FSHE

Período 2023. 1
Ementa

■ Estudo da contribuição das ciências sociais e humanas para a compreensão do

fenômeno educativo e sua aplicação no processo de formação do educador.
Objetivo

■ Compreender a educação como um fenômeno histórico e social que engloba

diferentes sujeitos, espaços, tempos, objetos, saberes e práticas.
Conteúdos
I Unidade:
■ Pensadores Sociais e a História da Educação: Marx, Weber, Durkheim, Bourdieu, Gramsci

II Unidade:
■ Dilemas educacionais do Brasil República: escola pública e os dilemas de uma educação
para o mercado de trabalho

III Unidade:
■ Educação e sociedade: Desigualdades étnico, sócio raciais e desafios educacionais na
contemporaneidade.
 Metodologia

■ Tomando o conhecimento como uma construção social, o desenvolvimento do curso

prioriza momentos coletivos e individuais de discussão. Considerando que o período
2023.1, o curso seguirá encontros semanais, em tempo real no horário da disciplina
registrado no SIGAA. Outros momentos, consistem em leitura dos textos indicados,
atividades em grupo e individual e estudos previamente apresentados na sala de aula.
Procedimentos de Avaliação da
Aprendizagem
■ Processual, adotando, ao longo do curso, instrumentos
compatíveis com as atividades desenvolvidas, individuais
ou em grupo, bem como fazendo uso de ferramentas que
são disponibilizadas no SIGAA. Critérios específicos serão
definidos quando da realização das atividades no decorrer
do curso, sendo estudo dirigido e prova instrumentos
possíveis.
Avaliações

Primeira Nota (16/08/2023): Prova dissertativa

Segunda Nota(23/08 a 13/09/2023): Fichamento
Terceira Nota(20/09 a 18/10/2023): Seminários
Reposição(01/11/2023): a definir conforme a demanda
Final(08/11/2023): avaliação individual - todo conteúdo
 Cronograma de Atividades FSHE
Data Atividade
12.07.2023 Apresentação da disciplina.

19.07.2023 Formação e ação docente na perspectiva sócio-histórica: um olhar para

humanização dos sujeitos na educação – Jacqueline Almeida; Marta Barros; Taira
Rabal

26.07.2023 O conceito de Educação nos clássicos da sociologia - Felipe Mateus Almeida.

02.08.2023 A sociologia da educação de Pierre Bourdieu: Limites e contribuições – Cláudio

Nogueira e Maria Nogueira

09.08.2023 A contribuição de Antônio Gramsci - Erivanio da Silva Carvalho

16.08.2023 Avaliação I Unidade

 Cronograma de Atividades História da Educação II – Quartas - Noite
Data Atividade
23.08.2023 80 anos do Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova: questões para debate – Diana
Gonçalves Vidal
30.08.2023 Florestan Fernandes e o dilema educacional brasileiro – Marcos Oliveira

06.09.2023 Da “educação como salvação” à “crise da escola”: notas sobre a história da instituição
escolar - Ana Caldeira

13.09.2023 Educação para o mercado x educação para o mundo do trabalho: impasses e contradições
– Silvia Oliveira; Maria Almeida

20.09.2023 Ideologia e Educação – Marilena de Souza Chaui

27.09.2023 A produção social da identidade e da diferença – Tomaz Tadeu da Silva

04.10.2023 Colonialidades do saber: perspectivas decoloniais para repensar a universalidade – Diego dos
Santos Reis
 Cronograma de Atividades História da Educação II – Quartas - Noite
Data Atividade
11.10. 2023 Construindo currículos de história decoloniais, interculturais, antirracista e
transmoderno nas salas de aula da Educação Básica – Helena Maria Marques Araújo e
José Roberto da Silva Rodrigues
18.10. 2023 O lugar do branco nas relações raciais: apontamentos para formação de professores –
Daniela Valentim

25.10. 2023 REPOSIÇÃO

01.11. 2023 Final

08.11.2023 Implantação de notas

Bibliografia
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