo a:


● pensar como suas experiências escolares passadas e futuras podem aproximar
você das suas metas e objetivos;
● identificar formas de protagonismo nos diferentes locais de atuação (na sua casa,
na sua comunidade, na sua escola etc.);
● conhecer novas disciplinas, novos colegas e professores e usufruir melhor de tudo
o que o Ensino Médio lhe reserva;
● descobrir novos interesses e inspirações.
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O combinado não sai caro!


Você já ouviu essa expressão? Ela é usada quando alguém quer fazer um acordo, ou seja, firmar um
compromisso, acertando o que é preciso ser feito. É uma forma, também, de fortalecer a confiança entre
as pessoas para que nada saia diferente do que foi combinado.

Nesta trajetória, é muito importante que você se comprometa a estar envolvido nas atividades. Ao pensar
no seu Projeto de Vida, é fundamental refletir sobre o quanto você está voltado para estabelecer um
compromisso consigo mesmo, a fim de elaborá-lo. Isso é primordial, porque quanto mais compromissado
estiver mais perto de seus objetivos você estará.

Portanto, é importante:
● encarar as atividades propostas nesta trajetória como parte relevante do próprio desenvolvimento;
● estar aberto ao exercício de olhar para dentro de si, perceber e ser honesto com o que sente;
● evitar que pressões externas mudem o que você quer para si e para os seus objetivos;
● estar próximo das pessoas que lhe apoiam, solicitando ajuda, sempre que possível, para percorrer
o caminho necessário à realização do seu sonho, apoiando também as pessoas à sua volta.

Considerando esses pontos, que tal estabelecer um “contrato” consigo mesmo para determinar
combinados sobre a jornada do Projeto de Vida no Ensino Médio?
No seu Diário de Práticas e Vivências, escreva ao menos cinco pontos com os quais você queira se
comprometer a cumprir. Vale desde fazer novos amigos e ter melhores notas até buscar por cursos.
Compartilhe com um colega a sua lista e faça um combinado com ele também: vocês serão os guardiões
das listas um do outro. Aquele que perceber que o outro está se distanciando daquilo que estabeleceu
como combinado deve ajudar o outro. Lembre-se de anotar compromissos saudáveis e positivos, e não
se esqueça de assinar o seu contrato.

O PV é sobre o agora!

Agora que você já estabeleceu um compromisso consigo mesmo, é o momento de seguir na construção
do seu Projeto de Vida. Para isso, você deve ter em mente as suas metas, o que faz você ser feliz e
realizado, pois é nessa direção que você deve seguir sempre!

Se estiver concentrado nesse compromisso, você irá perceber que o PV não é só sobre o futuro, mas
também sobre o agora! Ele se relaciona com as maneiras com as quais você faz seus planos e escolhas
no presente, para atingir o que deseja no futuro. Pense nisso!

3. Aplicando
Vamos começar a exercitar?

Primeiro, é importante ter em mente que o mais importante é você confiar em si mesmo e nunca desistir
dos seus sonhos! Os sonhos são tão importantes para uma jornada de descobertas, quanto para estimular
a sua vontade de aprender e criar coisas! Talvez você não tenha percebido, mas é o sonho que mantém
você firme nas escolhas que vem fazendo até agora.

No seu Diário de Práticas e Vivências, liste três sonhos que você deseja alcançar no futuro.
● Atribua uma ou mais experiências pessoais que provavelmente influenciaram na ideação
desses sonhos.
● Elabore duas estratégias específicas que o aproximariam da realização desses objetivos.
Lembre-se de que seus sonhos estão ao alcance das suas escolhas e dos seus esforços. Boa reflexão!
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4. Vídeos para assistir


1º) Empatia
Empatia em tempos egoístas
https://www.youtube.com/watch?v=Jt4IvmvWQVc
Luís Mauro Sá Martino, doutor em ciências sociais pela PUC-SP e professor da faculdade Cásper Libero, conversa sobre
a importância de se colocar no lugar do outro e suas nuances.

2º) Confiança
Como reconquistar a confiança
a) https://www.youtube.com/watch?v=VMrtDJyTtHQ&t=22s
Dra. Anahy D'Amico é psicoterapeuta. Autora do livro "O AMOR NÃO DÓI".

É possível confiar depois de uma traição?


b) https://www.youtube.com/watch?v=JmJ1ilVISX4
Dra. Ana Beatriz Barbosa Silva – Psiquiatra

5. O que aprendemos hoje?


● Participamos do acolhimento;
● Conhecemos as características do Projeto de Vida na etapa do Ensino Médio.

6. Referências bibliográficas
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Materiais digitais: Ciências humanas e sociais aplicadas. 1ª série – Ensino Médio – caderno
do professor – 2º semestre.

D'AMICO, Anahy. Como reconquistar a confiança. Papo com Anahy D'Amico. YouTube,10 de setembro de 2020. Disponível em: Disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=VMrtDJyTtHQ&t=22s .Acesso em: 05 de março de 2024.

MARTINO, Luís Mauro Sá. Empatia em tempos egoístas. Casa do Saber. YouTube, 15 de maio de 2018. Disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=Jt4IvmvWQVc .Acesso em: 05 de março de 2024

SILVA, Ana Beatriz Barbosa. É possível confiar depois de uma traição? PodPeople. YouTube,14 de abril de 2022. Disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=JmJ1ilVISX4 .Acesso em: 05 de março de 2024.

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