ROTEIROS DE QUESTÕES – REVOLUÇÕES BURGUESAS – 2ºs ANOS

REVOLUÇÃO INGLESA:
i. O que foram as revoluções inglesas?
ii. Qual a relação entre ascensão burguesa e crise do Antigo Regime? iii.
Como revoluções inglesas e antigo regime se opõe? iv. Por que as
revoluções inglesas deram hegemonia à Inglaterra?
v. De que hegemonia nós estamos falando?
vi. Qual a definição de LIBERDADE para os revolucionários ingleses? vii.
Qual a relação entre Reformas Protestantes e Revoluções Inglesas?
viii. Qual a relação entre o pensamento liberal e as rev. Inglesas?
ix. Como a Revolução Inglesa aponta para a Revolução Industrial?
x. Fim do absolutismo na Inglaterra?

REVOLUÇÃO INDUSTRIAL:
i. O que é TRABALHO?
ii. Como a Revolução Industrial modifica a percepção sobre o conceito trabalho?
iii. Quais os impactos da Revolução Industrial sobre o trabalho? iv. Como
DEFINIR, efetivamente, a Revolução Industrial?
v. Por que se inicia na Inglaterra?
vi. Revolução Industrial ou Revoluções Industriais? vii. Quais são as fases das
revoluções industriais e suas características? viii. A Revolução Industrial é um
processo histórico que se encerra? ix. DINHEIRO e CAPITAL são a mesma coisa?
Onde está a RIQUEZA no Capitalismo?
x. Quais os novos paradigmas consolidados com a Revolução Industrial? xi.
Como a Revolução Industrial afeta a dinâmica da sociedade e da política?
xii. Consequências positivas diretas desse processo? xiii. Consequências
negativas diretas desse processo? xiv. Smith e Marx: quais as diferentes
interpretações sobre esse processo?
xv. Qual a importância de ler a revolução industrial a partir da atuação do/a
trabalhador/a?
REVOLUÇÃO FRANCESA:
i. Como definir o contexto francês pré-revolucionário?
ii. Em termos gerais como definir a Revolução Francesa?
iii. Quais são as fases políticas desse processo histórico?

iv. Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão: o que esse documento

representa para o mundo ocidental?
v. Independência do Haiti e Declaração dos Direitos da Mulher e da Cidadã: quais
os limites políticos desse processo revolucionário?
vi. Como se deu o processo de formação do Império Napoleônico? Ele representou
uma ruptura ou uma continuidade daquilo que defendia a Revolução Francesa? vii. Em
linhas gerais, quais os motivos levaram à queda de Napoleão?
viii. O que foi o Congresso de Viena? Quais seus significados para a Europa moderna, e
para as colônias europeias no continente americano? ix. Como a Era Napoleônica
contribuí para a consolidação do projeto liberal burguês na Europa e nas colônias da
América?
x. Quais relações podemos estabelecer entre independência dos EUA, independência do
Haiti, Revolução Francesa e Iluminismo? xi. Em que medida esse contexto histórico
influência a América Portuguesa?
vi. Quais os desdobramentos da Revolução Francesa? Porque, de acordo com o
professor Luís Edmundo Moraes, a Revolução Francesa é mais famosa pelo que
prometeu ser, e menos pelo que foi, de fato?

MATERIAIS DE APOIO (além dos textos do livro):

• DESCOMPLICA | QUER QUE EU DESENHE? | Revoluções Inglesas

• NERDCAST | As engrenagens da Revolução Industrial
• HISTÓRIA FM | Revolução Francesa: história e debates sobre seu legado
• HISTÓRIA FM | Guerras Napoleônicas: ascensão e queda de Napoleão
Bonaparte
• HISTÓRIA FM | Revolução Haitiana: a revolução de escravizados
• HISTÓRIA FM | Brasil 1808: da chegada da família real à independência