GOVERNO DE MATO GROSSO

SECRETARIA DE ESTADO DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO -

SECITECI/MT
Superintendência de Educação Profissional e Superior - SEPS Coordenação de
Educação Profissional e Tecnológica - CEPT

PLANO DE
1) IDENTIFICAÇÃO:
ESCOLA TÉCNICA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA DE
DIAMANTINO CURSO: TÉCNICO DE NÍVEL MÉDIO EM ENFERMAGEM

TURNO: NOTURNO TURMA: 2022.2 DIAMANTINO-MT

INÍCIO: 30/05 TÉRMINO: 07/07
CH:80 horas
COMPONENTE CURRICULAR: Fundamentos e Processos do Cuidar II
INÍCIO DO C.C.:30/05 TÉRMINO:07/07

PROFESSORA RENATA TOMAZELLI

2) OBJETIVOS:
- Compreender e realizar a administração de imunobiológicos, vacinas e medicamentos, inclusive os
quimioterápicos de acordo com suas vias, com conhecimento de farmacologia, cálculos de medicações,
dentro de preceitos éticos, assim como aprender técnicas de venopunção periférica e coleta de sangue
nos diversos dispositivos; - Compreensão e execução de cuidados em oxigenoterapia, aspiração,
cateteres, sondagens, colostomia, lavagens gástricas e intestinais, assim como o cuidado e avaliação dos
mesmos; - Identificar e tratar feridas e lesões por pressão.

3) METODOLOGIAS DE ENSINO:
O conteúdo programático será organizado em aulas teóricas, que serão ministradas em sala de aula
podendo ocorrer ainda de forma remota caso haja necessidade. As aulas teóricas serão desenvolvidas
em uma abordagem expositiva e dialogada, a partir de conteúdos de livros e artigos, e as atividades se
darão por meio de estudos dirigidos, seminários e grupos de estudos. Utilizando diversas
metodologias ativas, o professor será o facilitador de todo o processo de ensino aprendizagem.
Conceitos básicos de farmacologia;
30/05 -1-Conceitos básicos de farmacologia.
4) CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

05/06 Vias de administração de medicamentos e acessos periféricos. Dinágila

06/06 Vias de administração de medicamentos acessos periféricos, centrais e outros, assim como
materiais para a venopunção e técnicas de assepsia passo a passo (Sistema Circulatório); Renata
07/06 - Coleta de material para exames; Renata

12/06- Dietoterapia; Sondagem gástrica e enteral (Sistema Gastroenteral, conhecimento da passagem

das sondas e materiais utilizados), Lavagem gástrica e intestinal; Bruno

13/06 - Aula de Laboratório (Administração de Medicamento- EV, IM, SC, ID) Bruno

14/06 - Aula de Laboratório (Administração de Medicamento- EV, IM, SC, ID) – Renata-Dinágila
15/06 - Aula de Laboratório (Administração de Medicamento- EV, IM, SC, ID)- Renata- Bruno -
Dinágila

16/06- -Cuidados com Colostomia; Atendendo à necessidade de alimentação: inserção de sonda

nasogástrica/nasoentérica; administração de dieta enteral; dieta parenteral. Enema/enteróclise; troca de
bolsa de colostomia; Renata

19/06 Aula Laboratório Dietoterapia, Sondagem gástrica e enteral – Bruno e Dinagila

20/06 – AVALIAÇÃO I - Renata

21/06 Oxigenoterapia (Sistema Respiratório, vias e formas invasivas e não invasivas de administrar
oxigênio); - Aspiração de Vias aéreas superiores e inferiores; atendendo à necessidade de oxigenação do
paciente/cliente: oxigenoterapia (e dispositivos), aspiração de secreções, nebulização, vaporização,
auxílio na drenagem torácica; - Renata

22/06- Aula de Laboratório: Oxigenoterapia – Renata, Bruno e Dinágila

23/06- Cateterismo vesical; Sondagem vesical de demora e alívio (Sistema Geniturinário –

Conhecimento da passagem das sondas e cuidados e avaliação das mesmas); Renata

26/06 – Aula de Laboratório Sondagem Vesical Renata, Bruno e Dinágila

27/06 – Aula de Laboratório Sondagem Vesical Renata, Bruno e Dinágila

28/06 Caracterizar os diversos tipos de feridas, curativos e identificar os antissépticos mais comuns
utiilizados na realização de curativos/ Avaliar feridas/Realizar curativos; Bandagem; Retirada de
pontos. Renata.
29/07 Aula de Laboratório: Feridas – Bruno e Dinagila

30/07 Aula de Laboratório: Feridas – Bruno e Dinágila

3/07- Aula de Laboratório: Revisão de todos os procedimentos – Livre – Bruno

4/07- Prova Prática – Renata, Bruno
5/07- Prova Prática – Renata,Dinagila
06/07- Aula revisão – Bruno e Dinágila
07/07- Superação - Renata

O conteúdo programático será organizado em aulas teóricas a serem desenvolvidas em uma abordagem
4.1) DESENVOLVIMENTO DE PRÁTICAS PROFISSIONAIS:
expositiva e dialogada, a partir de conteúdos de livro, ebooks e artigos. As atividades se darão por meio
de grupos de estudos, estudos dirigidos, estudos de casos e simulações. Utilizando metodologias ativas,
o professor será o facilitador de todo o processo de ensino aprendizagem.

5) AVALIAÇÃO:
ACP I: Avaliação Objetiva - 0 a 9 pontos. (20 de junho de2023)
ACP II: Avaliação Prática –0 a 9 pontos (03 e 04 de julho)
AA: Avaliação sobre a participação em sala de aula, assiduidade. - 0 à 1 pontos.
Computador, Data show, internet – wifi, Notbook, Quadro branco;Pincel para quadro branco.
6) RECURSOS DIDÁTICOS E PEDAGÓGICOS:

7) EQUIPAMENTOS, MATERIAL E INSUMOS PARA REALIZAÇÃO DAS AULAS PRÁTICAS (QDO

8) BIBLIOGRAFIA BÁSICA e COMPLEMENTAR

GONÇALVES, Denise Cardoso. Saberes e Práticas na Enfermagem. --
Florianópolis : Cidade Futura, 2005.

COSTA NETO, Milton Menezes da. Treinamento Introdutório: Cadernos de Atenção Básica,--
Programa Saúde da Família, 2000.

COSTA NETO, Milton Menezes da. A Implantação da Unidade de Saúde da Família: Cadernos de
Atenção Básica,-- Programa Saúde da Família, 2000.

COSTA NETO, Milton Menezes da. Atenção à Saude do Idoso: Cadernos de Atenção Básica,--
Programa Saúde da Família, 1999.

COSTA NETO, Milton Menezes da. Educação Permantente: Cadernos de Atenção Básica,-- Programa
Saúde da Família, 2000.

ZUGAIB, Marcelo; BITTAR, Roberto Eduardo. Protocolos Assistenciais: clínica obstétrica. -- 4ª. ed.
São Paulo : 2011. - PENDLETON, David; et al.. A Nova Consulta: desenvolvendo a comunicação
entre médico e paciente.-- Porto Alegre : Artmed, 2011.

BRASIL, Ministério da Saúde. Profissionalização de Aujxliares de Enfermagem: fundamentos de

enfemagem. -- Brasília : Ministério da Saúde,
Rio de Janeiro : Fiocruz, 2001.

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Coordenação pedagógica ou responsável Prof. Ms. Renata Tomazelli Ferreira