É importante observar a sequencia em que o examinando faz seus 05. Você gostaria de morar nela?

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desenhos. O examinador deve ficar alerta quando a sequencia é
alterada e anotar enquanto o desenho está sendo produzido; caso
contrário, esses detalhes ficam perdidos em um global terminado. O
global pode parecer muito bom, mas a dificuldade em produzi-lo de
uma maneira convencional pode ser o primeiro sinal de problema
psicológico.
Deve-se lembrar sempre que um sinal isolado não quer dizer muita
coisa. É apenas um indicador de problemas e somente quando temos
uma gama de sinais apontados em uma mesma direção é que podemos
pensar em uma patologia.
Após o término dos desenhos, o avaliador deve começar o inquérito
relativo a cada um dos desenhos.
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06. Se você fosse dono (a) dessa casa e pudesse fazer com ela o que
bem quisesse, qual o cômodo que você escolheria para você? Por quê?
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-
07. Quando você olha para a casa, ela parece estar perto ou longe de
você?----
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-------------
08. Se você estivesse olhando essa casa, como você a estaria vendo?

( )Na altura dos seus olhos ( ) Abaixo ( ) Acima dos seus olhos

09. Em que essa casa faz você lembrar ou pensar?------------------------------

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Nome---------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------
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10. Essa casa é:
Idade;----.anos------meses Data de nasc.: ____/____ /
( )Feliz ( )Amiga ) ( ) Confiável
Grau de escolaridade--------------------------------------Data: ___/___/___
( )Triste ( )Agressiva ( ) Barulhenta Por que? --------------
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1 Casa
11. Você acha que a maioria das casas é assim ?---------------------------------
Uso da borracha ( ) Excessivo ( ) Normal ( ) ( ) Não usa
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01. Muito bem, vejamos agora se inventamos uma história sobre essa
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casa como se fosse uma novela ou uma peça de teatro. Por exemplo, de
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quem é essa casa?-----------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------- 12. Alguém ou alguma coisa já machucou essa casa? Por quê?--------------
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02. Quantas pessoas moram nela?--------------------------------------------------
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03. Quantos andares tem?-------------------------------------------------------------
----- 13. De que essa casa necessita mais ------------------------------------------------
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04. Falta alguma coisa nessa casa?--------------------------------------------------
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19 20
14. Desenhe um sol. Vamos imaginar que esse sol seja alguma coisa ou 12. Em que essa árvore faz você lembrar ou pensar?
pessoa que você conhece. Quem seria?-------------------------------------------- ___________________ - -
-----------------------------------
13. Essa árvore está sadia? _____________________________

14. Por que você acha que ela está sadia? ___________

15. Do que essa árvore mais necessita? ________________

______________

2 Árvore 16. Alguém ou alguma coisa já feriu essa árvore? _________ ________
________
Uso da borracha: ( ) Excessivo ( ) Normal ( ) Não usa

01. Sequencia do desenho:

____________________________________________ 3 Pessoa

02. Que tipo de árvore é essa que você desenhou? ____ Uso da borracha: ( ) Excessivo ( ) Normal ( ) Não usa

03. Onde ela poderia estar situada? ________________ 01. Sequencia do desenho:
_________________________________________________
04. Quem a plantou? Por quê? _______________________
02. Isso é: ( ) um homem ( ) uma mulher
05. Que idade ela tem? ___________________________ ________
( ) Um menino ( ) uma menina
06, Você pensa nela como estando:

Viva ( ) Por que você acha que ela está viva? ______ _______________
03, Quantos anos tem? ____________________
Morta ( ) Existe alguma parte morta nessa árvore? Por que você acha
que morreu? 04. Quem é ele (a)? ______________ ____

Há quanto tempo 05. O que ele (a) está fazendo? _______________

morreu?_____________________________________________
06. Ele (a) se dá melhor com o pai ou com a mãe
07. Essa árvore para você parece mais um homem ou uma mulher? Por
07. Em que ano está na escola? ________
quê? ____
08. O que ele(a) quer ser?
08. Essa árvore está sozinha ou em um grupo de árvores? _-------------
_______________________________________________
_________________________
09. Qual é a parte mais bonita de seu corpo? ____________________ -
09. Olhando para a árvore, você tem a impressão de que ela está:
_______________
Acima ( ) Abaixo ( ) No mesmo plano que você
10. E a mais feia? ____________ ______
10. Como está o clima nessa figura?
11. Como ele (a) se sente? Por quê? ____________
_________________________________
12. O que mais o(a) preocupa? ___________
11. Há algum vento soprando nessa figura? _____________ _____

21 22
13. Tem muitos amigos? ___________________ ______
14. Mais velhos ou mais novos? ______________ _____
15. O que ele (a) mais quer da vida? ________________________-____
16. A melhor qualidade dele (a) é _______________ _____ --____
17. A pior é _______________ _____ _______
18. Do que ele (a) tem medo? _____________ __________
19. Deque essa pessoa mais precisa? ________ _____ - -- -
20. Você gostaria de ser como essa pessoa? __________________ --
21. O que as pessoas falam dele (a)? _____________________
22. E os familiares? ______________
23. Alguém já feriu essa pessoa? Por quê?
________________________________
24. Imagine que o sol seja uma pessoa que você conhece. Quem seria?
25. Você acha que a maioria das pessoas se sente assim?
26. Qual é o clima nessa figura?
27. Que tipo de roupa está vestindo? __________ ____
Só Para Adultos
01. Estuda ou trabalha?
02. O que mais quer da vida? __________________
03. Prefere ficar só ou no meio de outras pessoas?
04. Namora? ____________________________
05. Tem vida sexual?__________________________
06. Se casado (a) - Vive bem com o companheiro (a)?
07. As relações sexuais são gratificantes? _____
23
4
Família de Origem
Uso da borracha: ( ) Excessivo ( ) Normal ( ) Não usa
01 Sequencia do desenho -------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------
02. Quem são as pessoas que desenhou?------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------
03. Aí estão todos os seus familiares?----------------------------------------------
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04. Quem está faltando?---------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------
05. Por que não está aí?----------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------
06. Quem é a pessoa com quem você melhor se relaciona nessa família?
Por quê?------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------
07. Quem é a pessoa com quem você tem mais dificuldade em se
relacionar? Por quê?--------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------
08. Quem é a pessoa mais feliz desse grupo? Por quê?------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------
09. Quem é a mais triste ou a menos feliz? Por quê?---------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------
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24
 5

Família Ideal

1. Sequencia do desenho:- ------------------------------------------------------------

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---------------------------------------

2. Quem são as pessoas que desenhou?-------------------------------------------

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3. Em que família você estava pensando quando estava desenhando?----

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No final de cada desenho é interessante pedir ao examinando que

coloque um sol. Presume-se que o sol simbolize a figura de maior
autoridade ou de maior calor e/ou aFeto no ambiente. A disparidade de
tamanho entre o sol e o total do desenho pode expressar a visão que o
examinando tem a respeito de seu relacionamento com a pessoa
representada pelo sol.

4.

ANÁLISE QUALITATIVA

Avaliação do HTP-F, tanto cromático como acromático, precisa ser

efetuada com bastante cuidado. A interpretação de um dado só pode
ser considerada correta depois ter relacionado esse detalhe à
configuração total obtida. É essencial que não se coloque peso
demasiado em dados isolados.

Na avaliação dos desenhos deve levar-se em conta o princípio básico de

que o papel repreta o ambiente, o desenho, o próprio sujeito e que
somente a partir dessa interação simbolizada é que são realizadas as
interpretações.

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