Leitura e Produção de Textos

Concepção de Texto

Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH)

Departamento de Letras (DL)
Profa. Ariani Di Felippo
 Níveis de análise linguística

Textos
Sentenças
Complexidade
Itens lexicais ou palavras
Morfemas
Fonemas
 Definição de texto

• Definição possível
• “O texto é um todo dotado de sentido
produzido por um sujeito em certo tempo e
espaço”
 A administração
recebe nota Definição de texto
máxima.

• O texto é um todo de sentido…

• Tirinha “As Cobras” de Luis F. Veríssimo
 O significado do
1o quadrinho se Definição de texto
altera e revela
decepção.

• O texto é um todo de sentido…

• Tirinha “As Cobras” de Luis F. Veríssimo
 Dez passa a ser
lido como um Definição de texto
indicador de
velocidade.

• O texto é um todo de sentido…

• Tirinha “As Cobras” de Luis F. Veríssimo
 É uma sátira à
lentidão do
governo. Definição de texto

• O texto é um todo de sentido…

• Tirinha “As Cobras” de Luis F. Veríssimo
 Definição de texto

• O texto é um todo de sentido…

•Artigo da revista Veja de 01/06/88

Reportagem sobre um caso de corrupção que

envolvia, como suspeitos, membros ligados à
administração do governo do Estado de São
Paulo e dois cidadãos portugueses dispostos a
lançar um novo tipo de jogo lotérico. Entre os
suspeitos, circulava o nome de Otávio Ceccato,
que ocupava o cargo de secretário de Indústria e
Comércio e que negava sua participação na
negociata.
 Definição de texto

• O texto é um todo de sentido...

• Artigo da revista Veja de 01/06/88

Na sua posse como secretário de Indústria e Comério,

Ceccato, nervoso, foi infeliz ao rebater as denúncias.
“Como São Pedro, nego, nego, nego”, disse a um grupo
de repórteres, referindo-se à conhecida passagem em
que São Pedro negou conhecer Jesus Cristo três vezes na
mesma noite.
 Definição de texto
Esqueceu-se de
que São Pedro,
• O texto é um todo de sentido... naquele episódio,
disse talvez a
• Artigo da revista Veja de 01/06/88 única mentira de
sua vida.

Na sua posse como secretário de Indústria e Comério,

Ceccato, nervoso, foi infeliz ao rebater as denúncias.
“Como São Pedro, nego, nego, nego”, disse a um grupo
de repórteres, referindo-se à conhecida passagem em
que São Pedro negou conhecer Jesus Cristo três vezes na
mesma noite.
 Definição de texto

• O texto é um todo de sentido...

• Conclusões:
• Em um texto, as frases não estão
dispostas umas após as outras, mas estão
relacionadas entre si
• O sentido de uma frase depende do
sentido das demais com que se relaciona
• O significado global do texto não é o
resultado da soma de suas partes, mas de
uma certa combinação
 Definição de texto

• O texto é um todo de sentido…

• Conclusões:
• Se não fosse assim, o pequeno texto da tirinha
de “As cobras” admitiria a leitura:

“O governo de FHC merece nota dez e que anda

a dez quilômetros por hora”
 Definição de texto

• …produzido por um sujeito em certo tempo e

espaço.
100 motivos para
1 – Um chopps gostar de São Paulo
2 – E dois pastel (…)
5 – O polpettone do Jardim de Napoli (…)
30 – Cruzar a Ipiranga com a Av. São João (…)
43 – O “Parmera” (…)
45 – O “Curíntia” (…)
59 – Todo mundo estar usando cinto de segurança
 Definição de texto

• …produzido por um sujeito em certo tempo e

espaço. Em outra época,
tais motivos
sejam outros.
1 – Um chopps
2 – E dois pastel (…)
5 – O polpettone do Jardim de Napoli (…)
30 – Cruzar a Ipiranga com a Av. São João (…)
43 – O “Parmera” (…)
45 – O “Curíntia” (…)
59 – Todo mundo estar usando cinto de segurança
 Definição de texto

• Conclusão:
• O sujeito revela nos textos as ideias, os
anseios, os temores, as expectativas de sua
época
 Definição de texto

• Conclusões:
• A. Uma leitura não pode basear-se em
fragmentos isolados do texto
• B. Uma leitura deve considerar o sujeito que
produz o texto, assim como o tempo e o
espaço em que é produzido
 Texto e Textualidade

• Para alguns teóricos…

• Uma sequência verbal pode ser chamada de
“texto” se apresentar “textualidade”
• A textualidade depende do cumprimento de
certos requisitos
 Textualidade

• Requisitos:
• Coerência
• Coesão
• Informatividade
• Situacionalidade
• Intertextualidade
• Intencionalidade
• Aceitabilidade
 Textualidade

• Requisitos:
• Coerência
• Coesão
• Informatividade Para leitura e
produção textual
• Situacionalidade
• Intertextualidade
• Intencionalidade
• Aceitabilidade
 Coerência

• “Fazer sentido”
• Expressões como “o texto é incoerente”, “falta
coerência ao texto” são comuns
 Do que resulta a
incoerência? Coerência

Maria tinha lavado a roupa quando chegamos, mas

ainda estava lavando.

O produtor do texto apresenta o mesmo processo

verbal em duas fases distintas de sua realização: o
acabado e o não-acabado ao mesmo tempo.
 Do que resulta a
incoerência?
Coerência

A pata está grávida.

No mundo real, as patas não ficam grávidas.

 (1) O Show
O cartaz Do que resulta a
O desejo coerência?

O pai A música
O dinheiro A vibração
O ingresso A participação

O fim
O dia
A volta
A preparação
O vazio
A ida

O estádio
A multidão
A expectativa
(In Koch, I. Coerência textual, 1999)
 (1) O Show
O cartaz
O desejo

O pai A música
O dinheiro A vibração
O ingresso A participação

O fim
O dia
A volta
A preparação
O vazioA coerência resulta
A ida de o modelo mental de
“show”,
adquirido culturalmente,
O estádio
ser equivalente
A multidão ao do poema
A expectativa
(In Koch, I. Coerência textual, 1999)
 (2) O Show

Sexta-feira Raul viu um cartaz anunciando um show de Milton

Nascimento para a próxima terça-feira, dia 04/04/89, às 21 h, no
ginásio do Uberlândia Tênis Clube na Getúlio Vargas. Por ser fã
do cantor, ficou com muita vontade de assistir à apresentação.
Chegando em casa, falou com o pai que lhe deu dinheiro para
comprar o ingresso.

Na terça-feira, dia do show, Raul preparou-se, escolhendo uma

roupa com que ficasse mais à vontade durante o evento. Foi para o
UTC com um grupo de amigos. Lá havia uma multidão em grande
expectativa aguardando o início do espetáculo, que começou com
meio hora de atraso. Mas valeu a pena: a música era da melhor
qualidade, fazendo todos vibrarem e participarem do show. Após o
final, Raul voltou para casa com um vazio no peito pela ausência de
todo aquele som, de toda aquela alegria contagiante.
(In Koch, I. Coerência textual, 1999)
 Coerência

• (1) e (2) são coerentes, ou seja, “fazem sentido”

• Qual a diferença básica entre o texto (1) e o (2)?
• Além de (1) ser um texto poético e (2) ser um
texto em prosa
 (2) O Show
Elementos interligados
que facilitam a Raul viu um cartaz anunciando um show de Milton
Sexta-feira
compreensão
Nascimento para a próxima terça-feira, dia 04/04/89, às 21 h, no
ginásio do Uberlândia Tênis Clube na Getúlio Vargas. Por ser fã
do cantor, ficou com muita vontade de assistir à apresentação.
Chegando em casa, falou com o pai que lhe deu dinheiro para
comprar o ingresso.

Na terça-feira, dia do show, Raul preparou-se, escolhendo uma

roupa com que ficasse mais à vontade durante o evento. Foi para o
UTC com um grupo de amigos. Lá havia uma multidão em grande
expectativa aguardando o início do espetáculo, que começou com
meio hora de atraso. Mas valeu a pena: a música era da melhor
qualidade, fazendo todos vibrarem e participarem do show. Após o
final, Raul voltou para casa com um vazio no peito pela ausência de
todo aquele som, de toda aquela alegria contagiante.
(In Koch, I. Coerência textual, 1999)
 (2) O Show

Sexta-feira Raul viu um cartaz anunciando um show de Milton

Nascimento para a próxima terça-feira, dia 04/04/89, às 21 h, no
ginásio do Uberlândia Tênis Clube na Getúlio Vargas. Por ser fã
do cantor, ficou com muita vontade de assistir à apresentação.
Chegando em casa, falou com o pai que lhe deu dinheiro para
comprar o ingresso.

Na terça-feira, dia do show, Raul preparou-se, escolhendo uma

roupa com que ficasse mais à vontade durante o evento. Foi para o
UTC com um grupo de amigos. Lá havia uma multidão em grande
expectativa aguardando o início do espetáculo, que começou com
meio hora de atraso. Mas valeu a pena: a música era da melhor
qualidade, fazendo todos vibrarem e participarem do show. Após o
final, Raul voltou para casa com um vazio no peito pela ausência de
todo aquele som, de toda aquela alegria contagiante.
(In Koch, I. Coerência textual, 1999)
 (2) O Show

Sexta-feira Raul viu um cartaz anunciando um show de Milton

Nascimento para a próxima terça-feira, dia 04/04/89, às 21 h, no
ginásio do Uberlândia Tênis Clube na Getúlio Vargas. Por ser fã
do cantor, ficou com muita vontade de assistir à apresentação.
Chegando em casa, falou com o pai que lhe deu dinheiro para
comprar o ingresso.

Na terça-feira, dia do show, Raul preparou-se, escolhendo uma

roupa com que ficasse mais à vontade durante o evento. Foi para o
UTC com um grupo de amigos. Lá havia uma multidão em grande
expectativa aguardando o início do espetáculo, que começou com
meio hora de atraso. Mas valeu a pena: a música era da melhor
qualidade, fazendo todos vibrarem e participarem do show. Após o
final, Raul voltou para casa com um vazio no peito pela ausência de
todo aquele som, de toda aquela alegria contagiante.
(In Koch, I. Coerência textual, 1999)
 (2) O Show

Sexta-feira Raul viu um cartaz anunciando um show de Milton

Nascimento para a próxima terça-feira, dia 04/04/89, às 21 h, no
ginásio do Uberlândia Tênis Clube na Getúlio Vargas. Por ser fã
do cantor, ficou com muita vontade de assistir à apresentação.
Chegando em casa, falou com o pai que lhe deu dinheiro para
comprar o ingresso.

Na terça-feira, dia do show, Raul preparou-se, escolhendo uma

roupa com que ficasse mais à vontade durante o evento. Foi para o
UTC com um grupo de amigos. Lá havia uma multidão em grande
expectativa aguardando o início do espetáculo, que começou com
meio hora de atraso. Mas valeu a pena: a música era da melhor
qualidade, fazendo todos vibrarem e participarem do show. Após o
final, Raul voltou para casa com um vazio no peito pela ausência de
todo aquele som, de toda aquela alegria contagiante.
(In Koch, I. Coerência textual, 1999)
 (2) O Show

Sexta-feira Raul viu um cartaz anunciando um show de Milton

Nascimento para a próxima terça-feira, dia 04/04/89, às 21 h, no
ginásio do Uberlândia Tênis Clube na Getúlio Vargas. Por ser fã
do cantor, ficou com muita vontade de assistir à apresentação.
Chegando em casa, falou com o pai que lhe deu dinheiro para
comprar o ingresso.

Na terça-feira, dia do show, Raul preparou-se, escolhendo uma

roupa com que ficasse mais à vontade durante o evento. Foi para o
UTC com um grupo de amigos. Lá havia uma multidão em grande
expectativa aguardando o início do espetáculo, que começou com
meio hora de atraso. Mas valeu a pena: a música era da melhor
qualidade, fazendo todos vibrarem e participarem do show. Após o
final, Raul voltou para casa com um vazio no peito pela ausência de
todo aquele som, de toda aquela alegria contagiante.
(In Koch, I. Coerência textual, 1999)
 Coerência

• A coerência decorre de uma multiplicidade de

fatores:
• Linguísticos
• Culturais
• Cognitivos
 Fatores de Coerência

• Linguísticos
• Não não suficientes para que o sentido do
texto seja apreendido
• São fundamentais, pois fornecem “pistas” para
a ativação de conhecimento armazenado na
memória
• Elementos de coesão *
 Fatores de Coerência

• Culturais e cognitivos
• Conhecimento de mundo
• Adquirido com a vivência
• Armazenado em blocos ou modelos cognitivos
• Exemplo: o modelo de “show”
 Fatores de Coerência

• Culturais e cognitivos
• Conhecimento partilhado
• Adquirido e partilhado com a vivência

• É aconselhável que o produtor e o receptor de

um texto possuam, ao menos, uma boa
parcela de conhecimentos comuns!
 Fatores de Coerência

• Culturais e cognitivos
• Fatores de contextualização
• Ancoram o texto em uma situação
comunicativa
• Fundamentais para decodificar a mensagem do
texto
• São eles: data, local, assinatura…
 Textualidade

• Requisitos:
• Coerência
• Coesão
• Informatividade
• Situacionalidade
• Intertextualidade
• Intencionalidade
• Aceitabilidade
 Próxima aula…

• Demais elementos de textualidade

• Coesão
• Informatividade
• Situacionalidade
• Intertextualidade
• Intencionalidade
• Aceitabilidade