@INSTITUTONEURO

VINELAND 3
 Domínio de Comportamento Mal Adaptado
•As Seçōes Internalizantes e Externalizantes geram escores brutos e escores
de escala-v.

• Nomes diferentes no Formulário de Entrevista e nos Formulários de

Pais/Cuidadores e Formulário dos Professores para evitar possíveis
influências.

• Comportamento Mal Adaptado (Internalizante, Externalizante e Itens

Críticos) = Problemas de Comportamento
•(Seção A, B e C)
PRIMEIRO PASSO
•Primeiro Passo: Coloque a
pontuação bruta nas Seçōes
Internalizantes e Externalizantes
no Relatório de Pontuação
01
05

 FORMULÁRIO DE ENTREVISTA
•Segundo Passo: Para converter os escore brutos em
escores de escala-v consulte o apêndice a tabela
referente ao formulário:

•Tabela E.1.: Formulário de Entrevista

•Tabela E.2.: Formulário de Pais/Cuidadores
•Tabela E.3.: Formulário dos Professores
 OBSERVE QUE...
•1. Qualquer item abaixo da base pontuados com 0
ou 1 durante a entrevista são contados como 2
(dois).

•2. Quaisquer item acima do teto pontuado como 1

ou 2, são pontuados como 0 (ZERO).

•Para intervenção, você deve considerar os escores

reais.
01 14
05 18

 TERCEIRO PASSO
•Terceiro Passo: Escores de 1 ou 2 devem ser registrados na
seção Itens Críticos do Relatório de Pontuação, para que
sejam incluídos no resultado do teste.

•Os itens críticos não constituem um constructo unificado e,

portanto, não são apurados como escala.
01 14
05 18
 ANALISE DAS FORÇAS E FRAQUEZAS
•Passo 1: Calcule as médias de escore necessárias

•1. Transfira 3 ou 4 escores padronizados da seção

Domínios e Composto de Comportamento
Adaptativo para coluna Pontuação Padrão na
seção Análise das Forças e Fraquezas.
73

79

70

102
 ou 4 e s co r e s
o m a r o s 3
•2. S ín io
za d o s d o d o m
pa d ro ni
d a a p l ic a çã o
(dep e n d e nd o
l H a b il id a de s
do o pc io n a
Mo t or a s) .
73

79

70

102

324
•D ividir essa soma pelo
número de domínios
administrados (3 ou 4)

73

79

70

102

324 4 81,0
 Passo 2: Subtraia a média relevante de cada escore:
OBS: importante manter o sinal adequado (POSITIVO OU
NEGATIVO)

VAI
SUBTRAIR
81,0 - 73
(e assim por diante)
-8,0

-2,0

-11,0

-21,0
Passo 3: Compare os valores calculados no Passo 2 com os
valores críticos dos Apêndices para determinar se há
significância estatística.

Circule o nível de significância escolhido (0,10 ou 0,05).

Tabelas B.4: Formulário de Entrevista

Tabelas C.4: Formulário de Pais e Cuidadores
Tabelas D.4: Formulário de Professores
3,49

3,38

3,24

3,85
 força ou fraqueza
Para cada domínio:

Se o valor na coluna “PP Menos Média PP” for positivo e maior ou igual
ao valor crítico daquele domínio: o domínio em questão é relativamente
um ponto forte. Circule a palavra Forte!

Se o valor na coluna “PP Menos Média PP” for negativo e maior ou igual
em magnitude (ou seja, em valor absoluto) ao valor crítico daquele
domínio: o domínio em questão é relativamente um ponto fraco. Circule
a palavra Fraco!
 + FORÇA
3,49

3,38
- FRAQUEZA
3,24

3,85
 TAXA DE BASE
•Passo 4: Procure as linhas de base dos pontos fortes e pontos fracos.

•Continue na tabela em que você localizou o valor crítico se

significância estatística para o domínio e encontre coluna “Linha de
Base” com o valor mais alto que ainda seja menor ou igual ao valor
absoluto do “PP Menos Média PP” para o domínio.
3,49 25 %

3,38 O QUÃO COMUM É

EM RELAÇÃO A
PORCENTAGEM
3,24 15 % POPULACIONAL

3,85 5%
Comparaçōes entre Domínios= COMPARAÇÕES
DAS DIFERENÇAS EMPARELHADAS
•Primeiro passo: registre quais são os escores de domínio
padronizados sendo comparados nas colunas “Pontuação
Padrão”, na seção Comparação de Diferenças Emparelhadas.
73 79

73 70

79 70

73 102

79 102

70 102
Segundo passo: preencha a coluna <,> ou =

<
>
>
<
<
<
Terceiro passo: calcule a diferença entre os pares de escores e
registre cada um como um número positivo na coluna
“Diferença Entre Escores Padronizados”.

29

23

32
 ESCOLHENDO VALOR CRÍTICO

•Quarto passo: escolha o nível de significância escolhido (0,10

ou 0,05) na coluna Valor Crítico.

•Procure o valor crítico relativo a cada comparação.

•Tabelas B.5: Formulário de Entrevista

•Tabelas C.5: Formulário de Pais e Cuidadores
•Tabelas D.5: Formulário de Professores
6,83

5,95

6,96

6,70

7,61

6,83
 DIFERENÇA ESTATÍSTICA

•Quarto passo: Para cada comparação, se o valor em

“Diferenças Entre Escores Padronizados” for maior ou igual ao
valor crítico para aquela comparação, a diferença será
estatisticamente significativa. Se este for o caso, circule “S” de
sim na coluna “Estatisticamente Significativo”.

• Se a Diferença Entre Escores Padronizados for menor que o

valor crítico, circule “N” de não na coluna “Estatisticamente
Significativo”.
 TAXA DE BASE
•Quinto passo: olhando a tabela na qual você localizou o valor
crítico, encontre a coluna “Linha de Base” com o valor mais
alto que ainda seja menor ou igual à diferença entre os escores
padronizados (DIFERENÇA DA PONTUAÇÃO PADRÃO).
>25%

5%

5%

2%
 Análise de forças e fraquezas
subdomínios
•Passo 1: Calcule as médias de escore necessárias
•1. Transfira os escores padronizados da seção Pontuação da v-
escala para coluna Pontuação da v-escala (vE) na seção
Análise das Forças e Fraquezas.
10

13

12

11

11

10

10

16

15

123 11 11,2
 10

13

12
2. Somar os escores
padronizados do subdomínio e 11
colocar na coluna Soma da vE. 11

8
3. Dividir essa soma pelo
número de subdomínios 10
administrados.
10

16

15

123 11 11,2
Passo 2: Subtraia a média
relevante de cada escore:
S
OBS: importante manter o
U
sinal adequado B
T
EX: 10- 11,2 R
A
I
R
 -1,2
Passo 2: Subtraia a média -4,2
1,8
relevante de cada escore:
0,8
OBS: importante manter o
-0,2
sinal adequado -0,2
-3,2
-1,2
-1,2
4,8
3,8
 VALOR CRÍTICO DOS subdomínios

•Passo 3: Compare os valores calculados no Passo 2 com os

valores críticos dos Apêndices para determinar se há
significância estatística.

•Circule o nível de significância escolhido (0,10 ou 0,05).

•Tabelas B.4: Formulário de Entrevista

•Tabelas C.4: Formulário de Pais e Cuidadores
•Tabelas D.4: Formulário de Professores
1,19
0,9

1,25
1,14

1,09

0,98
0,95

1,12

1,08

0,98

1,16
FORÇA OU FRAQUEZA DOS subdomínios
•Para cada subdomínio:

•Se o valor na coluna “vE Menos Média vE” for positivo e maior
ou igual ao valor crítico daquele subdomínio: o subdomínio em
questão é relativamente um ponto forte. Circule a palavra
Forte!

•Se o valor na coluna “vE Menos Média vE” for negativo e maior
ou igual em magnitude (ou seja, em valor absoluto) ao valor
crítico daquele subdomínio: o subdomínio em questão é
relativamente um ponto fraco. Circule a palavra Fraco!
 taxa de base DOS subdomínios
•Passo 4: Procure as linhas de base dos pontos fortes e pontos
fracos.

•Continue na tabela em que você localizou o valor crítico se

significância estatística para o subdomínio e encontre coluna
“Linha de Base” com o valor mais alto que ainda seja menor ou
igual ao valor absoluto do “vE Menos Média vE” para o
subdomínio.
>25%

5%

>25%

10%

>25%

>25%

5%

5%
 Comparaçōes entre Subdomínios

Primeiro passo: registre quais são os escores de subdomínio

padronizados sendo comparados nas colunas “Pontuação da v-
escala”, na seção Comparação de Diferenças Emparelhadas
 10 7
10 13
7 13

12 11

12 11
11 11

8 10
8 10

10 10

16 15

exp 7 8 rin
per 12 15 cmf
Segundo passo: preencha a coluna<,> ou =

>
<
<
>
>
=

<
<
=
>

<
<
Terceiro passo: calcule a diferença entre os pares de escores e registre cada um
como um número positivo na coluna “Diferença da Pontuação v-escala”.

3
3
6

1
1
0

2
2
0

1
3
valor crítico

•Quarto passo: escolha o nível de significância escolhido (0,10

ou 0,05) na coluna Valor Crítico.

•Procure o valor crítico relativo a cada comparação.

•Tabelas B.6: Formulário de Entrevista

•Tabelas C.6: Formulário de Pais e Cuidadores
•Tabelas D.6: Formulário de Professores
1,54
1,76
1,60

1,64
1,53

1,71

1,65

1,90

1,52

1,89
DIFERENÇA ESTATÍSTICA

•Quarto passo: Para cada comparação, se o valor em

“Diferenças da Pontuação v-Escala” for maior ou igual ao valor
crítico para aquela comparação, a diferença será
estatisticamente significativa. Se este for o caso, circule “S” de
sim na coluna “Estatisticamente Significativo”.

•Se a Diferença da Pontuação v-Escala for menor que o valor

crítico, circule “N” de não na coluna “Estatisticamente
Significativo”.
 LINHA DE BASE

•Quinto passo: olhando a tabela na qual você localizou o valor

crítico, encontre a coluna“Linha de Base” com o valor mais alto
que ainda seja menor ou igual à diferença entre os escores
padronizados.
 25 %

>25%
15%

>25%

>25%

25 %
 PONTUAÇÃO

•Calculando Escores no Formulário de Níveis de Domínio

Determinando Escores Padronizados de Domínio e CCA,
Intervalos de Confiança e Rank Percentil

•Domínio de Comportamento Mal Adaptado

•Pontos Fortes e Pontos Fracos
•Comparação de Diferenças entre Pares