Aula 4

Metodologia Científica Conversa Inicial

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Profª Dayse Mendes

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Para poder desenvolver esse capítulo você

precisará saber
O que apresentar em Resultados
Vamos conversar sobre como redigir um
artigo científico. Nesta aula, vamos tratar do Por que tabelas e gráficos são relevantes
quarto capítulo do seu artigo: Resultados e O que apresentar como Discussão
Discussão
O que são modelos e protótipos
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47 47

Como apresentar modelos e protótipos no

artigo

3 4

Os principais achados!

Você realizou toda a coleta e tratamento dos

dados referentes à sua pesquisa e agora
chegou o momento de escrever um novo
O que apresentar em Resultados
capítulo em seu artigo, denominado
Resultados e Discussão
5 6
47 47
O objetivo desse capítulo é apresentar os
principais achados e, dependendo do tipo de
metodologia utilizada, mostrar o tratamento
estatístico dos dados coletados

5 6
 Os principais achados! Para Resultados, escolha o essencial

Conforme Pereira (2018), é necessário

É nesse momento que selecionar as informações que constarão da
você poderá comentar, seção Resultados já que não é possível incluir
com suas próprias todos os dados que foram coletados
palavras, o que você
7
47 conseguiu observar em
8
47
Para Marconi e Lakatos (2022, p.195), a
relação ao estudo que “importância dos dados está não em si
está realizando mesmos, mas em proporcionarem respostas
às investigações”
7th Sun/Shutterstock

7 8

Para Resultados, escolha o essencial Verbos no passado

Escolha apenas o Alguns itens que não podem faltar em sua

essencial para seção Resultados são uma recapitulação
responder à pergunta objetiva acerca de sua metodologia e um
de pesquisa e alcançar descritivo dos achados de pesquisa
9 os objetivos planejados 10
47

no início do estudo e
47
A forma de descrever esses resultados deve
descritos na introdução ser feita com os verbos no passado, pois você
do artigo estará descrevendo o que foi realizado
fizkes/Shutterstock

9 10

O que descrever O que descrever

Machado (2018, n.p) sugere “seguir a mesma
ordem descrita na seção de Metodologia ou uma
ordem de relevância, da resposta mais para a
menos importante em relação às suas perguntas
de pesquisa ou hipóteses”
11 Ainda segundo Machado (2018, n.p), seguir a
47
Pereira (2013, p.354) sugere que se
apresente em Resultados
Uma descrição da amostra estudada
Uma resposta à questão central de
pesquisa, ressaltando o achado principal
12

ordem dos passos descritos no item Metodologia

47
pode ser mais simples, já que assim “você
garante que cada método descrito possui
resultados relevantes a serem apresentados”
Uma descrição de informações adicionais
que você entenda que são relevantes
Outros achados que surgiram durante a
realização da pesquisa

11 12
 Ajustar os demais capítulos Resultados não esperados
Independentemente de os resultados serem
favoráveis, estatisticamente significantes ou
estarem de acordo com a sua expectativa, “se
Você deve ajustar os
seus achados forem relevantes para sua
demais itens do seu pesquisa, eles deverão ser inclusos no trabalho
artigo de acordo com
Os resultados observados muitas vezes não são
o que vai apresentar
13 14
47 47

os esperados, mas se você conduziu seus

em Resultados
experimentos com qualidade, esses resultados
podem gerar dados importantes para sua área de
Jirapong Manustrong/Shutterstock
pesquisa” (Machado, 2018)

13 14

O leitor espera encontrar em Resultados

somente informações relevantes, que possam
demonstrar os achados de pesquisa de forma Tabelas e ilustrações
simples, objetiva, clara, concisa, ordenada
15
47
Para alcançar esse objetivo revise seu texto 16
47

quantas vezes forem necessárias

15 16

Como apresentar os resultados Tabelas e ilustrações

Uma excelente forma de apresentar os

resultados obtidos durante o seu estudo é Ao apresentar seus
por meio de ilustrações resultados principais
Assim você garante que o leitor conseguirá, de pesquisa, busque
fazê-lo usando tabelas
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47
de maneira simples, acessar e compreender 47

as informações que você entende relevantes e ilustrações

para o seu estudo
Nazarii M/Shutterstock

17 18
 As ilustrações
Como ilustrações você pode usar
Quadros, gráficos, desenhos, esquemas,
diagramas, fluxogramas, modelos, fórmulas
19
47 Todas as ilustrações, com exceção de
quadros, gráficos e fórmulas, devem ser
mencionadas no seu texto como Figura
19
Princípios
Pereira (2018, p.97) propõe que sejam adotados
três princípios ao se escrever a seção Resultados
e se organizar as ilustrações e tabelas
Apresentar os resultados em sequência lógica
no texto e nas ilustrações
21
47
Enfatizar ou resumir apenas observações
importantes e não repetir, no texto, todas as
informações das tabelas ou das ilustrações
Indicar, sempre que apropriado, a significância
estatística dos resultados
21
O que apresentar como Discussão
23
47
23
As ilustrações
Todas as ilustrações são importantes para
facilitar a visualização da informação que
você pretende passar ao leitor
Isso porque a maioria dos leitores, ao
acessarem artigos científicos, buscam, num
20
47
primeiro momento, observar tabelas e
figuras, sem ler mais atentamente o texto,
tentando verificar se aquele artigo lhes
interessa ou não
20
O texto na seção Resultados deve
complementar as ilustrações, evitando-se
assim texto que não traga informações sobre
as tabelas e ilustrações que constam na
seção
Além disso, estabeleça uma ordem lógica de
22
47
apresentação dos fatos verificados ao longo
do seu estudo, para que seus achados
possam ser entendidos por todos que lerem a
seção
22
Explicações
Após descrever todos os resultados
relevantes encontrados em seu estudo, você
precisa apresentar explicações para causas e
circunstâncias que envolveram esses achados
24
47 de sua pesquisa e dar sentido ao que
encontrou
Esse será o conteúdo da seção Discussão
24
 Explicações Interpretações
A seção Discussão traz a interpretação que
Conforme Pereira (2013, p.537), a seção você conseguiu dar a tudo que analisou,
inclusive vinculando o conhecimento gerado
Discussão “é o local do artigo que abriga os
a outros conhecimentos
comentários sobre o significado dos
resultados, a comparação com outros Conforme Marconi e Lakatos (2021, p.195), a
25
47 achados de pesquisas” e sua posição sobre o
26
47
interpretação significa a exposição do
“verdadeiro significado do material
tema pesquisado, sendo assim uma das
apresentado, em relação aos objetivos
partes mais importantes do seu artigo propostos e ao tema” definido para a
pesquisa

25 26

Interpretações Ordem de apresentação

Aspectos importantes relacionados à
interpretação são a possibilidade de se É interessante manter uma ordem de
construir tipos, modelos ou esquemas apresentação que deixe sua seção Discussão
explicativos em relação mais interessante ao leitor
ao fenômeno estudado
Pereira (2013) e Saldiva (2012) recomendam
27 e a ligação com a 28
VectorMine/Shutterstock

47 47
iniciar a Discussão apresentando um resumo
teoria adotada para
dos achados mais importantes, descritos em
o estudo
Resultados

27 28

Ordem de apresentação Ordem de apresentação

Por exemplo: os dados obtidos ao longo do
estudo evidenciam que há impacto da Para Saldiva (2012, p.513), esse é o
variável y sobre a variável x, como previsto momento oportuno de comentar sobre
inicialmente estudos que discordem dos resultados
Logo a seguir pode-se apresentar uma obtidos na sua pesquisa
29 comparação crítica com a literatura 30
47

pertinente, esclarecendo, ao mesmo tempo,

47
Esse tipo de situação pode demonstrar que
se os estudos apresentados na você descobriu algo novo em seu estudo, que
Fundamentação Teórica concordam ou outros autores ainda não haviam observado
discordam dos resultados do seu estudo

29 30
 Ordem de apresentação
A próxima etapa seria descrever a sua
interpretação dos achados Importante ressaltar que a Discussão pode
ser apresentada em uma seção separada de
Lembre-se: você não deve repetir o que
Resultados, mas que o mais comum é que ela
descreveu em Resultados mas sim, com base
seja apresentada como um ou dois
neles, trazer explicações que você considera
parágrafos junto a Resultados, em um único
plausíveis para o que aconteceu em sua
31 32
47 47

capítulo sem divisão de seções

pesquisa
E com essa análise você pode finalizar a sua
seção Discussão

31 32

O que é um modelo

De acordo com Dym et al. (2010), um modelo

pode ser entendido como uma representação,
Modelos e protótipos em escala menor, de um artefato,
equipamento, processo;
ou um exemplo para
imitação ou simulação
33 34
47 47

Gorodenkoff/Shutterstock

33 34

O que é um modelo O que é um protótipo

Dessa forma os modelos servem para
“ilustrar certos comportamentos ou Protótipos podem ser
fenômenos, quando tentamos verificar a
entendidos, segundo
validade de uma teoria”
Dym et al. (2010, p.183),
Os modelos podem ser construídos com os como “as primeiras
35
47
mais variados materiais e podem ser físicos 36
47 formas em escala natural
ou digitais e, normalmente, são testados em
e normalmente funcional
ambientes controlados “para validar seu Pixel B/Shutterstock

comportamento esperado” (Dym et al., 2010, de um novo projeto”

p.183-184)

35 36
 O que é um protótipo
Pode-se pensar num protótipo como um
modelo funcional de um artefato que está
sendo projetado, cujo objetivo é testar o
possível funcionamento do artefato no
37
47
ambiente em que se dará a sua operação
37
Diferença entre modelo e protótipo
Modelos são intencionalmente testados em
ambientes controlados que permitem ao seu
construtor (e ao projetista, se não for a
39 mesma pessoa) entender o comportamento
47
ou fenômeno em particular que está sendo
modelado (Dym et al., 2010, p. 184)
39
Como apresentar modelos e
protótipos no artigo
41
47
41
Diferença entre modelo e protótipo
Protótipos destinam-se a demonstrar que um
produto funcionará conforme foi projetado,
de modo que são testados em seus
ambientes operacionais reais ou em
ambientes não controlados semelhantes o
38
47
mais próximo possível de seus mundos reais
relevantes
38
Protótipos se tornaram importantes
ferramentas de desenvolvimento de
produtos, em especial com o surgimento do
Design Thinking
A criação de um protótipo permite
demonstrar como o produto vai funcionar na
40
prática e validar, junto aos usuários, esse
47
funcionamento, evitando que erros ou
problemas só sejam descobertos após o
lançamento do produto final
40
Apresentando modelos e protótipos
Se você está utilizando modelos ou
protótipos em seu Projeto de Final de Curso,
há duas situações a serem consideradas em
sua apresentação no artigo, que são o como
você desenvolveu esse modelo/protótipo e
42
47
quais os resultados obtidos com a construção
do modelo ou do protótipo
42
 Como O que obteve

No que diz respeito ao como, ele deve ser

descrito no capítulo Metodologia Quanto à apresentação
do que você obteve ao
Já é do seu conhecimento que no capítulo
construir um modelo ou
Metodologia você pode apresentar
um protótipo, essa
experimentos realizados
apresentação deve ser
43 44
47 47

Para descrever como você desenvolveu o feita no capítulo

modelo ou o protótipo utilize as mesmas Resultados e Discussão Maksim Shmeljov/Shutterstock

etapas de apresentação de experimentos

43 44

O que apresentar O que apresentar

As qualidades e os defeitos do seu modelo

Você pode apresentar ou protótipo que você pode observar ao
colocá-lo em testes e funcionamento
Uma descrição do modelo/protótipo e de
como ele funciona Sugestões para melhorias ou avanços no
45 46 modelo/protótipo proposto inicialmente
Os resultados dos testes realizados por
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por você e que possam ser aprimorados em

você com o modelo/protótipo outros experimentos realizados por você ou
por outro pesquisador

45 46

Como qualquer outra espécie de resultado,

espera-se que você apresente ilustrações do
seu modelo ou do seu protótipo
Essas ilustrações podem ser fotos, esquemas,
desenhos técnicos, telas, entre outras
47
47
representações, que possibilitem ao leitor 48
47

uma compreensão bem apurada do que você

desenvolveu

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