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2. PROFESSORA RESPONSÁVEL
3. OBJETIVOS DO ROTEIRO
Revisar atrofia, hipertrofia, hiperplasia, metaplasia, displasia, coristia, coristoma, hamartia, hamartoma,
ectopia/heterotopia.
Conhecer o conceito de crescimento e diferenciação celular.
Conhecer a classificação das células tronco: Totipotentes, pluripotentes, multipotentes e pluripotentes induzidas.
Conceituar neoplasia, oncologia, tumor, câncer.
Conhecer a constituição do parênquima e do estroma das neoplasias.
Conceituar desmoplasia.
Conhecer as principais características das neoplasias benignas e malignas.
Observar imagens macroscópicas e microscópicas de neoplasias benignas e malignas.
Conhecer a nomenclatura das neoplasias.
4. BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA
ROBBINS. Bases Patológicas das Doenças. 9ª ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2016.
LINK: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788595150966/cfi/6/2!/4/2/2@0:0.00
O processo avaliativo no curso de Medicina é contínuo. Ou seja, o Estudo Dirigido está dividido de acordo com os conteúdos
ministrados antes de cada Verificação de Aprendizagem (V.A.). Procure compartilhar com os colegas o conhecimento adquirido a
partir deste estudo, mas não compartilhe e/ou copie as respostas. A pesquisa para responder as questões faz parte do processo de
aprendizagem. Não perca essa oportunidade de aprender. Procure seguir a rotina de estudos proposta no Plano de Estudo disponível
no Sistema Acadêmico da disciplina. Caso necessite de um Plano de Estudo individualizado, solicite um atendimento junto ao NAPED.
Bons Estudos!
Núcleo de Apoio Psicopedagógico e Experiência Discente (NAPED)