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PERCEBENDO O OUTRO
AULA 8
Identificando um Visual
Esperamos que você tenha feito o teste direitinho e provavelmente, o seu
resultado saiu com uma das três opções abaixo descritas:
1. Toda vez que você encontrar alguém mais visual, não adianta você
ficar fazendo com que ela sinta, porque esse não é o canal
preferencial dessa pessoa.
2. Toda vez que você encontrar uma pessoa que tem a tendência a ser
mais auditiva, não adianta você ficar mostrando uma imagem para ela.
3. Toda vez que você encontrar uma pessoa que é mais cinestésica, que
gosta de ter a sensação pelos cheiros ou pelo gosto, não adianta
você ficar ali contando algo para ela ou só falando com ela.
Por isso, é importante você entender todo o conceito que há por trás do
resultado desse teste, pois ele poderá te ajudar a:
➔ usar isso para poder ficar ainda melhor quanto a sua comunicação;
➔ potencializar o canal sensorial.
Veja agora um exemplo do que aconteceu com uma das clientes dessa
doutora:
Você acha que ele não te ama por quê? Qual é o motivo desse teu
pensamento?
Sabe como?
O fato é que ele não necessariamente, estava dizendo que a amava, mas
só verbalmente.
Então, provavelmente, ela era uma pessoa mais auditiva e ele, mais visual.
Logo, vamos revisar esse conceito para que você possa aplicá-lo na prática:
1. Toda vez que você encontrar uma pessoa que tem a tendência a
ser mais auditiva, não adianta você ficar mostrando uma imagem
para ela.
2 Toda vez que você encontrar uma pessoa que é mais
cinestésica, que gosta de ter a sensação pelos cheiros ou pelo
gosto, não adianta você ficar ali contando algo para ela ou só
falando com ela.
3 Toda vez que você encontrar alguém mais visual não adianta
você ficar fazendo com que ela sinta, porque esse não é o canal
preferencial dessa pessoa.
Óbvio, desde que essa pessoa consiga absorver informações por cada um
dos canais sensoriais, já que há pessoas, por exemplo, que são deficientes
visuais e assim, elas não têm a chance de serem influenciadas pelo visual,
já que não há informações visuais chegando para elas.
Logo, qual é o ponto chave que a gente precisa trabalhar aqui? Este:
Você, antes de mais nada, precisa saber o que você é (visual, auditivo
ou cinestésico) para conseguir usar os estímulos de maneira mais
inteligente.
Então, preste atenção a essas informações:
➔ que é visual e você é mais auditivo, já sabe que vai ter que usar mais
recursos visuais com ela;
➔ que é mais auditiva e você é mais cinestésico, você já saberá que vai
precisar contar as coisas para ela, ao invés de você querer usar o tato
/ olfato e ficar querendo que a pessoa sinta como você.
O fato é que:
Como o foco dessa aula está mais centrado no canal visual, preste atenção
a essas informações sobre as suas características:
O visual, normalmente…
● Vai até uma loja para comprar uma geladeira. Faz isso, pois quer olhar
para o seu acabamento para saber se o material vai combinar com o
fogão, o forno de microondas… porque “senão o ambiente não vai
ficar bonito”. E, mesmo que vá até essa loja, ainda vai perguntar para
o vendedor se ele tem um folder dessa geladeira para poder levar
para casa.
● Se preocupa muito com o que ele vê, então, quando ele vai no
restaurante adivinha o que ele vai pedir? Aquele prato bonito do
cardápio.
● Tira foto de tudo para poder ficar olhando os detalhes do que ele
viveu… de novo.
● Namora com uma pessoa que ele ache, visualmente, atraente.
Portanto, essas informações precisam ficar bem claras para você porque
isso faz parte das características de um típico visual.
Então, toda vez que você observar alguém fazendo esse tipo de
movimentação, trata-se de uma pessoa visual.