Atividade contextualizada – EAD

Geometria Analítica e Álgebra Linear Matrícula:

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QUESTÕES:

Utilizando os conceitos estudados nas unidades, resolva a problemática a seguir:

Uma fábrica de carro, deseja realizar um teste com o seu novo lançamento. A
empresa levou o mesmo para uma pista teste, para que verificassem a qualidade
de alguns elementos específicos. O modelo da pista seguia uma trajetória
retilínea. O teste seria para verificar:

a) Se o carro consegue o percurso sobre a reta demarcada na pista, sem

desviar da trajetória;

b) Se o carro consegue realizar o dobro do percurso na marcha ré, nessa

mesma reta;

Com base nessas informações, proponha uma simulação para o carro que será
testado:

1) Proponha as coordenadas dos pontos A (ponto de partida do carro) e B

(ponto de chegada), pertencentes ao plano bidimensional.

2) Determine o vetor do espaço vetorial R², que representa o percurso AB;

3) determine o vetor que representa o percurso 2BA (Percurso na marcha ré)

4). Determine o comprimento do vetor AB em metros AB.

5) Represente através de um plano cartesiano, os percursos realizados nos

itens 2 e 3;

6) Determine as equações: Vetorial, paramétricas e simétricas da reta que

representa a trajetória que o carro deveria seguir. Para tal, utilize como vetor
diretor, o vetor encontrado no item 2.

Desenvolva todos os itens no texto com no máximo 30 linhas

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Resposta:

1: Digamos que a coordenada de ponto A (ponto de partida do carro) é igual a (2,4)

e B (ponto de chegada) é igual a (4,6) isto no plano bidimensional.

Acima vemos a representação do ponto A (vermelho) (2,4) e o ponto B (azul)

(4,6)

- Antes de entrarmos nas questões que falam sobre vetores precisamos

entender o que são.

Vetor: É m segmento de reta orientado que apresenta uma direção ou m sentido.

2: Lembrando que R2 significa que o espaço é bidimensional possuindo duas

coordenadas, “o R2 aparece simplesmente como um conjunto. Apenas se sabe
que é constituído de elementos, normalmente chamados de pontos, com uma
representação gráfica – um plano formado a partir de uma origem e duas retas
perpendiculares”.

A questão pede para representar o vetor apresentado no percurso AB:

No caso 𝐵⃗ −𝐴 = (4−2, 6−4)

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Logo: 𝐴𝐵⃗ = (2,2)

3: Neste caso a questão pede o vetor quando for 2BA, ou seja, teremos eu usar
propriedade distributiva multiplicando o 2 por B e por A:

𝐴 ⃗⃗⃗ −𝐵⃗ = (2−4,4−6)

𝐴 ⃗⃗⃗ −𝐵⃗ = 2 . ⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗(−2,−2)

Como temos que multiplicar por 2 ficamos com o valor de:

2BA ⃗⃗⃗= ⃗⃗⃗(−4,−4)

4: uma forma que encontre para encontrar o comprimento é usando Pitágoras.

Levando em consideração que de A ate B podemos formar um triângulo
retângulo. Logo poderíamos destacar algo como 𝑈⃗⃗⃗⃗⃗ 2 = 𝑎2 +𝑏2 sendo u ao

quadrado o comprimento e (a, b) os catetos do triângulo que no caso se refere

as coordenadas. Mas resolvendo a raiz quadrada nós ficamos com a formula
simplifica da:

Norma do vetor u que foi representado com 2 barras

||𝑈⃗⃗⃗⃗⃗||

= 2,82 𝑀

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5: Represente através de um plano cartesiano, os percursos realizados nos

itens 2 e 3;

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666

6: Este item pede para realizarmos três coisas diferentes: tudo levando em
consideração o vetor encontrado no item 2, que é 𝐴𝐵⃗ = (2,2)

• Determine a equação Vetorial

- Antes precisamos entender o que são equações vetoriais e qual sua formula:
Em um plano uma equação vetorial da reta é a medida que se vai atribuindo
valores e que se vai obtendo uma serie de pontos que todos juntos definem
uma reta.
Sua formula genérica é:
X= P + T. 𝑣
P= um ponto qualquer da reta
T = parâmetro
𝑣 = é justamente o vetor diretor da reta que é o seguimento que indica a direção
da reta. No caso é o percurso de A até B. Sendo assim o segmento
𝐴𝐵⃗ que é = (2,2)
Agora precisamos definir o nosso ponto qualquer (P) neste caso escolhi
fazer com o ponto A = (2, 4)

Logo X= (2,4) + T. (2,2)

• Determine a equação paramétrica

- Antes vamos entender o que é equação paramétrica:

São formas de representar as retas através de um parâmetro sendo assim
uma varável rá fazer a ligação de duas equações que pertencem a uma
mesma reta. Num espaço 2D será;
X = 𝑥𝑜+ ⃗⃗⃗ 𝑣 𝑎 ⃗⃗⃗ .𝑡
Xo = o ponto em que a reta vai passar no caso escolhi o ponto A (2,4)
𝑣 ⃗⃗⃗ = vetor diretor
𝑡 = é a incógnita no caso o parâmetro

X = 2 + 2. 𝑡

Logo se isolar a incógnita t teremos:

X – 2 = 2t

𝑥−1
T=
2

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Agora substituímos o valor encontrado em T na equação abaixo:

y = 𝑦𝑜+ ⃗⃗⃗ 𝑣 𝑏 ⃗⃗⃗ .𝑡

y = 4 + 2. 𝑡

𝑥−1
y = 4+2 . 2

 Determine a equação simétrica da reta que representa a trajetória que o carro

deveria seguir:

Neste caso temos a seguinte formula:

𝑋− 𝑋0
𝑉⃗

Logo para o ponto A temos:

𝑋−(+2)

Mas se resolvermos vamos a chegar à conclusão abaixo:

𝑋−2

𝑦−(+4) 𝑦−4
=
2 2

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