INSTITUTO SUPERIOR POLITÉCNICO DO MOXICO

DEPARTAMENTO DE INVESTIGAÇÃO E ENSINO DE CIÊNCIAS DE EDUCAÇÃO

REPARTIÇÃO DE ENSINO DE MATEMÁTICA

PROGRAMA DA UNIDADE CURRICULAR DE ANÁLISE MATEMÁTICA I (1◦ ANO)

Área Científica: Ciências de Educação

Curso: Licenciatura em Ensino da Química/ Física

Tipo de Unidade curricular/Disciplina/Cadeira: Semestral

Total de horas: 64

Frequência Semanal: 4 horas

Objetivos da Unidade Curricular

a) Objetivos gerais

- Familiarizar os estudantes com as principais ferramentas da análise matemática.

- Definir e esboçar o gráfico de uma função real de variável real.

- Aplicação das ferramentas do cálculo na resolução de problemas do dia-a-dia.

- Conhecer algumas famílias relevantes de funções e as propriedades elementares das

mesmas.

- Calcular limites de funções reais de variável real.

- Estudar a continuidade de funções reais de variável real.

b) Objetivos específicos

- Definir os conjuntos numéricos.

- Saber determinar os zeros de uma função real de variável real;

- Estudar a monotonia e paridade de uma função real de variável real;

 - Estudar as sucessões numéricas;

- Calcular limites de sucessões e de funções;

- Estudar a continuidade de funções

Resultados de aprendizagem e competências

- Nesta unidade curricular, lecionam-se alguns tópicos de Análise Matemática I que

fornecem o quadro teórico conceptual e os instrumentos de cálculo necessários à
compreensão e ao desenvolvimento de variadas e importantes aplicações da
matemática a outras ciências e engenharias. Entre as competências fundamentais a
desenvolver pelos estudantes, destacam-se a capacidade de calcular, a formulação e
resolução explícita de problemas de Matemática, a capacidade de utilizar técnicas
integração em diversas aplicações; a resolução de problemas, recorrendo nas funções,
limites.

Docente: Alfredo Vieira

Email: wilfredvieiradias@gmail.com

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Sistema de conhecimentos (Conteúdos: planos sintético e
analítico)
1. Conjuntos numéricos: Conjunto dos números reais, Propriedades dos números reais.

2. Funções Reais de Variável Real: Formas de Representação de funções, Zeros, Monoto-

nia e paridade de funções reais de variável real, Alguns tipos especiais de Funções.

3. Sucessões de números reais: Noção de uma sucessão numérica, termo geral de uma
sucessão, Sucessões monótonas, limitadas, divergentes e convergentes.

4. Limites de sucessões e de funções: Limites de sucessões, Limites de Funções, Continui-

dade de uma função.
1 Conjuntos numéricos
1.1 Conjunto dos números reais
1.1.1 Propriedades dos números reais

2 Funções reais de variável real

2.1 Generalidades sobre funções

2.2 Formas de representação de funções

2.3 Zeros, monotonia e paridade de funções reais de variável real

2.4 Injetividade e subjetividade de funções

2.5 Extremos de funções

2.6 Alguns tipos especiais de Funções

2.6.1 Funções polinomiais

2.6.2 Função afim

2.6.3 Função quadrática

2.6.4 Função módulo

2.6.5 Função potência

2.6.6 Funções transcendentes

2.6.7 Funções exponenciais

2.6.8 Funções logarítmicas

2.6.9 Funções trigonométricas

2.6.10 Função inversa

2.6.11 Funções compostas

2.6.12 Funções definidas por partes

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3 Sucessões de números reais
3.1 Sucessões monótonas

3.2 Sucessões limitadas

3.3 Sucessões convergentes e divergentes

3.4 Sucessão de termo geral

3.5 Progressão Aritmética

3.6 Introdução á P.A

3.7 Classificação

3.8 Notação especiais

3.9 Formúla do termo geral

3.10 Interpolação aritmética

3.11 Soma

3.12 Progressão Geométrica

3.13 Introdução á P.G

3.14 Classificação

3.15 Notação especiais

3.16 Formúla do termo geral

3.17 Interpolação geometrica

3.18 Produto

3.19 Soma dos termos de P.G.finita

3.20 Limite de sucessão

3.21 Soma dos termos de P.G.infinita

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4 Limites e continuidade
4.1 Introdução de Limites

4.2 Propriedade de limite de uma função

4.3 Unicidade do limite

4.4 Limite de uma função polinomial

4.5 Limites laterais

4.6 Assímptotas
4.6.1 Assintotas verticais e horizontais

4.7 Limites infinito

4.7.1 Propriedade dos limites infinito

4.7.2 Levantamento de indeterminações

4.8 Limite trigonométrico

4.8.1 Limites notáveis

4.9 Limite da função exponencial e logarítmica

4.10 Noção de continuidade

4.10.1 Introdução de continuidade

4.10.2 Propriedade das funções continuas

4.11 Exercícios de aplicação

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Sistemas de valores a desenvolver
A disciplina de análise matemática contribui para a formação de valores como: a respon-
sabilidade, lealdade, optimismo, tolerância e prudência.

Sistema de Ensino
A unidade curricular funciona em regime de aulas teórico-práticas dadas em língua por-
tuguesa.
A parte teórica prender-se-á com a exposição do professor (acompanhada com exemplos) e
com o diálogo com os estudantes, a quem são fornecidas notas escritas.
A parte prática das aulas assentará na resolução de exercícios e problemas, por vezes recor-
rendo a softwares matemáticos.
Os conteúdos das aulas são ainda compilados e expostos numa sebenta pelo docente, onde
além de notas teóricas sobre os temas tratados, se apresentam apontamentos registados pelos
estudantes durante as aulas, em particular com algumas propostas de resolução de exercícios
e projectos de estudos para cimentar as aprendizagens.

Carga horária
Plano Temático: Distribuição de horas por temas e formas de organização

Temas/Unidades Aulas Teóricas Aulas Práticas Avaliação Total Hora

Tema 1 – Conjuntos numéricos 4 4 8
Tema 2 - Funções Reais de Variável Real 10 10 2 22
Tema 3 - Sucessões de números reais 6 6 12
Tema 4 - Limites de sucessões e de funções 10 10 2 22
Total 30 30 4 64

Metodologia ou Métodos de Ensino

• As aulas TP (teórico-práticos) são de carácter expositivo com apresentação de defini-
ções, demonstrações e exemplos como motivação e/ou aplicação. Nas aulas PL (Prá-
ticas laboratoriais) são resolvidos problemas previamente disponibilizados aos alunos,
com vários níveis de dificuldade. Os alunos são estimulados a propor a sua própria
resolução, a criticar a do professor ou colega e a concluir sobre a solução correta.
Outras propostas de trabalhos ou resolução de problemas, de carácter obrigatório ou
facultativo, são disponibilizadas na página eletrónica da disciplina ou via e- mails, e
discutidos em horas de atendimento individual.

• Nas aulas TP (teórico-práticos) são ministrados os conteúdos do programa fixado para

esta unidade curricular integrando a exploração teórica dos conceitos e os resultados
teóricos com a apresentação de exemplos práticos e teórico-práticos significativos e de
exercícios para serem resolvidos pelos alunos.

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• A OT (orientação tutorial) destina-se, fundamentalmente, ao acompanhamento da
evolução do estudante, ao esclarecimento de dúvidas e à discussão dos exercícios que,
em cada aula TP, possam ter sido deixados para resolução fora da sala de aula;

• Exposição do conteúdo realizada pelo docente. Disponibilização de slides para estudo

e apoio às aulas teóricas. Disponibilização de folhas de exercícios com indicação an-
tecipada dos exercícios a serem tratados nas aulas teórico-práticas em cada semana,
encorajando o trabalho prévio e autónomo dos alunos. Disponibilização de outros
conteúdos de apoio na página da disciplina e no Moodle.

Componentes de Avaliação
• Dois Trabalhos praticos 20%
• Duas Provas Parcelares 20%
• Exame final 60%
• Total 100%
• Caso haja trabalho a nota obtida deve ser distribuída dentro das Provas Parcelares
ou no Exame Final
• Tem direito ao Exame, todo estudante com a média das parcelares superior ou
igual a 7 valores.
• O estudante aprova desde que tenha uma nota superior ou igual a 9.5 valores

Fórmula de Cálculo da Classificação Final

CF = (Médias das Parcelares) ×0, 4 + (Nota do Exame) ×0, 6

Bibliografia

Bibliografia Básica
• LEITHOLD, Louis. O cálculo com geometria analítica. Vol.1. São Paulo: Harbra,
2000.
• LEITHOLD, Louis. O cálculo com geometria analítica. Vol.2. São Paulo: Harbra,
2000.
• FLEMMING, Diva Marília; Gonçalves, Mirian Buss. Cálculo A: funções, limite,
derivação e integração −6 edição. São Paulo: Pearson, 2006.
• B. Demidovitch: Problemas e Exercícios de Análise Matemática, Edição em Por-
tuguês. 2010

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Bibliografia Complementar

• ANTON, Howard. Cálculo, Um Novo Horizonte. Vol.1.6 ed. Porto alegre.

Bookman, 2003.
• GUIDORIZZI, Haminton Luiz. Um curso de cálculo. Vol.3. 5. ed. São Paulo:
LTC, 2001.
• GUIDORIZZI, Haminton Luiz. Um curso de cálculo. Vol.1.5.ed. São Paulo:
LTC, 2001.
• BOULOS, Paulo. Cálculo diferencial e integral. Vol.1. São Paulo: Makron Books,
1999.
• BOULOS, Paulo. Cálculo diferencial e integral. Vol.2. São Paulo: Makron Books,
2000.
• Apostol, T. M.: Mathematical Analysis (segunda edição; em Inglês). World
Student Series Edition. Reading, Mass.: Addison-Wesley Publishing Company.
483 p., 1974.
• Brannan, David Alexander: A First Course in Mathematical Analysis (em Inglês).
Cambridge: Cambridge University Press. xii, 459 p., 2006