Série: 3ª série
A, B, C, D e E
Colégio Estadual Professora Josefa Barbosa Valente – Posse - Goiás
Professora: Elisabeth Carvalho Luiz
Tema / Conhecimento: Equação do 2º grau
Aluno (a):
REVISA GOIÁS
H27/D17 Resolver problema, envolvendo
equação do 2º grau.
Bhaskara descobriu a fórmula de Bhaskara  ?
Bhaskara a pessoa
Bhaskara Acharya ( B. o Instruído ) viveu de 1 114 a 1
185 aprox., na India.
Nascido numa tradicional família de astrólogos
indianos, seguiu a tradição profissional da família,
porém com uma orientação científica, dedicando-se
mais à parte matemática e astronômica ( tais como o
cálculo do dia e hora da ocorrência de eclipses ou das
posições e conjunções dos planetas ) que dá
sustentação à Astrologia.
Seus méritos foram logo reconhecidos e muito cedo
atingiu o posto de diretor do Observatório de Ujjain, o
maior centro de pesquisas matemáticas e astronômicas
da India, na época.
Qual seu livro mais famoso ?
E' o Lilavati, um livro bem elementar e dedicado a
problemas simples de Aritmética, Geometria Plana
( medidas e trigonometria elementar ) e Combinatória.
A palavra Lilavati é um nome próprio de mulher ( a
tradução é Graciosa ), e a razão de ter dado esse título
a seu livro é porque, provavelmente, teria desejado
fazer um trocadilho comparando a elegância de uma
mulher da nobreza com a elegância dos métodos da
Aritmética.
Numa tradução turca desse livro, 400 anos depois, foi
inventada a história de que o livro seria uma
homenagem à filha que não pode se casar. Justamente
essa invenção é que tornou-o famoso entre as pessoas
de pouco conhecimento de Matemática e de História da
Matemática. Parece, também, que os professores
estão muito dispostos a aceitarem estórias românticas
em uma área tão abstrata e difícil como a Matemática;
isso parece humanizá-la mais.
Então, não escreveu nenhum livro importante ?
Ao contrário! Ele escreveu dois livros matematicamente
importantes e devido a isso tornou-se o matemático
mais famoso de sua época. Esses livros são:
 o Siddhanta-siromani, dedicado a assuntos
astronômicos e dividido em duas partes:
o Goladhyaya ( Esfera Celeste )
Componente Curricular: Matemática.
Data:
Ano letivo:
o Granaganita ( Matemática dos
Planetas )
 o Bijaganita queé um livro sobre
Álgebra [ os indianos foram os pais da
Álgebra e a chamavam de Outra (= Bija
) Matemática ( = Ganita), pois nasceu
depois da matemática tradicional que
dedicava-se aos cálculos aritméticos e
geométricos ].
Bhaskara gasta a maior parte desse
livro mostrando como resolver
equações . Embora não traga nenhuma
novidade quanto à resolução das
equações determinadas, ele traz
muitos novos e importantes resultados
sobre as indeterminadas. Para os
matemáticos, é exatamente nas suas
descobertas em equações
indeterminadas que reside sua
importância histórica.
equações INDETERMINADAS ou
diofantinas:
chamamos assim às equações
( polinomiais e de coeficientes
inteiros ) com infinitas soluções
inteiras, como é o caso de :
o y - x = 1 que aceita
todos os x = a e y = a + 1
como soluções , qualquer
que seja o valor de a
o a famosa equação
de Pell x2 = N y2 + 1
Bhaskara foi o primeiro a ter
sucesso na resolução dessa
equação, para isso
introduzindo o método do
chakravala ( ou pulverizador
)
Mas, e a fórmula de Bhaskara ?
 Bhaskara nem sabia o que é uma fórmula
As fórmulas surgem na Matemática só 400
anos depois de sua morte, consequentemente,
não poderia ele ter descoberto fórmula
nenhuma.
  Naquela época, como eram resolvidas as
equações ?
Usando REGRAS !
Chamamos de regra à uma descrição
por extenso dos procedimentos para
resolver um problema, por exemplo
uma equação. Na época de Bhaskara
essas regras, tipicamente, tinham a
forma de poesias que iam descrevendo
as operações a realizar para resolver o
problema.
A partir de Aryabhata 500 dC, e
possivelmente muito antes, os indianos
já usavam várias regras para resolver
equações do segundo grau. Entre
essas, destacamos a seguinte que tem
uma formulação muito próxima do
procedimento que hoje usamos:
EXEMPLO:
para resolver as equações quadráticas da
forma ax2 + bx = c, os indianos usavam a
seguinte regra:
"multiplique ambos os membros da equação
pelo número que vale quatro vezes o coeficiente
do quadrado e some a eles um número igual ao
quadrado do coeficiente original da incógnita. A
solução desejada é a raiz quadrada disso"
 É também muito importante observar que a
falta de uma notação algébrica, bem como o
uso de métodos geométricos para deduzir as
regras, faziam os matemáticos da Era das
Regras terem de usar varias regras para
resolver equações do segundo grau. Por
exemplo, precisavam de regras diferentes para
resolver x2 = px + q e x2 + px = q.
Foi só na Era das Fórmulas, inaugurada com
a Logistica Speciosa de François Viète c. 1 600
dC, que iniciaram as tentativas de dar um
procedimento único para resolver todas as
equações de um grau dado.
 Bhaskara conhecia a regra acima ?
Sim, conhecia.
 Essa regra foi descoberta por Bhaskara ?
Não! Ela JA' era do conhecimento de, no
mínimo, o matemático Sridara, que viveu há
mais de 100 anos antes de Bhaskara Acharya.
essas estão expostas no Bijaganita. Pode-se
dizer que essas contribuições, principalmente a
invenção do método iterativo do chakravala e
sua modificação do clássico
método kuttaka correspondem ao ápice da
matemática indiana clássica, podendo-se
acrescentar que é somente com Euler e
Lagrange que voltaremos a encontrar
desenvoltura técnica e fertilidade de idéias de
porte comparáveis.
BRINCANDO COM A MATEMÁTICA
Bhaskara nos deu uma tarefa a fazer
As raízes da equação temos que encontrar
nos disse que 
E é agora que o bicho vai pegar.
Mas como poderemos as raízes conhecer?
Em que deveremos nos basear?
Se sobermos que "delta"= b2-4ac
A equação poderemos calcular.
Descartes formulou um plano
Que com certeza poderá nos ajudar
Ele se chama Plano Cartesiano
E as raízes vamos nele colocar.
Para ordenar e simplicar problemas
As matrizes eu vou usar
Vão me ajudar a solucionar meus dilemas
Sendo linha, coluna, quadrada ou regular.
O determinante eu quero encontrar
Duas regras eu posso usar
Sarrus ou Cramer se desejar
Irão me ajudar a calcular.
Mas matemática é brincadeira
Perto do que estamos para ver
Meu relato é coisa verdadeira
No meu raciocínio você pode crer.
Leoni Muniz
EQUAÇÃO DE 2º GRAU DEFINIÇÃO:

Resumindo o envolvimento de Bhaskara com

equações do segundo grau

 Quanto a equações DETERMINADAS do

segundo grau:
No Lilavati, Bhaskara não trata de equações
quadráticas determinadas e o que ele faz sobre
isso no Bijaganita e' mera cópia do que já
tinham escrito outros matemáticos.
 Quanto a equações INDETERMINADAS do
segundo grau:
Aí ele realmente fez grandes contribuições e
 Como exemplos, vamos escrever os coeficientes das
equações a seguir:

ATIVIDADE 1

1. Complete as lacunas do texto abaixo.

Conhecendo uma equação

3. Observe as equações polinomiais do 2º grau e
Uma ________ é uma sentença que relaciona números
escreva os coeficientes: 𝑎, 𝑏 𝑒 𝑐 e assinale se a
__________ e ________ conhecidos por meio de uma
equação é completa ou incompleta.
__________. Geralmente, os _________
____________ são representados por _______ e, na a) 𝑥 ଶ + 𝑥 − 2 = 0
maioria dos casos, essa letra é ____. Esses números
desconhecidos são chamados de ___________. Em 𝑎= 𝑏= 𝑐=
outras palavras, uma equação é uma _________ que
contém, pelo menos, uma ___________. Completa: ( ), pois 𝑎 _____ 0, b _____ 0, c ______0

Uma ________ é uma sentença que relaciona números Incompleta: ( ), pois 𝑎 _____ 0, b _____ 0, c _____ 0.
__________ e ________ conhecidos por meio de uma
___________. Em outras palavras, uma equação é b) 2𝑥ଶ − 6 = 0
uma _________ que contém, pelo menos, uma _
𝑎= 𝑏= 𝑐=

Completa: ( ), pois 𝑎 _____ 0, b _____ 0, c ______0

2. Complete as lacunas do texto abaixo.
Incompleta: ( ), pois 𝑎 _____ 0, b _____ 0, c _____ 0.
Equação do segundo grau Para resolver uma
c) −3𝑥ଶ − 2𝑥 = 0
________________ grau existem alguns passos de
extrema importância que ajudam e facilitam a 𝑎= 𝑏= 𝑐=
organização dos cálculos para esse fim. Existem
diversos modos de se resolver uma equação do Completa: ( ), pois 𝑎 _____ 0, b _____ 0, c ______0
segundo grau, neste momento discutiremos os passos
necessários para utilizar a fórmula de ___________, Incompleta: ( ), pois 𝑎 _____ 0, b _____ 0, c _____ 0.
que é o método resolutivo para equações do segundo
grau mais popular entre os estudantes. Assim, o
primeiro passo é identificar os valores dos coeficientes
ATIVIDADE 2
__________, pois toda equação do segundo grau pode
ser escrita na forma: 1. Substitua os coeficientes 𝑎, 𝑏 𝑒 𝑐 na fórmula:

___𝒙𝟐 + ___𝒙 + ____ = 𝟎

Desse modo, o coeficiente “a” é o número que

multiplica ____. O coeficiente “b” é o número que
multiplica ___ e o coeficiente “c” é um número real
independente. Portanto, dada uma equação do para cada uma das alternativas anteriores.
segundo grau, escreva os valores de a, b e c de forma
a)
clara, objetiva e evidente para que eventuais consultas
a esses valores sejam feitas rapidamente.
 2. O professor escreveu a seguinte equação no quadro
e pediu para seus alunos calculassem as suas raízes.

𝑥 ଶ + 5𝑥 + 6 = 0

Pedro calculou: 2 e 3

Evandro calculou: 1 e 6

Luiz calculou: 0 e 3 Carlos calculou: −2 e −3 Pergunta-

se:

a) Algum aluno acertou?

b) Quem acertou?

c) Porque acertou?

b)

c)

d) Quais são as raízes ou zeros das equações das

alternativas anteriores?