INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO

GRANDE DO NORTE – IFRN

CAMPUS NATAL CENTRAL – CNAT
DIRETORIA ACADÊMICA DE CIÊNCIAS – DIAC
CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA
DISCIPLINA: Leitura e Escrita de Textos Acadêmicos e de Divulgação Científica
DOCENTE: Vanilton Pereira da Silva
DISCENTE: Ramon Klebson de Araújo

RESENHA DO FILME “A ILHA DAS FLORES”

O curta-metragem é um documentário que mostra, de uma forma quase

científica as relações desiguais que a economia gera entre os seres humanos. A
história se passa numa área de cultivo de tomates, de propriedade do Senhor
Suzuki, que, ao serem vendidos para um supermercado, são comprados pela
Senhora Anete, uma vendedora de perfumes, que os compra juntamente com uma
porção de carne suína. Ela, ao preparar um molho de tomate para acompanhar a
receita da carne que fazia, percebe que um dos tomates estava apodrecido e o joga
no lixo, e esse tomate, juntamente com o restante do lixo, é levado para a Ilha da
Flores, um aterro situado em Porto Alegre. Lá o lixo orgânico considerado adequado
é selecionado como alimento para suínos do proprietário de um terreno no local, e o
resto, considerado inadequado para porcos, é dado para alimentação de mulheres e
crianças pobres.
O filme nos mostra que nem sempre desenvolvimento da economia se trata
de desenvolvimento humano, pois, nossa realidade social e econômica deve ser
problematizada, e o vídeo nos induz a uma reflexão sobre a educação, que é direito
incondicional ao ser humano. Questões como a ética da ciência, do controle social e
do custo de vida, por exemplo, podem ser identificados em “A Ilha das Flores”
através da crítica à desigualdade social, onde a realidade é sobreviver dependendo
do lixo, numa situação inferior à dos porcos, ainda que estes sejam criados apenas
para a alimentação humana (segundo é citado no filme, os humanos se diferenciam
dos outros animais pelo telencéfalo altamente desenvolvido”, e “o que coloca os
seres humanos da Ilha das Flores numa posição posterior aos porcos na prioridade
de escolha de materiais orgânicos é o fato de não terem dinheiro nem dono”).
 Devemos salientar a importância da utilização de “A Ilha das Flores” no
ensino de várias disciplinas, como Geografia, Biologia e Economia, por exemplo,
pois, o filme retrata uma crítica ácida à desigualdade social gerada através do
capitalismo, como também a questão ambiental mostrada no descarte inadequado
de recursos sólidos (lixões), que, como sabemos, é outro ponto interessante de se
trabalhar nessas disciplinas. Segundo a Associação Brasileira de Empresas de
Limpeza Pública e Resíduos Especiais (Abrelpe), o Brasil tem quase 3 mil lixões,
tendo aumentado também a produção de lixo no Brasil e, consequentemente, a
quantidade de resíduos que vão parar nos lixões. Isso gera impactos negativos tanto
para o meio ambiente como para a saúde pública, que são questões de importância
social, haja vista o filme traz críticas sociais relacionadas tanto ao meio ambiente
como à economia.
 REFERÊNCIAS

G1. Brasil tem quase 3 mil lixões em 1.600 cidades, diz relatório. 2018.
Disponível em: https://g1.globo.com/natureza/noticia/2018/09/14/brasil-tem-quase-3-
mil-lixoes-em-1600-cidades-diz-relatorio.ghtml. Acesso em: 26 jun. 2023.

GOOGLE CLASSROOM. A Ilha das Flores. 2023. Disponível em:

https://drive.google.com/file/d/12-Xl7fQWGrGJsbx0_qbPxLYutFSEcVCR/view?pli=1.
Acesso em: 20 jun. 2023.