Planejamento do Segundo Bimestre – 2º Ano do Ensino Médio

Disciplina: Matemática

Tema: Geometria e Trigonometria

Semana 1:

- Revisão do conteúdo do primeiro bimestre: funções, equações e inequações, e sistemas

lineares.

- Atividades de fixação e exercícios de revisão.

Semana 2:

- Trigonometria: introdução aos conceitos básicos de ângulos, triângulos e razões

trigonométricas.

- Resolução de problemas práticos envolvendo medidas de ângulos e aplicação das razões

trigonométricas.

Semana 3:

- Trigonometria no triângulo retângulo: relações trigonométricas no triângulo retângulo,

teorema de Pitágoras e identidades trigonométricas.

- Exercícios de aplicação envolvendo cálculos de lados e ângulos em triângulos retângulos.

Semana 4:

- Estudo dos polígonos regulares: propriedades, fórmulas para cálculo de medidas de lados,
ângulos internos e área.

- Resolução de exercícios práticos envolvendo polígonos regulares.

Semana 5:

- Circunferência e círculo: definições, elementos, comprimento da circunferência e área do

círculo.

- Resolução de problemas de aplicação envolvendo circunferência e círculo.

Semana 6:
- Geometria espacial: definições de sólidos geométricos (prismas, pirâmides, cilindros, cones e
esferas), fórmulas de área e volume.

- Exercícios de cálculo de área e volume de sólidos geométricos.

Semana 7:

- Revisão dos conteúdos abordados no segundo bimestre.

- Resolução de exercícios e atividades de revisão.

- Preparação para a avaliação bimestral.

Semana 8:

- Avaliação bimestral: prova escrita abordando os conteúdos estudados no segundo bimestre.

- Correção e discussão dos resultados da avaliação.

- Feedback individual aos alunos.

Semana 9:

- Atividades complementares e projetos relacionados aos conteúdos estudados no bimestre.

- Reforço e acompanhamento individualizado para alunos com dificuldades.

- Preparação para o início do terceiro bimestre.

É importante ressaltar que este planejamento é apenas uma sugestão e pode ser adaptado de
acordo com as necessidades da turma e a disponibilidade de tempo. Durante as aulas, é
recomendado o uso de recursos didáticos como quadro, exercícios práticos, atividades em
grupo e materiais manipulativos para promover uma aprendizagem mais interativa e
significativa.