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Projeto de Vida

Bem-vindos ao Projeto de Vida

1o bimestre – Aula 1
Ensino Médio
● Acolhimento; ● Participar do acolhimento;
● Apresentação do Projeto ● Conhecer as características
de Vida. do Projeto de Vida na etapa
Competências do Ensino Médio.
socioemocionais em foco:
● Empatia;
● Confiança.
10 MINUTOS
Ano novo, vida nova??
É comum que, no início do ano, as pessoas
comentem sobre sua lista de metas para o
novo ano. E por que não aproveitar este
momento para retornarmos ao nosso Projeto
de Vida e atualizarmos ele para o novo ano?!
Quais são os seus objetivos e suas metas
para este ano, mais especificamente, para
o penúltimo ano antes do fim do Ensino
Médio?
Puxe mais
Um futuro não tão distante...
Estando cada vez mais perto deste novo marco, é importante
atualizarmos e estarmos cada vez mais alinhados com as nossas metas
e os nossos objetivos, para uma maior clareza nas escolhas que
teremos daqui para frente!
O Projeto de Vida deve ajudá-lo a:
● pensar como suas experiências escolares passadas e futuras
podem aproximar você das suas metas e dos seus objetivos;
● identificar formas de protagonismo nos diferentes locais de atuação
(na sua casa, na sua comunidade, na sua escola etc.);
● conhecer novas disciplinas, colegas, professores e usufruir melhor
de tudo que o Ensino Médio lhe reserva;
● descobrir novos interesses e inspirações.

Descrição da imagem: menina estudando


Portanto, é importante:
● encarar as atividades propostas nesta trajetória como parte
relevante do próprio desenvolvimento;
● estar aberto ao exercício de olhar para dentro de si, perceber e ser
honesto com o que sente;
● evitar que pressões externas mudem o que você quer para si e para
os seus objetivos;
● estar próximo das pessoas que lhe apoiam, solicitando ajuda
sempre que possível, para percorrer o caminho necessário à
realização do seu sonho, apoiando, também, as pessoas à sua
volta.
Nossas escolhas são um reflexo.
Compreender o que nos motiva, o que nos faz feliz é essencial para
que possamos fazer escolhas de maneira segura e assertiva nos
próximos passos da nossa vida.

● O que as coisas que


você gosta dizem
sobre você e sobre sua
visão de futuro?
20 MINUTOS

No seu Diário de Práticas e Vivências, liste aquilo que você gosta


hoje e o deseja alcançar no futuro.
● Atribua uma ou mais experiências pessoais que provavelmente
influenciaram na idealização desses sonhos;
● Elabore duas estratégias específicas que o aproximariam da
realização desses objetivos.
Lembre-se de que seus sonhos estão ao alcance das suas
escolhas e dos seus esforços. Boa reflexão!
Todo mundo escreve 25 MINUTOS

Para finalizar: vamos refletir juntos?


Na atividade anterior, você pode pensar sobre metas, sonhos e ideias
do futuro. Agora, vamos realizar um jogo que vai ajudá-lo a conhecer
melhor a si mesmo e aos seus colegas. Divirtam-se!

2a parte
1a parte
Seu professor recolherá todas as folhas e
Em uma folha, escreva três frases
as distribuirá aleatoriamente aos colegas de
sobre algo que você gosta ou faz e
classe. Cada um lerá as informações em
as pessoas nem imaginam. Duas
voz alta, e a turma terá que adivinhar quem
dessas frases devem ser
é o dono do papel. Após encontrar o dono,
verdadeiras e uma deve ser falsa.
só faltará descobrir quais informações são
Não coloque o seu nome no papel.
verdadeiras e qual é a falsa.
● Participamos do acolhimento;
● Refletimos sobre o nosso Projeto de Vida.
Referências

INSTITUTO Ayrton Senna. Ideias para o Desenvolvimento de Competências Socioemocionais:


Amabilidade, 2020.

LEMOV, Doug. Aula nota 10: 49 técnicas para ser um professor campeão de audiência. Trad. Leda
Beck; consultoria e revisão técnica Guiomar N. de Mello e Paula Louzano. São Paulo: Da Prosa:
Fundação Lemann, 2011.

SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Currículo em Ação – Projeto de Vida. Volume 1 –
2a série. São Paulo, 2022.

SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Currículo Paulista do Ensino Médio. São Paulo,
2019.

SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Currículo em Ação – Projeto de Vida. Ensino
Médio. Volume 1 – Caderno do Professor. São Paulo, 2022.
Referências

Lista de imagens e vídeos

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