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ATENÇÃO ONLINE

GUIA DE APLICAÇÃO ONLINE

VERSÃO 2.0
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MATERIAL
Para a aplicação de qualquer um dos instrumentos de Atenção Online (AOL) são
necessários o livro de instruções e um desktop ou notebook com um monitor de, no
mínimo, 14 polegadas (com resolução a partir de 1010x620), com acesso à internet
(banda larga) e recomenda-se o uso de navegadores modernos e em sua última versão,
como: Google Chrome, Safari, Firefox e Internet Explorer. Além disso, são necessárias as
licenças de aplicação para o AOL-A, AOL-C e/ou AOL-D.

APLICAÇÃO
Os três testes podem ser aplicados individual ou coletivamente, de acordo com a
estrutura de informática disponível. No caso de aplicações coletivas deve-se observar a
distância entre os avaliados para evitar qualquer tipo de contato. Os testes AOL-A, AOL-C
e AOL-D podem ser aplicados em conjunto, compondo uma bateria de testes de atenção,
ou de forma individual, quando for necessária a avaliação de apenas um ou dois tipos de
atenção. Os testes foram desenvolvidos para que o psicólogo possa aplicá-los sem que
haja uma ordem estabelecida, pois todas as possíveis combinações foram previstas nos
estudos que constam em seu livro de instruções. Em todos os casos será disponibilizado
ao avaliado, um link para que possa responder ao(s) teste(s). Cada link é enviado pelo
psicólogo cadastrado na plataforma Vetor Online (VOL) por e-mail, ou entregue ao
avaliado no caso da aplicação online de forma presencial.

ORIENTAÇÕES PARA A APLICAÇÃO

Quando o psicólogo adquirir as licenças de aplicação do(s) teste(s) de atenção online
(por meio das lojas físicas ou site da Vetor Editora, ou ainda por um dos Distribuidores
autorizados) ele receberá por e-mail o login e senha para acesso à plataforma VOL.

Ao cadastrar o avaliado, o psicólogo deverá disponibilizar a aplicação do(s) teste(s) de

atenção online por meio de um link. Antes do envio é importante assegurar que o
avaliado dispõe de local apropriado e conexão estável com a internet para responder
ao(s) teste(s), com o objetivo de prevenir dificuldades de utilização da plataforma.
Também é importante certificar-se de que o avaliado está ciente das razões das quais o(s)
teste(s) será(ão) enviado(s), ou seja, todas as dúvidas referentes ao processo de
avaliação devem ser sanadas com antecedência.

Ao acessar o link, o avaliado será direcionado a uma tela para que seus dados cadastrais
sejam preenchidos e/ou atualizados e em seguida visualizará as instruções de aplicação.

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Antes de começar, o avaliado poderá optar por disponibilizar os dados do teste para
futuras pesquisas da Vetor Editora.

Na tela de instruções o avaliado passará por uma etapa de treino, que tem como objetivo
fazer com que ele entenda claramente a atividade que irá realizar. Os três testes possuem
diferentes tipos de estímulos, além de instruções específicas referentes a cada atividade
que será solicitada.

O tempo limite de aplicação difere em um dos testes, sendo 2 minutos e meio para os
testes AOL-A e AOL-C e 4 minutos para o teste AOL-D. Quando o tempo limite se encerra a
aplicação é interrompida e o sistema exibe uma mensagem informando ao avaliado
sobre o término do tempo do teste. Caso o avaliado termine dentro do tempo estipulado
ele deverá clicar no ícone “Finalizar” para interromper a aplicação.

ORIENTAÇÕES PARA A CORREÇÃO

Depois de concluída a aplicação, o psicólogo receberá um e-mail avisando sobre o
término do teste. Após receber esta mensagem poderá acessar a plataforma VOL e
visualizar o resultado.

A correção dos testes AOL-A, AOL-C e AOL-D é realizada automaticamente pela

plataforma VOL. O sistema utiliza rigorosamente os critérios para a correção dos testes.

O sistema segue as regras que normalmente são consideradas na correção de um teste

de atenção: deve-se obter o total de acertos (estímulos-alvo que foram selecionados
corretamente), erros (estímulos distratores que foram selecionados) e as omissões
(estímulos-alvo que deveriam ter sido marcados e não foram) até o local do teste em que
o avaliado chegou no tempo pré-determinado. No entanto, há algumas regras adicionais
que são consideradas para a pontuação nos testes e que são descritas a seguir.

Por tratar-se de testes informatizados, é possível controlar e registrar com precisão as

marcações que são feitas pelo avaliado, por exemplo, saber quanto tempo ele levou para
marcar uma resposta correta (tempo de reação), obter dados referentes a estímulos-alvo
que foram marcados seguindo a ordem de execução do teste (da esquerda para a direita)
ou mesmo aqueles que foram selecionados “fora de ordem”, quando o avaliado, depois
de assinalar determinado estímulo, retorna e seleciona um estímulo-alvo, que até então
estava sendo considerado como uma omissão. Este é um exemplo da diferenciação que
o sistema fará no momento da pontuação no teste em relação aos acertos. Para o

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primeiro exemplo será fornecido 1 ponto para a marcação correta realizada,
respeitando-se a ordem da execução do teste. Já para o segundo será considerado
apenas 0,5 ponto, pois apesar de selecionar o estímulo-alvo, este procedimento não foi
feito seguindo a ordem de execução do teste, conforme orientado nas instruções. O
conceito é o de que um determinado estímulo marcado em uma sequência diferente da
prevista na instrução do teste, mesmo que corretamente, não deve receber a mesma
pontuação de um estímulo que foi marcado corretamente, respeitando a ordem de
execução.

Para os erros, o sistema irá considerar o total de estímulos distratores que foram
selecionados. No caso do avaliado retornar e cancelar a marcação que tinha sido feita, o
sistema não anula por completo o ponto que havia sido atribuído ao estímulo distrator,
sendo computado 0,5 ponto de erro.

PARA MAIS DETALHES CONSULTE O LIVRO DE INSTRUÇÕES DOS

TESTES AOL-A, AOL-C E AOL-D.

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