Universidade Federal de Sergipe - UFS

Departamento de Física Campus Itabaiana - DFCI

Física 2 2023.1
Prof. Celso Viana

EXERCÍCIOS: Movimento de Rotação

1 Movimento de Rotação

1.1 Rotação de um Corpo Rígido

Exercício 1.
As figuras a seguir mostram uma roda girando. Se considerarmos uma rotação no sentido anti-horário como positiva
(+) e uma rotação no sentido horário como negativa (-), determine os sinais (+ ou -) de ω e α.

Exercício 2.
Uma bola está rolando para frente e para trás dentro de uma tigela.
A figura mostra a bola na extremidade esquerda do movimento da
bola conforme ela muda de direção.
a. Neste ponto, ω é positivo, negativo ou zero?
b. Neste ponto, α é positivo, negativo ou zero?
Explique seu raciocínio.

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Exercício 3.
As figuras abaixo mostram o vetor aceleração centrípeta em quatro pontos sucessivos na trajetória de uma partícula
movendo-se em um círculo no sentido anti-horário.
#»
a. Para cada um, desenhe o vetor de aceleração tangencial #»
a t nos pontos 2 e 3 ou, se for o caso, escreva #»
at = 0 .

b. Se considerarmos uma rotação no sentido anti-horário como positiva e uma rotação no sentido horário como
negativa, determine se a aceleração angular da partícula é positiva (+), negativa (-) ou zero (0).

Exercício 4.
Abaixo estão três gráficos de velocidade angular versus tempo. Para cada um, desenhe o gráfico de aceleração versus
tempo correspondente.

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Exercício 5.
Uma roda rola para a esquerda ao longo de uma superfície horizontal, desce uma rampa e então continua ao longo da
superfície horizontal inferior. Desenhe gráficos para a velocidade angular da roda ω e a aceleração angular α como
funções do tempo.

1.2 Torque

Exercício 6.
Cinco forças são aplicadas a uma porta. Para cada um, determine se o torque sobre a dobradiça é positivo (+),
negativo (-) ou zero (0).

Exercício 7.
Seis forças, cada uma de magnitude F ou 2F, são aplicadas a uma porta. Ordene, do maior para o menor, os seis
torques τ1 a τ6 sobre a dobradiça. Explique seu raciocínio.

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Exercício 8.
Quatro forças são aplicadas a uma haste que pode girar em um eixo. Para cada força,
a. Use uma caneta ou lápis preto para desenhar a linha de ação.
b. Use uma caneta ou lápis vermelho para desenhar e rotular o braço do momento, ou diga que r⊥ = 0
c. Determine se o torque sobre o eixo é positivo (+), negativo (-) ou zero (0

Exercício 9.
a. Desenhe um vetor de força em A cujo torque em relação ao eixo
seja negativo.
b. Desenhe um vetor de força em B cujo torque em relação ao eixo
seja zero.
c. Desenhe um vetor de força em C cujo torque em relação ao eixo
seja positivo.

Exercício 10.
Os halteres abaixo são todos do mesmo tamanho e todas as forças têm a mesma magnitude. Classifique em ordem,
do maior para o menor, os torques τ1 , τ2 e τ3 em torno do ponto médio de cada haltere. Explique seu raciocínio.

Exercício 11.
Uma bicicleta está em repouso sobre uma superfície lisa. Uma força
é aplicada ao pedal inferior, conforme mostrado. A bicicleta rola
para a frente (para a direita), para trás (para a esquerda) ou não
rola? Explicar.

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1.3 Torque Gravitacional e Centro de Gravidade

Exercício 12.
Duas esferas são conectadas por uma haste rígida, mas sem massa,
para formar um haltere. As duas esferas têm a mesma massa. Mar-
que a localização aproximada do centro de gravidade com um ×.
Explique seu raciocínio.

Exercício 13.
Duas esferas são conectadas por uma haste rígida, mas sem massa,
para formar um haltere. As duas esferas são do mesmo material.
Marque a localização aproximada do centro de gravidade com um
×. Explique seu raciocínio.

Exercício 14.
Marque o centro de gravidade deste objeto com um ×. Explique seu
raciocínio.

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Exercício 15.
a. Encontre as coordenadas e marque o centro de gravidade para o par de massas mostrado, usando o centro da
massa de 3,0 kg como origem.

b. Encontre as coordenadas e marque o centro de gravidade para o par de massas mostrado, usando o centro da
massa de 1,0 kg como origem.

c. Como se comparam as localizações das marcas nas partes a e b? Como as coordenadas se comparam?

d. A massa de 3,0 kg das partes a e b acima é separada em dois pedaços de 1,5 kg. Um deles é movido 10 cm na
direção +y. Encontre as coordenadas e marque o centro de gravidade do novo sistema usando a origem na massa do
lado esquerdo.

e. Que efeito a separação da massa de 3,0 kg ao longo da direção y teve sobre a componente x do centro de gravidade
do sistema?

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1.4 Dinâmica Rotacional e Momento de Inércia

Exercício 16.
Um estudante dá um empurrão rápido em uma bola na extremidade
de uma haste rígida e sem massa, fazendo com que a bola gire no
sentido horário em um círculo horizontal. O pivô da haste não tem
atrito.
a. Enquanto o aluno está empurrando, o torque em relação ao pivô
é positivo, negativo ou zero?
b. Depois que o empurrão termina, a velocidade angular da bola
i. Aumenta constantemente?
ii. Aumenta por algum tempo, então mantém-se constante?
iii. Permanece constante?
iv. Diminui por algum tempo, depois mantém-se constante?
v. Diminui constantemente?
Explique o motivo de sua escolha.

c. Logo após o término do empurrão, o torque é positivo, negativo ou zero?

Exercício 17.
O gráfico superior mostra o torque em uma roda em rotação em função do tempo. O momento de inércia da roda é
10 kg.m2 . Desenhe gráficos de α-versus-t e ω-versus-t, assumindo que ω0 = 0.

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Exercício 18.
A roda gira sobre um eixo sem atrito. Uma corda enrolada em torno
do eixo de menor diâmetro é amarrada a um bloco. O bloco é solto
em t = 0 s e atinge o solo em t = t1 .
a. Desenhe um gráfico de v-versus-t para a roda, começando em
t = 0 s e continuando até algum tempo t > t1 .

b. O módulo da aceleração para baixo do bloco é maior que g, menor

que g ou igual a g? Explique seu raciocínio.

Exercício 19.
1
O momento de inércia de uma haste uniforme em torno de um eixo que passa por seu centro é M L2 . O momento
12
1
de inércia em torno de um eixo em uma extremidade é M L2 . Explique por que o momento de inércia é maior na
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extremidade do que no centro.

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