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Projeto

Recontando
Histórias
DISCIPLINA:

PESQUISA E PRÁTICA DE
ENSINO DE HISTÓRIA

Objetivos e Benefícios:

Aprendizado ativo: Os participantes terão a oportunidade de mergulhar


na história de forma ativa, explorando eventos, personagens e contextos
históricos de maneira prática.

Criatividade e expressão: O jogo incentiva a criatividade ao desafiar os


participantes a encenar cenas e interpretar personagens. Isso promove a
expressão artística, a improvisação e o pensamento crítico.

Trabalho em equipe: O jogo é jogado em grupos, o que estimula a


colaboração, a comunicação e a cooperação entre os participantes. Eles
terão que trabalhar juntos para planejar, ensaiar e realizar suas
encenações.

Empatia e compreensão: Ao interpretar personagens históricos e


explorar diferentes perspectivas, os participantes têm a oportunidade de
desenvolver empatia e compreensão pelos desafios, motivações e
experiências vividas pelas pessoas em épocas passadas.

Desenvolvimento de habilidades sociais: O jogo promove a interação


social, ajudando os participantes a desenvolver habilidades de
comunicação, escuta ativa, negociação e trabalho em equipe.

Contextualização histórica: Ao vivenciar eventos históricos por meio do


jogo, os participantes podem obter uma compreensão mais profunda do
contexto histórico, das causas e das consequências dos eventos, além de
perceber as conexões entre diferentes momentos da história.

Diversão e engajamento: O jogo é projetado para ser divertido e


envolvente, o que ajuda a manter o interesse dos participantes e torna o
aprendizado mais prazeroso.

Desenvolvimento de memória e retenção de informações: Ao se


envolver ativamente com a história, os participantes são mais propensos a
lembrar e reter as informações aprendidas, já que elas estão sendo
aplicadas de forma prática.
"Recontando Histórias"

Número de jogadores: 4 ou mais jogadores (divididos em grupos).


Objetivo: Criar e encenar uma história curta usando elementos de
atuação, diálogos e improvisação.

Regras:
Divida os jogadores em grupos de tamanho igual.
Cada grupo escolhe um líder ou diretor que ajudará a coordenar a
encenação.
Cada grupo irá sortear um tema e encenar a história com início,
meio e fim.
Cada grupo ganhará uma que contém a informação sobre o tema
que irá interpretar
Em seguida um representante do grupo deverá ler as informações
sobre o tema para toda classe, como forma de promover o
conhecimento para todos
Com o tema definido e um conhecimento prévio sobre o tema, o
grupo irá ter conhecimento da tarefa.
Cada grupo deve sortear duas cartas, ali irão conter informações
que são obrigatórias para a apresentação
8Os grupos têm um tempo determinado para planejar e ensaiar a
história (por exemplo, 10 minutos).

Encoraje a criatividade e a colaboração entre os membros do grupo


durante o processo de criação.

Durante a encenação, os jogadores podem usar diálogos, gestos,


expressões faciais, movimentos corporais e adereços simples para dar
vida à história.

Ao final do tempo de ensaio, cada grupo se apresenta para os outros


jogadores.
Dicas:
Incentive os jogadores a explorarem personagens
interessantes e a desenvolverem relacionamentos entre
eles.
Enfatize a importância da expressão vocal e corporal para
transmitir emoções e envolver o público.
Encoraje os grupos a adicionar elementos criativos, como
músicas, danças ou efeitos sonoros simples.
Ao final das apresentações, promova uma discussão para
compartilhar impressões e elogios entre os jogadores.

Apresentação:
Usando um espaço no centro da sala, os jogadores
encenam sua história, alternando entre diálogos e
movimentos coreografados.
Criam uma atmosfera de aventura com efeitos sonoros de
animais da selva e música de fundo.
Com entusiasmo e atuação convincente, o grupo envolve o
público e conta sua história emocionante.

Pontuação: A pontuação se dará de 0 a 10. Ganha o grupo


que fizer a maior pontuação.

Entrosamento entre os membros do grupo


Apresentação da encenação
Domínio sobre o conteúdo
Votação da turma

Lembre-se de que a criatividade e o aprendizado são os principais objetivos desse


jogo. Encoraje os jogadores a explorarem diferentes papéis, experimentarem
diferentes estilos de atuação e a se divertirem enquanto criam e encenam suas
histórias!
RECONTANDO HISTÓRIAS RECONTANDO H ISTÓRIAS RECONTANDO HISTÓRIAS

REVOLUÇÃO RUSSA REVOLUÇÃO FRANCESA DESCOBRIMENTO DO BRASIL

RECONTANDO HISTÓRIAS RECONTANDO HISTÓRIAS RECONTANDO HISTÓRIAS

PRIMEIRA GUERRA MUNDIAL SEGUNDA GUERRA MUNDIAL INDEPENDÊNCIA DO BRASIL

RECONTANDO HISTÓRIAS RECONTANDO HISTÓRIAS RECONTANDO HISTÓRIAS

WHAT IS YOUR
FAVORITE THING
ABOUT YOURSELF?

PROCLAMAÇÃO DA REPÚBLICA REVOLTA DA VACINA INCONFIDENCIA MINEIRA


RECONTANDO HISTÓRIAS RECONTANDO HISTÓRIAS RECONTANDO HISTÓRIAS

EM QUE ANO ESTE UM PERSONAGEN PAÍIS OU PAÍSES


FATO ACONTECEU PRINCIPAL ENVOLVIDOS

1 2 3

RECONTANDO HISTÓRIAS RECONTANDO HISTÓRIAS RECONTANDO HISTÓRIAS

LÍDER OU LÍDERES LUGAR ONDE O IMPACTO NA


DESTE EVENTO EVENTO OCORREU SOCIEDADE

4 5 6

RECONTANDO HISTÓRIAS RECONTANDO HISTÓRIAS RECONTANDO HISTÓRIAS

PRINCIPAL OU IMPACTO NA GRUPO OU GRUPOS


PRICIPAIS POPULAÇÃO ENVOLVIDOS
DESAFIOS

7 8 9
RECONTANDO HISTÓRIAS RECONTANDO HISTÓRIAS

TAREFA: CRIAR UMA CENA ENCENAR UM DIÁLOGO ENTRE


QUE RETRATE UM MOMENTO- PERSONAGENS IMPORTANTES
CHAVE DA REVOLUÇÃO RUSSA, DA REVOLUÇÃO FRANCESA,
COMO A TOMADA DO PALÁCIO COMO MAXIMILIEN
DE INVERNO, A LIDERANÇA DE ROBESPIERRE, NAPOLEÃO
VLADIMIR LENIN OU A LUTA BONAPARTE OU MARIA
DOS CAMPONESES. OS ANTONIETA. OS JOGADORES
JOGADORES PODEM EXPLORAR PODEM DESTACAR OS IDEAIS
AS TENSÕES SOCIAIS, A LUTA DA REVOLUÇÃO, A QUEDA DA
DE CLASSES E AS MONARQUIA, A GUILHOTINA E
CONSEQUÊNCIAS DA A BUSCA PELA IGUALDADE.
REVOLUÇÃO.
REVOLUÇÃO RUSSA REVOLUÇÃO FRANCESA

RECONTANDO HISTÓRIAS RECONTANDO HISTÓRIAS

REPRESENTAR UMA CRIAR UMA CENA


TRINCHEIRA DURANTE A EMOCIONANTE QUE RETRATE
PRIMEIRA GUERRA MUNDIAL, UM EVENTO-CHAVE DA
MOSTRANDO AS DIFICULDADES SEGUNDA GUERRA MUNDIAL,
E OS DESAFIOS ENFRENTADOS COMO O DIA D, A RESISTÊNCIA,
PELOS SOLDADOS. OS A BATALHA DE STALINGRADO
JOGADORES PODEM CRIAR OU O HOLOCAUSTO. OS
DIÁLOGOS REALISTAS ENTRE JOGADORES PODEM EXPLORAR
OS SOLDADOS, EXPLORAR A O IMPACTO DA GUERRA NA
VIDA NAS TRINCHEIRAS E VIDA DAS PESSOAS E A LUTA
RETRATAR OS EFEITOS PELA LIBERDADE.
EMOCIONAIS DA GUERRA.
PRIMEIRA GUERRA MUNDIAL SEGUNDA GUERRA MUNDIAL

RECONTANDO HISTÓRIAS RECONTANDO HISTÓRIAS

ENCENAR UM MOMENTO ENCENAR A CENA DA


HISTÓRICO DA INDEPENDÊNCIA PROCLAMAÇÃO DA REPÚBLICA
DO BRASIL, COMO O GRITO DO NO BRASIL. OS JOGADORES
IPIRANGA OU A ASSINATURA DA PODEM INTERPRETAR
DECLARAÇÃO DE PERSONAGENS COMO
INDEPENDÊNCIA. OS JOGADORES MARECHAL DEODORO DA
PODEM RETRATAR FIGURAS FONSECA, BENJAMIN
HISTÓRICAS COMO DOM PEDRO I CONSTANT E A FAMÍLIA REAL,
OU MARIA LEOPOLDINA, E E RECRIAR O MOMENTO EM QUE
DESTACAR A LUTA PELA O REGIME REPUBLICANO FOI
AUTONOMIA DO PAÍS. ESTABELECIDO NO PAÍS

INDEPENDÊNCIA DO BRASIL PROCLAMAÇÃO DA REPÚBLICA



RECONTANDO HISTÓRIAS RECONTANDO HISTÓRIAS

REPRESENTAR UMA CENA DA ENCENAR UMA MANIFESTAÇÃO


CONSPIRAÇÃO DA DURANTE A REVOLTA DA
INCONFIDÊNCIA MINEIRA. OS VACINA NO RIO DE JANEIRO. OS
JOGADORES PODEM JOGADORES PODEM RETRATAR
INTERPRETAR OS LÍDERES DO OS MANIFESTANTES, AS
MOVIMENTO, COMO AUTORIDADES E O CLIMA DE
TIRADENTES, TOMÁS ANTÔNIO INSATISFAÇÃO POPULAR EM
RELAÇÃO À OBRIGATORIEDADE
GONZAGA E CLÁUDIO MANUEL DA VACINAÇÃO. ELES PODEM
DA COSTA, E RECRIAR UMA EXPLORAR OS CONFLITOS
REUNIÃO SECRETA SOCIAIS E A LUTA POR DIREITOS
DISCUTINDO OS PLANOS DE INDIVIDUAIS.
INDEPENDÊNCIA E LIBERDADE.
INCONFIDÊNCIA MINEIRA REVOLTA DA VACINA
RECONTANDO HISTÓRIAS RECONTANDO HISTÓRIAS

RECRIAR O MOMENTO DO REVOLUÇÃO


RUSSA: A
DESCOBRIMENTO DO BRASIL. OS REVOLUÇÃO RUSSA OCORREU
JOGADORES PODEM INTERPRETAR
PERSONAGENS COMO PEDRO
EM 1917 E RESULTOU NA
ÁLVARES CABRAL, MEMBROS DA QUEDA DO GOVERNO CZARISTA
TRIPULAÇÃO E LÍDERES INDÍGENAS, E NO ESTABELECIMENTO DO
REPRESENTANDO O ENCONTRO REGIME COMUNISTA NA
ENTRE OS EXPLORADORES RÚSSIA. FOI IMPULSIONADA
PORTUGUESES E OS NATIVOS POR FATORES COMO A
BRASILEIROS. ELES PODEM
EXPLORAR A CURIOSIDADE, OS INSATISFAÇÃO POPULAR, A
DESAFIOS DE COMUNICAÇÃO E AS PARTICIPAÇÃO NA PRIMEIRA
PRIMEIRAS INTERAÇÕES ENTRE GUERRA MUNDIAL E A
ESSAS CULTURAS DISTINTAS. DESIGUALDADE SOCIAL.
DESCOBRIMENTO DO BRAASIL
DESCOBRIMENTO DO BRASIL REVOLUÇÃO RUSSA

RECONTANDO HISTÓRIAS RECONTANDO HISTÓRIAS

REVOLUÇÃO FRANCESA: A A INDEPENDÊNCIA DO


REVOLUÇÃO FRANCESA OCORREU BRASIL OCORREU EM 1822 E
ENTRE 1789 E 1799 E FOI UM MARCOU A SEPARAÇÃO DO
PERÍODO DE TRANSFORMAÇÃO
SOCIAL E POLÍTICA NA FRANÇA. BRASIL DE PORTUGAL,
FOI IMPULSIONADA PELA ESTABELECENDO-O COMO UM
INSATISFAÇÃO POPULAR COM O PAÍS INDEPENDENTE. FOI
REGIME MONÁRQUICO E LIDERADA POR FIGURAS
DESIGUALDADES SOCIAIS, COMO DOM PEDRO I E
RESULTANDO NA QUEDA DA ENVOLVEU EVENTOS COMO O
MONARQUIA E EM MUDANÇAS
POLÍTICAS E SOCIAIS GRITO DO IPIRANGA E A
SIGNIFICATIVAS. GUERRA CONTRA PORTUGAL.

REVOLUÇÃO FRANCESA INDEPENDÊNCIA DO BRASIL


RECONTANDO HISTÓRIAS RECONTANDO HISTÓRIAS

PROCLAMAÇÃO DA INCONFIDÊNCIA MINEIRA: A


REPÚBLICA: A PROCLAMAÇÃO INCONFIDÊNCIA MINEIRA FOI UM
MOVIMENTO OCORRIDO EM MINAS
DA REPÚBLICA OCORREU EM GERAIS, BRASIL, NO FINAL DO
1889 E MARCOU O FIM DO SÉCULO XVIII. BUSCAVA A
IMPÉRIO DO BRASIL E A INDEPENDÊNCIA DO BRASIL EM
TRANSIÇÃO PARA UM REGIME RELAÇÃO A PORTUGAL E A
REPUBLICANO. FOI LIDERADA IMPLANTAÇÃO DE UMA
PELO MARECHAL DEODORO DA REPÚBLICA. EMBORA O
FONSECA E TEVE IMPLICAÇÕES MOVIMENTO TENHA FALHADO EM
POLÍTICAS E SOCIAIS SEUS OBJETIVOS IMEDIATOS, TEVE
UM IMPACTO SIGNIFICATIVO NO
SIGNIFICATIVAS PARA O PAÍS. MOVIMENTO DE INDEPENDÊNCIA
POSTERIORMENTE.
PROCLAMAÇÃO DA REPÚBLICA INCONFIDÊNCIA MINEIRA

RECONTANDO HISTÓRIAS RECONTANDO HISTÓRIAS

REVOLTA DA VACINA: A EM 22 DE ABRIL DE 1500, O


REVOLTA DA VACINA BRASIL FOI DESCOBERTO PELA
OCORREU NO RIO DE JANEIRO, EXPEDIÇÃO LIDERADA POR
BRASIL, EM 1904, EM PEDRO ÁLVARES CABRAL.
RESPOSTA À IMPLEMENTAÇÃO DURANTE A VIAGEM EM BUSCA
OBRIGATÓRIA DA VACINAÇÃO DE ROTAS COMERCIAIS PARA
CONTRA A VARÍOLA. AS ÍNDIAS, A EXPEDIÇÃO
REFLETIU AS TENSÕES SOCIAIS PORTUGUESA CHEGOU ÀS
E POLÍTICAS DA ÉPOCA E TERRAS BRASILEIRAS, MAIS
RESULTOU EM CONFLITOS E PRECISAMENTE À REGIÃO DA
PROTESTOS POPULARES. BAHIA.

REVOLTA DA VACINA DESCOBRIMENTO DO BRASIL


RECONTANDO HISTÓRIAS RECONTANDO HISTÓRIAS

PRIMEIRA GUERRA MUNDIAL FOI UM A SEGUNDA GUERRA MUNDIAL FOI


CONFLITO GLOBAL QUE OCORREU UM CONFLITO GLOBAL QUE OCORREU
ENTRE 1914 E 1918. FOI ENTRE 1939 E 1945. FOI
DESENCADEADA POR UMA SÉRIE DE DESENCADEADA PELA INVASÃO DA
EVENTOS, INCLUINDO RIVALIDADES POLÔNIA PELA ALEMANHA NAZISTA
TERRITORIAIS, TENSÕES POLÍTICAS E ENVOLVEU A MAIORIA DAS
E ALIANÇAS MILITARES. AS NAÇÕES DO MUNDO, DIVIDIDAS EM
PRINCIPAIS POTÊNCIAS DUAS ALIANÇAS PRINCIPAIS: OS
ENVOLVIDAS FORAM A TRÍPLICE ALIADOS (LIDERADOS POR ESTADOS
ENTENTE (COMPOSTA POR REINO UNIDOS, REINO UNIDO, UNIÃO
UNIDO, FRANÇA, RÚSSIA E OUTROS SOVIÉTICA, CHINA E OUTROS
PAÍSES) E AS POTÊNCIAS CENTRAIS PAÍSES) E AS POTÊNCIAS DO EIXO
(ALEMANHA, IMPÉRIO AUSTRO- (ALEMANHA, ITÁLIA, JAPÃO E
HÚNGARO, IMPÉRIO OTOMANO E OUTROS PAÍSES).
OUTROS PAÍSES)
PRIMEIRA GUERRA MUNIDAL SEGUNDA GUERRA MUNDIAL

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