5º SIMULADO EEAR – GABARITO indeterminado pelo verbo haver com a acepção de
considerar na 3a pessoa do plural sem agente explícito.
Resposta da questão 1: [A]
Segundo o texto, NÃO é correto afirmar que analfabetos
funcionais são incapazes de interpretar frases. No texto
há passagens que retratam a dificuldade de
interpretação e não sua incapacitação, além de destacar
duas classes de níveis que dividem os analfabetos
funcionais: os absolutos que não conseguem ler palavras
ou frases e números telefônicos e os rudimentares que
têm dificuldade para identificar ironias e sarcasmos em
textos curtos e realizar operações simples, como cálculo
de dinheiro.
Resposta da questão 2: [D]
No texto há a passagem da especialista Naiá que afirma
que o analfabetismo funcional traz danos à
aprendizagem e forma profissionais desqualificados.
Resposta da questão 3: [A]
A afirmação do especialista José Marcelino de Rezende
Pinto de que os resultados não se referem às pessoas
que nunca passaram pelo ensino, mas a alunos que
estiveram nos bancos escolares e de que os dados
refletem a baixa qualidade da educação brasileira, atrela
o analfabetismo à escola.
Resposta da questão 4: [A]
No fragmento “Naiá argumenta que uma pessoa não é
cidadã SE não consegue fazer leitura crítica” a conjunção
se é causal, pois introduz o motivo e pode ser
substituída por outras conjunções causais, mantendo a
correção semântica e gramatical, como “na medida em
que”.
Importante: não confundir a estrutura da questão com a
análise que se teria ao inserir um verbo no infinitivo ex.
“SE não CONSEGUIR fazer leitura crítica” pois, neste
caso, a conjunção subordinativa seria condicional.
Resposta da questão 5: [B]
O feminino de Czar é Czarina. De poeta, poetisa.De
folião, foliona. De embaixador, embaixatriz ou
embaixadora.
Resposta da questão 6: [D]
Na frase “não podia haver lei mais sábia naquela época”
o verbo haver está empregado com sentido de existir,
portanto sujeito inexistente. Na A o sujeito é
Na B a locução “há de existir” apresenta “estudo sobre
isso” classificado como sujeito simples. Na C o sujeito da
locução “havia estudado” é oculto.
Resposta da questão 7: [C]
A palavra “puni-los” não deve receber acento por ser
oxítona terminada em i. Túneis (paroxítona –ditongo),
ímã (paroxítona –ã), hífen (paroxítona –n)
Resposta da questão 8: [B]
Em “a corrida pelo mato” pelo mato é adjunto adverbial
de lugar. Nas frases “cercado de professores” e “foi
tirada pela nova editora” a voz verbal é passiva analítica
e os termos de professores e pela nova editora são
agentes da passiva.
Resposta da questão 9: [A]
O sujeito da frase “Vive-se muito bem em outro país.” é
indeterminado pela partícula SE + Verbo Intransitivo. Na
B e D o sujeito é elíptico. Na C é caso de oração sem
sujeito.
Resposta da questão 10: [C]
Os adjuntos adnominais presentes na frase “A feliz
notícia trouxe ótimos retornos financeiros para os
interessados.” são: a, feliz, ótimos, financeiros, os.
Representados por artigos e adjetivos.
Resposta da questão 11: [B]
Tempo Composto é formado pela presença do verbo
auxiliar TER ou HAVER + PARTICÍPIO. Logo em “tivesse
feito” o verbo auxiliar ter é formador de tempo
composto.
Resposta da questão 12: [D]
Em “A mocidade é entusiasta” há a figura de linguagem
Metonímia (relação do uso de uma palavra por outra a
qual se acha relacionada) pelo emprego do abstrato
=mocidade pelo substantivo concreto =moços.
Resposta da questão 13: [B]
Em “tanto” há o dígrafo –an (ã). Já em “amam” há o
ditongo nasal –am (ãu).
 Resposta da questão 23: [A]
Em “Entregou-se o documento aos participantes” há
VTDI + SE (Partícula apassivadora). Na B o SE é parte
integrante do verbo. Na C e na D é índice de
Resposta da questão 14: [A] indeterminação do sujeito.
O objeto direto preposicionado está na frase “perdi um
amigo A QUEM MUITO AMAVA”. A ocorrência é Resposta da questão 24: [C]
efetivada pela presença do verbo amar que não rege Em “prai-a” há PR encontro consonantal PERFEITO e
preposição + o complemento preposicionado a quem ditongo decrescente AI.
muito. Nas demais alternativas há objetos indiretos.
Resposta da questão 25: [D]
Resposta da questão 15: [B] Resposta da questão 26: [D]
“Combate” é um substantivo abstrato formado a partir Resposta da questão 27: [D]
do verbo combater, derivação regressiva. “Falar” sofreu Resposta da questão 28: [B]
mudança da classe gramatical (verbo -> substantivo), Resposta da questão 29: [C]
derivação imprópria. Resposta da questão 30: [C]
Resposta da questão 31: [D]
Resposta da questão 16: [A] Resposta da questão 32: [B]
Em “chegou a hora da verdade” temos “a hora da Resposta da questão 33: [D]
verdade” sujeito simples e “chegou” verbo intransitivo. Resposta da questão 34: [B]
Na B “comprar” é VTD, na C “são” é VL, na D “necessitar” Resposta da questão 35: [C]
é VTI. Resposta da questão 36: [B]
Resposta da questão 37: [A]
Resposta da questão 17: [D] Resposta da questão 38: [D]
Em “A assistência às aulas” o termo em destaque é Resposta da questão 39: [B]
complemento nominal visto que sofre a ação expressa Resposta da questão 40: [A]
pelo substantivo abstrato assistência. Resposta da questão 41: [B]
Resposta da questão 42: [D]
Resposta da questão 18: [A] Resposta da questão 43: [B]
“Na medida em que” é uma locução conjuntiva Resposta da questão 44: [B]
subordinativa causal, introduz o motivo. Importante: Resposta da questão 45: [B]
Não confundir com “à medida que” que é proporcional. Resposta da questão 46: [D]
Resposta da questão 47: [B]
Resposta da questão 19: [B] Resposta da questão 48: [D]
“ao bairro” é adjunto adverbial de lugar. Na A “feliz” é Resposta da questão 49: [D]
predicativo. Na C “não” é objeto direto e“de branco” é Resposta da questão 50: [C]
adjunto adnominal. Na D “a mulher” é objeto direto” e Resposta da questão 51: [A]
“da cidade” é adjunto adnominal. Resposta da questão 52: [B]
Resposta da questão 53: [D]
Resposta da questão 20: [B] Resposta da questão 54: [C]
O pronome relativo destacado retoma a palavra “moça” Resposta da questão 55: [C]
que exerce a função sintática de objeto indireto Resposta da questão 56: [A]
complementando o verbo gostar que está posposto na Resposta da questão 57: [D]
oração, assim “de quem” é objeto indireto. Resposta da questão 58: [C]
Resposta da questão 59: [B]
Resposta da questão 21: [C] Resposta da questão 60: [C]
“Porque o chão está molhado” introduz a evidência e Resposta da questão 61: [D]
não o motivo por ter chovido, logo se trata de uma Resposta da questão 62: [D]
oração coordenada sindética explicativa. Resposta da questão 63: [C]
Resposta da questão 64: [C]
Resposta da questão 22: [C] Resposta da questão 65: [D]
Em “O empresário ficou estressado na reunião” há o Resposta da questão 66: [A]
verbo ficar de ligação + estressado predicativo do Resposta da questão 67: [B]
sujeito: predicado nominal. Resposta da questão 68: [A]
 Dados fornecidos pela questão -
 t = 3 segundos
 Vo = 0
 a = 2 m/s²
Resposta da questão 69: [A] Calculando a distância percorrida
Resposta da questão 70: [C] S = So + Vot + 1/2at²
Resposta da questão 71: [D] ΔS = 0t + 1/2. 2. 3²
Resposta da questão 72: [B] ΔS = 9 metros
Calculando a velocidade nesse instante-
Resposta da questão 73: [D] V = Vo + at
Como o avião parte do repouso, significa que sua V = 0 + 2. 3
velocidade inicial é igual a zero. V = 6 m/s
dados:
Vo = 0 Resposta da questão 76: [A]
a = 5m/s² Parte do repouso: Vo = 0
v = 160 m/s a = 2 m/s²
Δt = ? t = 20s
ΔS = ?
Utilizando a fórmula da função horária da velocidade a = ΔV/Δt
para achar o tempo: 2 = (V-Vo) / Δt
V = Vo + a.t 2 = V-0 / 20
160 = 0 + 4.t V = 40 m/s
160/4 = t
t = 40s Determinando o espaço percorrido nesse tempo:
S = So+Vot+at²/2
Resposta da questão 74: [C] S = 0+0+2*(20)²/2
Agora, usando a fórmula da função horária da posição S =400*2/2
no MRUV para encontrar o ΔS: S = 400 m
S = So + Vo.t + a.t²/2
Passando o So para o outro lado, tem-se ΔS. Essa velocidade final nos 20s iniciais será a velocidade
ΔS = a.t²/2 inicial do movimento progressivo retrógrado, lembrando
ΔS = 4.40²/2 que começou a frear nesse instante.
ΔS = 3200m ΔS = 500 - 400
ΔS = 100 m
Resposta da questão 75: [A]
Sua velocidade escalar e a distância percorrida após 3,0 V² = Vo² +2aΔS
segundos, valem, respectivamente: 6 m/s e 9 metros. 0 = (40)² + 2*(-a)*100
Um movimento retilíneo uniformemente 1600 = -2a*100
variado representa um movimento no qual a velocidade 1600 = -200a
do corpo móvel varia em função de uma aceleração a = -8 m/s²
constante em um determinado intervalo de tempo.
A função horária da posição de um corpo desenvolvendo Resposta da questão 77: [B]
movimento retilíneo uniformemente variado segue a
seguinte expressão genérica - De acordo com o gráfico, sua velocidade variou de zero
S = So + Vot + 1/2at² até 4m/s em 10s.
Assim sua aceleração foi constante (gráfico é uma reta
Onde, oblíqua) e vale:
So = posição inicial do móvel quando t = 0 a=∆V/∆t
Vo = velocidade inicial do móvel a= 4-0/10-0
a = aceleração do móvel a=0,4m/s²
A função horária da velocidade de um corpo
desenvolvendo movimento retilíneo uniformemente Resposta da questão 78: [D]
variado segue a seguinte expressão genérica-
V = Vo + at Resposta da questão 79: [A]
 Resposta da questão 82: [B]
A regra de 3 composta é possível ser usada
em problemas que possuem linearidade e
proporcionalidade.
Resposta da questão 80: [D] Como as duas escalas são lineares e proporcionais
V = 10 - 2.t podemos aplica-la, vejamos:
0 °C equivale a 25°N
Quando t = 5 s 100 °C equivale a 175 °N
Podemos afirmar que qualquer ponto no meio deste
V = 10 - 2.5 intervalo, terá um correspondente proporcional na outra
V = 0 m/s escala, vamos aos cálculos:

Agora aplicamos Torricelli:

V² = Vo² + 2.a.Δs
0 = 100 + 2.(-2).Δs
-100 = -4.Δs Logo 55° N correspondem a 20 °C

Δs = 25 m Resposta da questão 83: [A]

Resposta da questão 81: [B] Resposta da questão 84: [A]
Por motivos futuros, vamos frisar as incógnitas:
Tc = Temperatura em Celsius [I] Correta.
Tf = Temperatura em Fahrenheit [II] Incorreta. A temperatura da água aumentou.
A temperatura é 18 vezes o seu valor em Celsius: [III] Incorreta. Ao ser aquecida o volume da água
18×Tc aumenta.
E é igual a - 10 vezes o seu valor na escala Fahrenheit: [IV] Correta. Após atingir a temperatura de ebulição,
- 10×Tf todo calor recebido é usado na mudança de fase.
As temperaturas são iguais, elas estão apenas em
unidades diferentes. Podemos, então, fazer a seguinte Resposta da questão 85: [D]
relação:
18×Tc = - 10×Tf Resposta da questão 86: [A]
Isolando apenas a incógnita da Temperatura em Celsius O fenômeno de aquecimento e resfriamento da água é
(Tc): explicado em:
Tc = (- 10×Tf)/18 A) O ar que está sobre a água se aquece mais; ao subir,
Temos a temperatura em Celsius. Podemos substituí-la deixa uma área de baixa pressão, causando um
na fórmula da conversão de escalas, deslocamento de ar do continente para o mar.
especificamente Celsius em Fahrenheit: A água esquenta de forma mais devagar durante o dia
Celsius → Fahrenheit pois o ar que está sobre a água se aquece mais e se
Tc/5 = (Tf - 32)/9 aquece primeiro, e quando ele aquece, ele sobe,
(- 10×Tf/18)/5 = (Tf - 32)/9 transmitindo pouco calor para água.
- 10×Tf/18×5 = (Tf - 32)/9 Durante a noite a concentração de gases é menor sobre
- 10×Tf/90 = (Tf - 32)/9 a água, isso permitiria que a água aquecesse mais
9×(- 10×Tf) = 90(Tf - 32) rapidamente, mas também lava a maior demora
- 90×Tf = 90×Tf - 2.880 para perder calor, já que tem poucos gases para difundir
2.880 = 90×Tf + 90×Tf o calor.
2.880 = 180×Tf Esse principio se aplica a tudo, quanto maior
Tf = 2.880/180 a superfície responsável pela condução de calor, mais
Tf = 16 ºF rapidamente o calor será transferido para
 o A os eletrons de A passariam para B o tornando
negativo,e A tornaria positivo porque perdeu elétrons

Resposta da questão 87: [B]

Resposta da questão 91: [A]

 O que é força elétrica?

É a interação de atração ou repulsão entre duas
cargas devido ao fato de existir de um campo elétrico ao
redor delas.
No final do século XVIII, o físico francês Charles Augustin
de Coulomb descobriu essa capacidade de uma carga
criar forças elétricas, criou a balança de torção e, com
ela demonstrou a seguinte fórmula para cálculo da
intensidade da força elétrica:
Resposta da questão 88: [D]
Esta é uma questão sobre dilatação linear que consiste
na variação de apenas uma dimensão de determinado onde
 é a intensidade da força elétrica, em N
objeto conforme a variação da temperatura:
 é a constante de proporcionalidade, a qual depende
A dilatação linear é caracterizada por: do meio que as cargas estão inseridas. No vácuo seu

ΔL = L₀ * α * Δt valor é
L - L₀ = L₀ * α * Δt  e são os valores absolutos das cargas elétricas,
em C
Onde,  é a distância que separa as duas cargas, em m
ΔL é a variação de comprimento  Avaliando as alternativas
L é o comprimento final a) Correta - como podemos ver pela fórmula acima,
L₀ é o comprimento inicial a intensidade da força elétrica
α é o coeficiente de dilatação linear é diretamente proporcional ao produto das cargas
Δt é a variação de temperatura elétricas e inversamente proporcional ao quadrado
da distância que as separa
Assim, aplicando os valores encontrados no gráfico, b) Incorreta - a intensidade da força
temos: elétrica independe das massas das cargas
c) Incorreta - a intensidade da força elétrica
L - L₀ = L₀ * α * Δt é diretamente proporcional ao produto das cargas
801 - 800 = 800 * α * ( 110 - 10 ) elétricas e não ao seu somatório
1 = 800 * α * 100 d) Incorreta - cargas de mesmo sinal provocam torção
1 = 80000 * α em uma direção devido à repulsão entre elas e cargas
α = 1 / 80000 de sinais contrários provocam torção na direção oposta
α = 1,25 * 10 ⁻⁵ devido à atração entre elas

Resposta da questão 89: [B] Resposta da questão 92: [D]

U =E*d Explicação:
E = U /d 1cm = 0,1m = 1*10^-1m
d=20 cm=0,2 m Contato
E= 6/[0,02] = 30 V Qb+Qa/2
-5+4/2 = -1/2 = -0,5
Resposta da questão 90: [A] Qa=-0,5
porque se A e B são constituidos por materiais Qb=-0,5
diferentes isso quer dizer que são materiais com F=KQaQb/d²
afinidades eletronicas diferentes.Supondo que o B seja o F= 9*10⁹ × 0,5*10^-6 × 0,5*10^-6/ (1*10^-1)²
que tem maior afinidade eletronica,ao ser atritado com F= 9*10⁹ × 0,25*10^-12 / 1*10^-2
 F = k · 4Q^2 / d^2
F = 4 kQ^2 / d^2
F= 2,25*10^-1
F= 22,5N Portanto, através das figuras ilustrando a situação, a
alternativa correta é a alternativa B.
Resposta da questão 93: [B]
Resposta da questão 95: [C]
Dados:
Pelo princípio da conservação de carga temos
inicialmente a seguinte condição:

Aplicando na formula:
Como as três barras são idênticas então as novas cargas
Um átomo só perde ou ganha elétrons, o numero de serão:
prótons não se altera. Lembrando que:

O resultado foi positivo ou seja o corpo perdeu eletrons.

Logo:
Resposta da questão 94: [B]
A eletrização por contato é a maneira mais simples de
eletrizar um corpo, pois após o contato, a quantidade de
cargas elétricas dos corpos fica em equilíbrio, ou seja,
se dividem igualmente em cada corpo. Vamos a situação
apresentada pelo exercício...
- valor das cargas antes do contato:
Resposta da questão 96: [C]
De acordo com o enunciado, a interação entre grão e
esteira eh por meio de um escorregamento, ou seja, ha
uma eletrização por atrito.
No processo de eletrização por atrito, o objeto mais
eletrizado cede elétrons para o outro objeto. De modo
que, um perdera elétrons (sinal positivo) e o outro
ganhara elétrons (sinal negativo).

A = 5Q
B = 3Q
C = - 2Q

- após o contato:

A+B+C/3
5Q + 3Q - 2Q / 3
6Q/ 3
2Q

A = 2Q
B = 2Q
C = 2Q

Agora vamos calcular a força elétrica de repulsão (cargas

de mesmo sinal), sendo assim:

F = k · Qa · Qc / d^2
F = k · 2Q · 2Q / d^2