Nome – Graça Gonsalves Sampanha.

Tema- Caravanas de ouro.

Um western clássico que desconstrói os estereótipos de heróis e

viloes e calca sua narrativa no desenvolvimento paralelo de dois
pontos de vista não inimigos, mas diferentes

Guerra Civil americana, que foi responsável pelo fim do período

escravagista nos Estados Unidos no fim do século XIX, já foi (e
ainda é) pano de fundo de diversas obras ao longo da história.
Por ter ocorrido no mesmo período em que a América ainda era
lar do famoso “velho oeste”, é natural que tenhamos Westerns
sobre o tema. Em Caravana de Ouro, filme de 1940 dirigido
pelo consagrado Michael Curtiz (Casablanca), acompanhamos
uma aventura faroeste de proporções épicas que ainda encontra
espaço para desenvolver um belo romance.

Na trama, Kerry Bradford (Errol Flynn) escapa da cadeia

jurando vingança contra o oficial Vance Irby (Randolph Scott).
Os personagens acabam se reencontrando na cidade de Virgínia,
onde lutam por uma carga de ouro equivalente a 5 milhões de
dólares e pelo amor de Julia Hayne. Usando tal sinopse, Michael
Curtiz desenvolve uma narrativa que ora é um triangulo
amoroso dos mais agradáveis, ora é um belíssimo western
recheado de aventura e ação.
1) Registe 3 importante questoes que voce aprendeu
e que outros podem aprender apos assistir ao
filme e se explique se pode ser um exemplo do
outro lado da historia. A aprendi que……
a) A comercíalizaçao existia mesmo antes das chegadas do
Arabés, não só os homens mas tambem as mulheres
estavam envolvidos no comercío de longa distáncia.

b) A frica tém sido globalizáda há milhares de anos.

c) Além da escravatura, o Islão trouxe novas línguas, novo

sistema de escrita, novas ideas, novas leis legais
baseadas no papel económico.
2) Explícam como é que o filme podia ser usado nas
escolas primaria e secundarias.
O filme pode ser usado como práctica suficiente em
estudos de literários de ensino primário e secundário.