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Elementos estruturais do texto COESÃO E COERENCIA

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T E X T O

Elementos estruturais do texto

Elementos estruturais do texto
O que é texto?? O Texto é um tecido verbal estruturado de tal modo que as idéias formam um todo coeso, uno, coerente. Todas as partes devem estar interligadas e manifestar um direcionamento único. Assim, um fragmento que trata de diversos assuntos não pode ser considerado texto. Da mesma forma, se lhe falta coerência, se as idéias são contraditórias, também não se constitui texto

Referência e Tema Do que trata o texto? Todo texto trata de um assunto: a referência. Todo texto tem um tema: qual perspectiva o texto foi construído? .

. as provas. a informação nova. a conclusão.Elementos Estruturais do texto Os elementos estruturais do texto são: o saber partilhado.

informação nova: É uma necessidade para a existência do texto. . A informação nova serve para desenvolver o texto. e por isso deve apresentá-la. já conhecida.O autor considera a informação nova como não sendo do conhecimento da maioria da pessoas. do conhecimento da comunidade.saber partilhado: É a informação antiga. expandi-lo.

Conclusão: Ao saber partilhado. pois todo texto visa chegar a algum lugar.As provas: São as afirmações que vão sustentar e dar credibilidade às informações novas. à informação nova e às provas o autor junta seus objetivos. tem uma intenção que precisa ser cumprida .

O carnaval carioca. com o seu luxo. Embora todos possam reconhecer os méritos de artistas plásticos que ali trabalham. o desequilíbrio que se estabelece entre o morro e a Sapucaí. . feio. está tornando-se desgracioso. o caos político. a miséria social. disforme. mas mascara. porque se afasta de sua tradição.‡ O carnaval carioca é uma beleza. o povo samba na avenida como herói de uma grande jornada. E acrescente-se: há manifestação em prol de processos judiciais contra costumes que ofendem a moral e agridem a religiosidade popular.

o saber partilhado + a informação nova + as provas + a conclusão t e x t o .

o saber partilhado a informação nova as provas ‡ Introdução (Começo) ‡ Desenvolvimento (meio) ‡ Conclusão (fim) a conclusão .

o saber partilhado a informação nova ‡ Introdução (Começo) ‡ Desenvolvimento (meio) as provas a conclusão ‡ Conclusão (fim) .

E acrescentese: há manifestação em prol de processos judiciais contra costumes que ofendem a moral e agridem a religiosidade popular.‡ ³O carnaval carioca é uma beleza. Embora todos possam reconhecer os méritos de artistas plásticos que ali trabalham. o povo samba na avenida como herói de uma grande jornada. está tornando-se desgracioso. disforme. com o seu luxo. a miséria social. o desequilíbrio que se estabelece entre o morro e a Sapucaí. mas mascara. porque se afasta de sua tradição. o caos político. O carnaval carioca.´ . feio.

Para compreender o texto não basta somente a leitura dele. . aqueles que estiveram presentes na situação de sua construção.Contexto: São informações que acompanham o texto. é preciso retomar os elementos do contexto.

e outras. geográficas. literárias.. sociológicas. .Contexto: acrescenta informações históricas...

4 de fev. já que o bruxo de Cosme Velho continua vivo entre nós" (Folha de S. . 2003.Exemplo : "Comemora-se este ano o sesquicentenário de Machado de Assis. As comemorações devem ser discretas para que dignas de nosso maior escritor. Paulo. Seria ofensa à memória do Mestre qualquer comemoração que destoasse da sobriedade e do recato que ele imprimiu a sua vida. p. de 1989 apud FÁVERO.12).

.Intertexto: ‡ Um texto pode ser produto de relações com outros textos.

.Qualidades do texto: ‡ Unidade: clareza das ideias apresentadas. conexão entre as palavras de um texto através de elementos formais que mostram o vínculo entre elas. ‡ Coerência : relação entre as diversas partes do texto. criando uma unidade de sentido. ‡ Coesão: ligação. relação.

.Atenção!!!! A distinção entre os dois conceitos não é unânime na área há um intenso debate sobre as interrelações que conectam esses dois termos. havendo inclusive quem defenda se tratar de um só fator da textualidade.

11). Por outro lado. também pode poder haver textos destituídos de coesão mas cuja textualidade se dá [no âmbito] da coerência" (2003. segundo a autora.M A S .. pode "haver um sequenciamento coesivo de fatos isolados que não têm condição de formar um texto"... Para Leonor Fávero. Isso porque.. p. . a coesão e a coerência textuais constituem níveis diferentes de análise.

.Coesão O raciocínio correto do incorreto para distinguir usados a lógica dos métodos e princípios é o estudo . (Irving Copi).

Coesão A lógica é o estudo dos métodos e princípios usados para distinguir o raciocínio correto do incorreto (Irving Copi). .

Coesão ‡ O raciocínio correto do incorreto para distinguir usados a lógica dos métodos e princípios é o estudo . . (Irving Copi). ‡ A lógica é o estudo dos métodos e princípios usados para distinguir o raciocínio correto do incorreto (Irving Copi).

os pronomes relativos etc. ‡ Um texto é coeso quando emprega corretamente as conjunções. ‡ O que garante a coesão textual é o uso adequado dos elementos estruturais formadores de um texto (verbal ou não). as preposições.Coesão ‡ O conceito de coesão se refere à ligação correta entre os elementos de um texto. .

Os azulejos são brancos. As nuvens também são brancas. Coesão??? Coerência?? . mas o leite vem da vaca. Também o leite é branco. Maria está na cozinha.Exemplo : . A cozinha tem as paredes com azulejos.

‡ Trata-se do princípio de inteligibilidade. aquilo que garante a compreensão da mensagem. isto é.Coerência ‡ A coerência está ligada ao sentido decorrente da organização das ideias. . ‡ Refere-se ao nexo entre os elementos argumentativos ou narrativos de um texto.

.O pássaro fez o ninho. ‡ 5. O trabalhador acompanhou o noticiário criticamente.‡ 1. ‡ 6. O homem construiu uma casa na floresta. 2 . ‡ 3. As árvores estão plantadas no deserto. ‡ 4. O lenhador derrubou a árvore. A árvore está grávida.

b) Todo mundo destrói a natureza menos todo mundo .a) Todo mundo destrói a natureza menos eu.

A) Todo mundo viu o mico-leão. B) Todo mundo viu o mico-leão. mas eu não. mas eu não ouvi o sabiá cantar. .

a floresta sobrevive.A) Apesar de estarem derrubando muitas árvores. a floresta não tem muitas árvores. B) Apesar de estarem derrubando muitas árvores. .

Carlos.unl.pt/edtl/verbetes/C/coerencia_coesao. 2005.fcsh.Referências bibliográficas: FÁVERO. C. Texto e Coerência. Ingedore.ed. CEIA. Leonor Lopes. 1989. TRAVAGLIA. Ingedore. 3. Coesão e coerência textuais. (Série Princípios). 1989. São Paulo: Cortez. Acesso em: ago.2009. São Paulo: Contexto. Dicionário de termos literários. KOCH. . Disponível em: http://www2. KOCH. São Paulo: Ática. Luís. A Coesão Textual. 1995.h tm.

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