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MANUAL DE

DEPENDÊNCIA/
ADAPTAÇÃO
(SEMIPRESENCIAL E EAD)
> Semestre 2022/ 2

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SEMESTRE 2022/2
SUMÁRIO
1 APRESENTAÇÃO 3

2 OFERTA DAS DISCIPLINAS 4

3 PÚBLICO-ALVO DAS DISCIPLINAS 5

4 DA METODOLOGIA 6

5 PAPEL DO ALUNO 9

6 O PROFESSOR DA DISCIPLINA 10

7 AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM (AVA) PARA DISCIPLINAS


EM REGIME DE DEPENDÊNCIA E ADAPTAÇÃO 11

8 AMBIENTAÇÃO EM EAD NA MULTIVIX 13

9 ACESSANDO O CONTEÚDO ONLINE ATRAVÉS DO AMBIENTE VIRTUAL


DE APRENDIZAGEM (AVA) 14

10 AVALIAÇÃO 17

11 ORIENTAÇÕES NO PROCESSO DE SOLICITAÇÃO DAS DISCIPLINAS


DE DEPENDÊNCIA E ADAPTAÇÃO 18

12 INFORMAÇÕES GERAIS 19
12.1 SOLICITAÇÃO 19
12.2 DEPENDÊNCIA E ADAPTAÇÃO 20

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2
SEMESTRE 2022/2
1 APRESENTAÇÃO

As disciplinas ofertadas na modalidade de Dependência e Adaptação têm como ob-


jetivo possibilitar aos alunos que não obtiveram êxito em alguma disciplina ou não
conseguiram cursá-la no tempo hábil, uma forma alternativa de assegurar-lhes o
prosseguimento de seus estudos.

Este manual contém todas as informações necessárias para que você curse a discipli-
na em regime de dependência ou adaptação ciente de seus deveres enquanto aluno,
bem como em relação às regras de avaliação e dinâmica do curso. Sugerimos que
você faça uma leitura cuidadosa deste texto.

As dúvidas relacionadas à parte pedagógica, devem ser esclarecidas com o professor/


tutor da disciplina. Porém, as dúvidas em relação ao ambiente virtual podem ser es-
clarecidas com a coordenação de curso, ou pelo telefone: 027 3335-5666.

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SEMESTRE 2022/2
2 OFERTA DAS DISCIPLINAS
Para essas modalidades serão atendidas as seguintes disciplinas:

• Disciplinas teóricas e de cálculo de todos os cursos da Instituição (salvo Medicina


Multivix Vitória e Multivix Cachoeiro);

As aulas serão ministradas de acordo com a programação estabelecida publicada


em ofício pela coordenação de cada curso e disponibilizado no portal do aluno on-li-
ne, assim como no ambiente virtual de aprendizagem, a partir do dia 12 de Setembro
de 2022 conforme calendário acadêmico.

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SEMESTRE 2022/2
3 PÚBLICO-ALVO DAS DISCIPLINAS
A oferta das disciplinas na modalidade de dependência e adaptação semipresenciais
e EaD atende aos alunos da Multivix nas seguintes situações:

• Aluno reprovado em alguma disciplina de sua organização curricular. Para esse


caso a matrícula será em regime de dependência;

• Aluno de origem de outra Instituição de Ensino Superior (transferência). Para


esse caso a matrícula será em regime de adaptação;

• Aluno não regular conforme o que preconiza o Manual do Aluno da Instituição.


Para esse caso a matrícula será em regime de adaptação;

• Aluno que não cursou alguma disciplina durante o tempo hábil do curso. Para
esse caso a matrícula será em regime de adaptação.

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SEMESTRE 2022/2
4 DA METODOLOGIA
A metodologia adotada nas disciplinas semipresencial e EaD em regime de depen-
dência e adaptação utiliza recursos didáticos (manual dependência/adaptação, ma-
nual de acesso ao portal acadêmico) que permitem ao aluno organizar seus horários
de estudo conforme sua disponibilidade de tempo e local.

As aulas serão ministradas de acordo com a programação estabelecida publicada em


ofício pela coordenação de cada curso e disponibilizado no portal do aluno on-line, a
partir do dia 12 de setembro de 2022 conforme calendário acadêmico.

O professor/tutor disponibilizará conteúdos e orientará o auto estudo. O discente, fará


o uso do material postado no portal do aluno on-line, além de outras leituras e pesqui-
sas, pelos quais o aluno construirá o seu conhecimento.

O calendário de entrada do professor ao fórum para responder as dúvidas será publi-


cado pela coordenação de curso no início do semestre através de ofício e disponibili-
zado no Portal do Aluno. Caso o professor entenda que não há dúvidas em relação a
algum tópico de assunto no fórum, ele poderá encerrá-lo e criando o próximo tópico.

As disciplinas ministradas na modalidade EaD e semipresenciais, em regime de de-


pendência e adaptação, terão um professor/tutor responsável pelo andamento da dis-
ciplina da seguinte forma:

Todas as disciplinas possuem fóruns que acontecem por meio do portal acadêmico
do aluno. Lembrando que a comunicação do fórum é assíncrona, isso quer dizer que o
aluno não precisa estar presente no fórum no mesmo momento do professor. Ou seja,
a medida que o aluno estiver estudando, poderá postar uma dúvida e aguardar o dia
e horário do professor entrar para responder.

Além disso, o fórum é um ambiente que permite ao aluno discussões com os alunos
matriculados naquela disciplina que fica disponível a todos.

I. Disciplinas com carga horária de 20 a 40 horas:

• 02 (dois) fóruns on-line no 1º Mês, com duração de 30 (trinta) minutos cada;

• 02 (dois) fóruns on-line no 2º ou no 3º Mês, com duração de 30 (trinta) minutos cada.

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SEMESTRE 2022/2
Os fóruns serão de acordo com o cronograma feito pela Coordenação de Curso, sendo
facultativa a participação do aluno.

II. Disciplinas com carga horária a partir de 60 horas:

• 02 (dois) fóruns on-line no 1º Mês, com duração de 30 (trinta) minutos cada;

• 03 (três) fóruns on-line no 2º Mês, com duração de 30 (trinta) minutos cada;

• 03 (três) fóruns on-line no 3º Mês, com duração de 30 (trinta) minutos cada;

Os fóruns serão de acordo com o cronograma feito pela Coordenação de Curso, sendo
facultativa a participação do aluno.

III. Disciplinas que envolvam cálculo, independente da carga horária da disciplina


(somente para engenharias):

Para as disciplinas que possuem acima de 50% (cinquenta por cento) de cálculo e tive-
rem 20 (vinte) ou mais, alunos matriculados, será oferecido pela Instituição a seguinte
distribuição de encontros presenciais:

• 01 (um) encontro presencial de 15 (quinze) em 15 (quinze) dias durante o período


que corresponde a disciplina, com 03 (três) horas de duração, devendo ser reali-
zado principalmente antes da semana da avaliação, sendo facultativa a partici-
pação do aluno.

IV. Disciplinas de Projeto de Arquitetura e Projeto de Paisagismo (somente para


arquitetura):

• 07 (sete) encontros presenciais durante o semestre, com duração de 20 (vinte)


minutos cada, sendo facultativa a participação do aluno.

O professor irá disponibilizar Tópicos/Assuntos importantes sobre a disciplina e o alu-


no terá acesso a qualquer momento durante o decorrer da disciplina para enviar e
receber mensagens sobre estes assuntos. Ao mencionar sua dúvida o aluno será res-
pondido pelo professor no dia e horário que a coordenação de curso estipulará para
o professor acessar o fórum para responder suas dúvidas. Esta metodologia permite
o aluno expor suas dúvidas sobre a disciplina em qualquer momento, certo que será
respondido no prazo estipulado pela coordenação de curso da entrada do professor
ao fórum.

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7
SEMESTRE 2022/2
O calendário de entrada do professor ao fórum para responder as dúvidas será publi-
cado pela coordenação de curso no início do semestre através de ofício e disponibili-
zado no Portal do Aluno. Caso o professor entenda que não há dúvidas em relação a
algum tópico de assunto no fórum, ele poderá encerrá-lo e criando o próximo tópico.

As atividades das disciplinas na modalidade EaD serão supervisionadas pelo Coorde-


nador de Curso.

Os fóruns serão ofertados de acordo com o as datas informadas através de ofício dis-
ponibilizados pela Instituição e disponibilizado no portal do aluno on-line, através do
site da Multivix. É obrigação do aluno matriculado na disciplina de dependência e/ ou
adaptação seguir as datas estabelecidas no Manual de Dependência e Adaptação.

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SEMESTRE 2022/2
5 PAPEL DO ALUNO
• Cabe ao aluno, interagir com o professor, através dos meios disponíveis no portal
do aluno e que são utilizados pelo professor em seu ambiente;

• Cabe ao aluno, realizar os trabalhos de pesquisa, manter uma rotina de estudos


e se organizar para que os objetivos propostos pelo professor sejam alcançados;

• Aprender a pesquisar e selecionar informações relevantes para ampliar seus co-


nhecimentos;

• Saber administrar o tempo entre trabalho, família, lazer e estudo;

• Ser capaz de auto avaliar-se sempre, como responsável por sua aprendizagem;

• Criar vínculos com colegas, professores/tutores em ambientes virtuais;

• Organizar-se para cumprir cronogramas de realização de trabalhos;

• Organizar-se para cumprir cronogramas de realização de trabalhos avaliativos,as-


sim como a entrega dos mesmos através do portal do aluno on-line;

• Preparar-se para realizar as avaliações presenciais, tirando o maior proveito possí-


vel das leituras indicadas no material didático;

• Entrar em contato com o seu professor/tutor para esclarecer dúvidas, sempre que
tiver necessidade.

• É obrigação do aluno matriculado na disciplina de dependência/adaptação se-


guir as datas estabelecidas no oficio disponibilizado pela Coordenação de Curso.
A Multivix não se responsabilizará pela informação uma vez que a mesma já se
encontrará no site da IES (www.multivix.edu.br).

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9
SEMESTRE 2022/2
6 O PROFESSOR DA DISCIPLINA
Os alunos matriculados nas disciplinas EaD contarão com professores já treinados pela
Instituição na utilização do portal acadêmico, uma vez, que serão responsáveis pela
condução da oferta da disciplina, juntamente com a Instituição.

Por meio do portal do aluno on-line, o professor faz a mediação do processo de ensino-
-aprendizagem, o acompanhamento do seu desempenho, além de realizar atividades
de comunicação e interação.

O professor/tutor é um agente facilitador de aprendizagem, devendo desenvolver no


aluno a capacidade de selecionar informações, de refletir e de decidir por si mesmo. É
preciso lembrar que o professor deve ser, antes de tudo, um eterno estudante, pois não
é o dono do conhecimento, ele é, sim, melhor conhecedor dos caminhos que levam ao
conhecimento. O Professor/Tutor é mediador do processo pedagógico que esclarece
dúvidas, estimula o aluno a prosseguir e, ao mesmo tempo, participa do processo de
avaliação de aprendizagem, encarrega-se da correção das atividades, das avaliações e
atribui o conceito final ao aluno.

É responsabilidade do professor/tutor:

• Criar roteiro de trabalho/estudo da disciplina ministrada no semestre 2022/2 e


disponibilizá-la no portal do aluno on-line após aprovação da Coordenação de
Curso;

• Postar no portal do aluno on-line listas de exercícios padrão, juntamente com a


resolução (somente para as disciplinas que envolvam Cálculo);

• Dar andamento a disciplina, postando trabalho de pesquisa, vídeos, animações,


exercícios, etc., para que os assuntos das disciplinas semipresencial e EaD pos-
sam ser estudados a distância, de forma clara e orientada;

• Sanar as possíveis dúvidas dos alunos;

• Cumprir o calendário de fóruns conforme estabelecido pela Coordenação de


Curso.

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SEMESTRE 2022/2
7 O PORTAL DO ALUNO ON-LINE
PARA DISCIPLINAS EM REGIME DE
DEPENDÊNCIA E ADAPTAÇÃO
O portal deve facilitar o cotidiano de coordenadores, professores, funcionários e alu-
nos, dando ênfase aos ambientes cooperativos, pois esses permitem a implantação
de vá- rias estratégias pedagógicas utilizadas na construção de competências, tais
como a re- solução de desafios, problemas e projetos propostos para um aluno ou
para um grupo.

O portal deverá ter capacidade para armazenar informações produzidas durante o


curso pelos alunos e grupos de trabalho, para que possam ser avaliados e possibilitar
a ava- liação do curso, e, ainda possibilitar ao aluno:

• Comentar sobre uma solução apresentada;

• Interagir através da formação de grupos para desenvolvimento de projetos, ou


até mesmo, para simples troca de informações entre colegas;

• Contribuir com os esclarecimentos e exposições do professor.

O Portal Acadêmico é um sistema que gera um ambiente educacional de aprendiza-


gem, com várias possibilidades de interação entre seus participantes em tempo real,
permitindo que os mesmos tenham contato entre si, com o material e com o educa-
dor. Sistemas, assim definidos, também são conhecidos como:

• sistema de e-learning,

• sistema de administração de aprendizagem (LMS),

• ambiente de aprendizagem virtual (VLE).

No Portal Acadêmico existem muitas funcionalidades flexíveis, configuráveis e geren-


ciáveis pela web, que interessam aos educadores e que podem suportar diferentes
metodologias de EaD.

A aprendizagem é facilitada pelas colaborações e reflexões críticas dos participantes


sobre diversos assuntos, com mediação dos tutores, o que promove a interação e in-
tegração entre todos.

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SEMESTRE 2022/2
Os recursos disponíveis no Portal Acadêmico podem ser aplicados como opção a
uma educação virtual ou como suporte a atividades presenciais.

Sua interface é clara e simples, compatível com qualquer navegador da Internet, o


que facilita seu uso, inclusive para as pessoas inexperientes ou com pouco conheci-
mento de tecnologias.

Funcionalidades:

• Acesso restrito - Login e senha pessoal fornecido, individualmente, no início do


curso;

• Módulos com conteúdo disponibilizado e distribuído;

• Ferramentas interativas e de comunicação – Fórum;

• Ferramentas de monitoração - Recebimento de Trabalhos; Pesquisas de opi-


nião;

• Utilização controlada e gerenciamento de acesso - Relatório de atividades com


dados apresentados graficamente e em formato de lista, gerenciando assim, o
acesso e desempenho do aluno no ambiente.

Vantagens:

• Flexibilidade do horário de estudo, de acordo com a disponibilidade de cada


aluno, podendo adequar suas horas para estágios, estudo para as demais disci-
plinas, cursos extracurriculares, entre outras atividades;

• Possibilidade de acompanhamento do conteúdo a partir de qualquer lugar


com acesso à Internet;

• Maior facilidade para entendimento do conteúdo, pois possibilita a sua revisão


permanente e, também, como exercícios de avaliação da aprendizagem;

• Atendimento personalizado com a disponibilidade contínua do professor para


retirar dúvidas, por meio de e-mails e fóruns de dúvidas.

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SEMESTRE 2022/2
8 AMBIENTAÇÃO EM EAD NA
MULTIVIX
O Portal do Aluno On-line é a sala de aula virtual que será instrumento de apoio para
as disciplinas semipresenciais. No portal estarão disponíveis:

• Interação com outros alunos da disciplina e professor;

• Manual da modalidade dependência/adaptação EaD;

• Ofício com as datas dos fóruns;

• Fórum (sala de aula virtual).

Esse processo tem como objetivos: promover a adaptação ao processo de ensino-


-aprendizagem adotado nessas disciplinas; proporcionar um conhecimento maior
sobre as novas tecnologias de informação e comunicação e o EaD; conhecer as estra-
tégias de aprendizagem utilizadas; familiarizar-se com os recursos didáticos adota-
dos nestas disciplinas, incluindo o uso do portal.

O sucesso dessa ambientação dependerá da dedicação do aluno. Para isto, o aluno


deve estudar os seguintes materiais disponíveis na página da MULTIVIX, através do
portal on-line do aluno:

• Ler a Portaria nº 011 de 27 de junho de 2014 que regulamenta as disciplinas de


dependência e adaptação da Instituição;

• Ler o presente manual de dependência e adaptação;

• Ler o manual de acesso online do aluno;

• Ler o informativo 2022/2.

Essa leitura prévia certamente facilitará a sua compreensão sobre a oferta das disci-
plinas semipresenciais e EaD.

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SEMESTRE 2022/2
9 ACESSANDO O CONTEÚDO ON-
LINE ATRAVÉS DO PORTAL DO
ALUNO ON-LINE
Através do portal do aluno on-line o aluno terá acesso ao material para desenvolvi-
mento das disciplinas disponibilizado pelos professores, onde encontrará, os arquivos
para upload, entregas dos trabalhos, acesso aos fóruns, bem como acesso ao crono-
grama de toda a organização e fóruns das disciplinas o que permitirá um melhor
ensino/aprendizagem. Para acesso ao portal do aluno on-line e as disciplinas deve-se
seguir os passos conforme descritos abaixo.

Para iniciar o seu aprendizado, você deve acessar o seguinte endereço na internet:
portal.multivix.edu.br conforme ilustra a Figura abaixo.

Após acessar o endereço no navegador da internet, você deverá digitar seu usuário e
senha no campos destinado para tal atividade e em seguida, clicar em acessar con-
forme imagem abaixo.

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14
SEMESTRE 2022/2
Inserindo o usuário e senha, aparecerá a tela inicial do portal acadêmico on-line. Bas-
ta clicar no canto esquerdo da tela na opção “Semipresenciais” e então você terá
acesso as funcionalidades disponíves.

As funcionalidades do ambiente são:

• Compromissos – é um local onde você encontrará o cronograma com todas as


datas de agendamento dos fóruns, entregas de trabalhos e avaliações;

• Entregar Trabalho – é o local onde você deverá anexar o seu arquivo para envio
e entrega do trabalho da disciplina ao professor para correção e avaliação;

• Upload de Materiais - é o local onde você conseguirá baixar todo o material da


disciplina, bem como as intruções e orientações para a realização e desenvolvi-
mento do trabalho a ser entregue;

• Fórum – é o local onde irá ocorrer a interação e participação do aluno com o


professor/tutor através do Fórum de Dúvidas e Discussão para sanar as dúvidas
sobre o conteúdo da disciplina.

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SEMESTRE 2022/2
10 AVALIAÇÃO
As disciplinas de dependência e adaptação nas modalidades semipresencial e EaD
terão os seguintes critérios de avaliação:

• O aluno deverá entregar no Portal Acadêmico em data estipulada pela coorde-


nação de curso um trabalho no valor de 10,00 (dez) pontos;

O critério para aprovação da disciplina em regime de adaptação e dependência na


modalidade EaD, ou seja, para o aluno ser aprovado, sem a necessidade de prova fi-
nal, deverá ter média semestral igual ou superior a 7,00 (sete).

Para verificação da média do aluno na disciplina ministrada em regime de depen-


dência e adaptação serão considerados os mesmos critérios constantes no Regimen-
to da Instituição.

A média para aprovação do discente na disciplina após a prova final seguirá o estabe-
lecido no Regimento Interno da Instituição e expresso no Manual do Aluno.

A prova final, assim como a avaliação substitutiva da disciplina ministrada em regime


de dependência e adaptação, seguirá os critérios do Regimento da Instituição, de-
vendo, portanto, contemplar todo o conteúdo ministrado no semestre letivo.

A prova substitutiva/final será o desenvolvimento de um trabalho com peso de 10


(dez) pontos.

O trabalho deverá ser realizado de forma individual.

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SEMESTRE 2022/2
11 ORIENTAÇÕES NO PROCESSO DE
SOLICITAÇÃO DAS DISCIPLINAS DE
DEPENDÊNCIA E ADAPTAÇÃO
• O aluno deverá formalizar a matrícula regularmente e incluir a(s) disciplina(s) em
que foi reprovado de sua organização curricular, através do protocolo online no site
da Instituição, no período determinado no Calendário Acadêmico da Multivix;

• O aluno que não solicitar a disciplina em regime de dependência ou adaptação


de acordo com os prazos estabelecidos no Calendário Acadêmico da Instituição,
estará sujeito ao pagamento de multa, podendo ser liberada ou não pelo Conselho
Superior.

• O aluno somente poderá cursar 02 (duas) disciplinas em regime de dependência


ou adaptação por semestre letivo, salvo quando houver dispensa das disciplinas
regula- res do semestre letivo, onde ocorrerá então o acréscimo do número de dis-
ciplinas a serem cursadas proporcional ao número de disciplinas dispensadas.

• Não será permitido ao aluno cursar disciplinas em regime de dependência no úl-


timo ano do curso. No último ano do curso, somente poderão ser cursadas pelo
discente as disciplinas de estudos que integram a organização curricular. Caso haja
uma ou mais dependências de semestres anteriores, estas serão cursadas em se-
mestres letivos posteriores à conclusão do último período da organização curricular
em que o aluno estiver inserido. Deverá o aluno fazer o acompanhamento acade-
micamente para que não haja acúmulo de disciplinas ao final do ano do curso.

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SEMESTRE 2022/2
12 INFORMAÇÕES GERAIS

12.1 SOLICITAÇÃO

O aluno que solicitou dependência ou adaptação e queira cancelá-la deverá solicitar


na secretaria da Instituição no prazo estabelecido pelo calendário acadêmico da Mul-
tivix. Após esse prazo, o aluno não poderá solicitar cancelamento da dependência e
adaptação, devendo arcar com os encargos financeiros da mesma.

Todo o débito semestral de dependência e adaptação, deverá ser quitado até dezem-
bro de 2022, e o parcelamento será de acordo com a data de solicitação e inclusão
da disciplina de dependência ou adaptação na matrícula do aluno, sendo que se for
após dia 20 a 30 de cada mês, virá somente no boleto do mês pós subsequente.

As disciplinas em regime de dependência e adaptação serão cursadas a partir de 12


de setembro de 2022 e as mensalidades (débitos financeiros) terão vencimentos até
dezembro do respectivo ano.

O número de disciplinas em regime de dependência ou adaptação que o discen-


te poderá cursar por semestre letivo deverá ser conforme mencionado no manual
do aluno/Regimento Interno da Instituição, ou seja, 02 (duas) disciplinas. Lembrando
que não será concedido ao aluno que esteja no último ano do curso, a possibilidade
de cursar disciplinas em regime de dependência, conforme discriminado no Regi-
mento Interno da Instituição.

O aluno que não solicitar a disciplina em regime de dependência ou adaptação, de


acordo com os prazos estabelecidos no Calendário Acadêmico da Instituição, estará
sujeito ao pagamento de multa no valor de R$ 100,00 (cem reais), conforme determi
na o Manual do Aluno.

Após o prazo estabelecido no calendário acadêmico, a Instituição só estará receben-


do as solicitações dos alunos em regime de dependência ou adaptação para as disci-
plinas solicitadas no prazo determinado pelo calendário acadêmico.

Caso o aluno requeira dependência ou adaptação incorreta na secretaria no prazo

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SEMESTRE 2022/2
estabelecido pelo Calendário Acadêmico deve arcar com os prejuízos acadêmicos e/
ou financeiros, uma vez que a sua obrigação é fazer o acompanhamento do seu de
sempenho acadêmico e não da Instituição.

Portanto, solicita-se ao aluno que preste bastante atenção no momento de informar


no requerimento a disciplina que vai cursar em regime de adaptação ou dependên-
cia, pois a Multivix considera o que é solicitado pelo discente.

12.2 DEPENDÊNCIA E ADAPTAÇÃO

As disciplinas de dependência e adaptação, desde semestre 2021/2 possuem um va-


lor fixo conforme a carga horária da disciplina ofertada. Os valores das dependências
estão definidos no informativo dos alunos veteranos e calouros e Tabela de Preços e
Serviços da Instituição e será parcelado do mês de início das aulas até o último dia do
semestre letivo.

Observação: se o aluno desejar cursar a disciplina em que possui reprovação na mo


dalidade presencial, poderá realizar a inclusão da disciplina durante o período de re-
ajuste de matrícula, se houver a oferta no período letivo. Caso esteja fora do prazo de
reajuste, deverá requerer na Secretaria Acadêmica. Nesse caso, deverá pagar o corres-
pondente a 100% (cem por cento) do valor semestral da disciplina da grade ofertada.

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